中班绘本阅读教案 中班语言绘本课流程

中班孩子可以阅读吗

中班孩子可以阅读。

绘本是早期阅读的首选，通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”。

因为，优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，从中班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。

中班幼儿阅读绘本的好处

1、培养孩子的阅读兴趣。选择合适的绘本给孩子看，助于孩子养成一生爱阅读的好习惯。2、增加幼儿的词汇量和提高幼儿的口语表达能力。3、促进幼儿想象力。图像和颜色给幼儿留下了广阔的想象空间，利于发展幼儿想象力。

从孩子几个月的时候家长就可以选择合适的绘本给孩子看，让孩子从小就养成书不离手的习惯，习惯一脉相承，就将养成一生爱阅读的好习惯。随着孩子的成长你就会发现爱阅读的孩子会比同龄的孩子理解力、想象力、创造力、适应力强的太多。提升孩子的语言能力

绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，但我认为在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。

促进幼儿想象力

绘本以图画为主，通过丰富的图画帮助孩子去理解文字和故事，与其他儿童文学形式相比，集图像和颜色于一身的绘本给幼儿留下了广阔的想象空间，是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。

中班绘本阅读与表演怎么上公开课

幼儿绘本的阅读与表演怎么去上公开课？

其实我们都知道孩子特别喜欢表演，但是如果你想在公开课上让孩子们表现的特别的棒，其实是比较难的，他需要在前期的一些巩固和训练，比如记一些词语，所以一般很少会把阅读与表演去上公开课，因为它过程比较有趣。

中班语言绘本课流程

学前教育中绘本教育没有固定的流程或模板。

怎么上好绘本课要根据自己班级幼儿在语言发展、思维发展、观察能力、阅读能力等方面的实际情况来选择适宜的绘本，并根据绘本的内容来制定教学计划。比如可以教师带领幼儿一页一页边看边讲，也可以让幼儿自主阅读，再一起看书，择页阅读。

中班绘本教案:世界上最大的房子

《世界上最大的房子》绘本没有人，将一只小蜗牛和它的家庭拟人化，讲出一个道理。一只小蜗牛梦想着自己背上能有一所世界上最大的房子。可是爸爸告诉他的故事却让他认识到那样沉重的欲望只会成为自己的负担。于是，小蜗牛带着自己小小的壳，走遍了很多地方，欣赏到无数美景。他开心极了，因为自己拥有一个小小的房子。李欧·李奥尼编著的《世界上最大的房子》告诉读者，适合你自己的小房子，就是最好的！

中班绘本听课注意事项

中班幼儿在听绘本时候的注意事项：幼儿禁止大声喧哗，不要随意走动，不能快速乱翻课本，一定要跟着老师的节奏翻阅，看着自己的课本，发挥想象力，理解绘本所讲的故事内容，以及图片中所展示的故事情节，仔细观察图片所展现的内容！

老师阅读绘本时候一定要声情并茂，并观察幼儿的翻阅情况

谁知道《巴比提的坏心情》的中班绘本教案

绘本阅读活动教案《巴比提的坏心情》

活动目标：

1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。

2、让孩子学会在别人需要帮助的时候，伸出援手。

3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。

活动准备：

1、《巴比提的坏心情》ppt及绘本书；2、故事磁带，录音机。

活动过程：

1、一、谈话导入引入课题

--小朋友们，在别人有困难的时候？你是怎么做的呢？

2、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。

3、教师一边播放PPT，一边播放磁带，引导幼儿完整地倾听故事。

4、情感延伸，结束活动。

--教师小结：在我们的身边，有多少需要帮助的人呀！也许是轻轻地扶一把，也许是默默地传递一块橡皮，也许是一个善意的眼神……仅仅是一个简单的举手之劳，你就传递了一份友情！