指数函数的教案(教师的工资到底有多少)

如何实现高中数学课堂的有效教学

1，兴趣是最好的老师。首先要提高学生学习的学习兴趣，通过挖掘数学知识内在美、游戏活动和学生互相交流活动可以提高学习兴趣。

2，训练是学习数学的有效性的保障。光是听得懂是学不好数学的，知识必须要通过训练才能转化为能力，才能解决数学问题。

教师的工资到底有多少

教师工资待遇汇总表

温馨提示：

1、由于数据是每个个体,都会有些许出入,而且是涉及2013-2014年的,所以不一定100%准确,只是提供一个大致的方向。

2、大家在观看的时候，要注意临聘和公办是不一样的，公办是有编制的，经过统一考试上岗，而临聘老师只是代课老师，合同制，待遇差距大！

3、近两年粤西粤北的地区待遇显著提高,2015年教师工资普遍提高！

1.所在地区(详细到镇)2.学校类型3.学校性质4.教龄5.职称6.是否做任学校领导或班主任7.大概年薪(包含工资,公积金,绩效等)8.每月到手工资9.年节假日奖金10.住房公积金(双方加起)11.期末绩效奖金12.月班主任补贴:13.其他福利待遇补贴等(补充)

揭阳市普宁市小学公办在编教师14小一无3万1846-1001000-每月200元左右的奖励性绩效工资

揭阳市磐东镇高中公办在编教师6中二班主任3万20002000500500100-

揭阳市揭东县初中公办在编教师1中二班主任3万1500-50-100基本没其他福利

揭阳市惠来县实验中学高中公办在编教师10一级班主任6万400010005020003001000

揭阳市惠来县靖海镇惠来县第二中学高中公办在编教师4中二班主任3万20007001001000250-

揭阳市惠来县高中公办在编教师3中二无2.5万200010080--基本无福利，吃死工资。

揭阳普宁市流沙镇高中公办在编教师0无无3.5万2100500---未知

揭阳普宁市流沙镇高中公办在编教师8中一无3.5万23001000502600--

揭阳普宁高中公办在编教师10中一无3万2000200020001000--

揭阳揭西

公办在编教师6无无5万1900-68-50-

揭阳揭西小学公办在编教师4小二无2万1700220080-80-

揭阳揭东高中公办在编教师6中级无3万250010001132000--

揭阳小学民办合同制1见习无1.5万1000-

当乡村教师值不值得

前段时间写的一篇文章，正是这些乡村教师的坚守让我们相信教育对每个孩子都是公平的。乡村教师是情怀事业，是对教育的情怀苦撑这他们。觉得值得的就留下了，觉得不值就离开了，无关对错。

1农村特岗教师张琼琼来到湖南怀化的凉亭坳小学，曾当过篮球教练的他，决定教孩子们打篮球。他贴钱给孩子们购买装备，一年后，凉亭坳小学女子篮球队76比0一鸣惊人，不久，孩子们取得了全国第八的成绩，惊动了整个湖南。

2张家界市桑植县汨湖乡姚峰界小学王化安老师，子承父业，坚守清贫，在12年没有一分钱工资、两任妻子先后离去的情况下，扎根乡村教学岗位，以其催人泪下的感人事迹情动天下。王老师搭着木梯升国旗、国旗绑在树枝上的感人事迹被国内外网友热颂不已，并被誉为“最牛的高山小学国旗旗杆”。

3欧阳恩成，隆回县七江乡小学退休教师。他在大山深处创建了全国农村山区第一个少儿活动中心、少儿图书馆，成为中国少年跨世纪雏鹰行动全国第一个达标基地，创造了多项全国教育之最和湖南第一。从90年代开始，为了发展乡村教育，他发出4000多封求援信，奔波了10多万公里路程，跑遍了1000多个单位，磨破了两双特制皮草鞋、30双解放鞋、20双粗布鞋和3双深水鞋。多次受到国家领导人的接见.

4陈银玉。湖南省张家界市桑植县国营汨湖农垦场子弟小学多年来唯一的教师。刚开始做老师时，她专程来到桑植县汨湖乡小汉峪村，找到闻名湘西的铁匠师傅钟善基，恳求其用上等好铁打了一把经久耐用的砍柴刀，专门用于为自己所教的学生削铅笔。30年来，这把“史上最牛削笔刀”磨了又磨，削了又削，陪伴了500多名大山孩子求知的日日夜夜，让200多名山里的孩子考上了大学，见识了山外精彩的世界。从1999年至今，她的收入一直只有少得可怜的400元。因为没有正式编制。

5湖南省怀化市溆浦县桥江镇新田乡学校特岗教师陈虹。她借助互联网，利用一个名字叫“有肉”的手机软件，为贫困学生申请衣物和学习用品，她用爱心、真心、耐心、细心、诚心对待每位学生，在获得帮助时更多地关注心灵、照亮人性，不是让学生只知道获得，而是让学生也懂得感恩，许多学生在她的感召下用家里的特产红薯、糍粑、生姜、板栗回馈爱心人士，投之以木桃，报之以琼瑶。被学生称为“最可爱的人”。她的事迹被湖南教育电视台报道。

6.邵阳武冈市邓元泰中学有一位老师很特别，多年来，坚持用毛笔书写教案，成为当地唯一用毛笔写教案的老师，学校同事被他的毅力和勇气所折服。他就是该校年近六旬的中学历史一级教师姜方柏。

7.陈招兵，湖南桂东县沤江镇青竹小学唯一的老师。他坚守38年，一人撑起一座学校。累计任教1500多名学生。桂东被誉为湖南的西藏，高海拔，十分偏僻。陈招兵历经改革开放市场经济的冲击不动摇，村民都外出打工赚钱，他却一直坚守，因为他走了学生就没人教了。2016年7月荣获希望工程烛光奖。

8“我有个学生，毕业之后，心怀理想决定回到农村当老师。可是他是整个村里挣钱最少的人。”湖南一所省重点中学的原校长对记者说，为贴补生活，这个乡村教师只好白天教村民的孩子上课，晚上却到学生家里给人家搬砖、盖房子、干活挣外快贴补生活，被人家称为“半边户”。“这样的生存状况，白天教娃，晚上给家长打工搬砖头，哪还有为人师者的职业尊严？”这位校长说。这位校长所说的学生叫赵磊，而赵磊工作的地方，是湖南张家界市慈利县甘堰土家族乡，这里有132个孩子，绝大多数都是留守儿童。

9.27年背学生过河1989年，19岁的李谋宣分配到江华瑶族自治县河路口镇春头源村校任教。在学校，他既是“全科老师”，还兼任校工、厨师。村校前一条小河是大多数学生上学的必经之路，河上没有桥，只有一排石礅。李谋宣怕孩子们发生意外，每天一大早准时到对岸，守护孩子们过河，年纪小的，他抱着过河。放学时，他又把孩子们一一送过河，从未间断。

10.张秋香，全校唯一的学生——因为家境清贫，家住湖南浏阳鑫和村万家组的张善忠只能将小女儿送至离家最近的大山教学点，只为节省一点去山外读书的开支。而这一条从家到学校的路，有近10里路之远，不会骑车的秋香妈妈每天接她放学也需要步行近1小时。“即使是只有1个学生，学校也要正常开学！”为了这唯一的一位学生，开学之初，政府部门与教育部门做了这个决定。

如何调动一线教师的教学积极性

调动一线老师的工作积极性，就要在关注关心一线老师的切身利益方面多用心。心凝则力聚，实现工作积极性的最大调动则易如反掌。

1、职称晋升——感情凝心。职称晋升，在相当长的时间内，还是与工资待遇有着相当密切关系的。晋升职称需要的条件，除了学历、任职间隔等硬性条件之外，各种奖励如政府部门表彰、业务部门表彰、优质课等，相对而言都多多少少有一点儿弹性。作为学校领导，尤其是作为一把手，要放下架子，走进老师们中间，把老师们的晋升职称所需时时放在心里，谁还需要什么奖项，谁需要哪个层次的奖项，都应该了如指掌，并摒弃私欲尽最大努力分期分层次的、主动为老师们特别是为那些埋头实干的老师们创造机会。

2、业务积分——工作凝心。老师们的业务水平基本上相差不大，而教学业绩往往会有很大差距，原因在于同初始年级学生的分班差异。作为学校领导，尤其是一把手，应细化分班策略，尽力杜绝选班、选师的现象，把平等的机会还给每一个老师。

3、经济补助——待遇凝心。如果学校的经济条件许可，在正常的月工资之外，课节补助、课时补助、临时活动补助、临时会议补助等，适度的经济、物质奖励也是必不可少的。

另外，还要统观全局妥善处理以下两个最易引发负面效应的问题。

1、淡化所谓的“名师光环效应”。古有“高徒出名师”，现有“名师出高徒”。

2、建设步调一致、务实高效的学校副职及处(室)正副职队伍。尤其是管理好处(室)里非一线担课人员。

总之，调动一线老师的工作积极性，需要先凝心，心凝则力聚。心往一处想，劲就会往一处用，工作上自然就会顺风顺水。

双职工教师怎么样

坐标武汉，我们夫妻俩都是高校教师，年龄40岁刚出头，不在同一所学校。目前两人基本情况是，本人目前是学校里面的副处级干部，正高职称。爱人是另一所高校副处级干部，副高级职称。下面从以下几方面谈谈双职工教师情况：

第一，工资待遇还算可以

目前我的收入每月实发9000，公积金每月扣1850（还是副高标准，正高刚聘，还没有调）。每年绩效奖励约9万。每年课酬讲学约1万。全年收入20万左右（不含公积金）。爱人实发每月6000左右，公积金每月扣1800元，每年奖励性绩效7万，课酬1万左右。全年15万左右（不含公积金）。家庭年收入在35万左右。

目前住房有几套，普通车一辆（只是交通工具）。原来出去旅游，后来夫妻一起去美国访学一年，回来之后就很少去旅游。由于时间同步，与孩子相处的时间较多，夫妻共处的时间也较多，能够有共同话题。由于在不同学校，下班交流较多的是学校的情况！

由于都是教师，在孩子教育方面比较看重。本人是教育学专业出身，所以，家里的孩子教育问题都是我来完成，陪孩子写作业，培优，兴趣班，我全包。孩子他妈就负责孩子的日常！目前来看，孩子教育的还算成功！

总之，目前来看，双职工教师家庭还是不错的！虽说不上富有，小康是没问题，再加上每年假期，家庭能够同步休息，出游！对孩子的教育除了有理论，经验，多少也有一些教育界的朋友，孩子教育的资源较丰富！