移多补少教案？移多补少问题应用题讲解

移多补少问题应用题讲解

入学班级人数相同都50名，但是一学期以后，一班转走了两名同学，二班转进来两名同学，为了让班级同学相等，二班需要给一班转去济宁同学呢……列式子应该是50+2=52,50_2=48,52_48=4,4?2=2，答:二班应该转两名同学给一班

移多补少的三种办法

1第一种，移动的方法，把两个桃子数量相差的数量平分两份，各一份，就可以一样多了。

2第二种，增补，让少的那一个加上少的数量，就一样多了

3第三种删减，把多的那一份减去多余的数量，就一样多了。

三年级移多补少的三种办法口诀

三年级数学移多补少有以下三种办法口诀：

1.加减同体不变性，移项变号两边等。

2.消元法是好帮手，加减移项两相扶。

3.方程两边乘同数，等式依旧真伪如故。

补齐短板的成语

答：截长补短。

详细解释：

发音：jiéchángbǔduǎn

释义：

截：切断。把长的切下来接补短的。

扩展资料：

出处：

宋度正《条奏便民五事》：“旧城堙废之余，截长补短，可得十之五，为工约二万余工。”

例句：

(1)教师之间，应互相截长补短，共同提高。(2)三年来买卖有盈有亏，截长补短，多少还有些利润。

近义：

扬长避短集思广益移多补少移东补西