小星星小班音乐教案 中班剪纸五角星教案

适合幼儿园体育活动的音乐有哪些

1、放松运动：

肢体运动：徒手操、韵律操或者结合舞蹈、武术元素进行动作练习。

器械运动：结合世纪万成体育包玩具器材，组织孩子们游戏。

2、放松音乐：

睡眠音乐：《春江花月夜》、《天鹅湖》、《秘密的庭院》、《摇篮曲》、《彩云私语》、《月光曲》、《月光奏鸣曲》

唤醒音乐：《小星星变奏曲》、《大调弦乐小夜曲》、《夜宿山寺》、《马诗》、曲目《鸟鸣涧》、《秋澜歌》、《蓬雪宿芙山主人曲》

户外韵律操音乐：《我爱洗澡》、《健康歌》、《狗狗减肥操》、《花仙子之歌》、《兔子舞》

1：下面是游戏活动！~

活动过程

（一）开始部分。做准备运动，活动身体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）

（二）基本部分

1、出示小树，引出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。

游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则

师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”

这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。

如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。

3、教师提要求

师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

（3）圈上的小朋友不能推挤。

4、开始游戏

教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

（三）结束部分

1、教师对活动情况进行评价。

师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。

他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒

2、做做放松运动

师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。

2：幼儿园体育活动

小班体育游戏教案

活动名称：老猫睡觉醒不了

活动目标：

1、练习轻轻的走和跑。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

活动准备：

准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。

活动过程：

1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。

（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。

（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

3、结束：带领幼儿散步。

幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车

一.活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势

二.活动准备

场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。

2.带小轮子的动物玩具若干。

三.活动过程

教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走！”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。

2．注意事项

(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。

(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。

3.幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。

4.活动自然结束

幼儿园小班体育游戏活动教案《爱护小树》

幼儿园小班体育游戏活动教案《爱护小树》

中班剪纸五角星教案

讲课目标，剪纸五角星要求孩子们掌握住这项活动的方法步骤，并且自己能够独立完成任务讲课过程老师可以吧？剪纸五角星的步骤，方法以及每一部活动中所要注意的细节问题，给孩子们分层次，分类别的即兴讲解，让孩子们对整个流程和工序非常熟悉的了解后，再开始动手，最后完成自己的任务，对于自己做的比较好的老师，可以给予口头表扬或者小物品奖励

快乐的小星星舞蹈教案怎么写

快乐的小星星舞蹈教案应包含以下要素：介绍舞蹈的背景、动作的规定和步骤、音乐的选取和使用、以及队列的安排和表现技巧等方面。

教案要简明易懂，通俗易懂，应考虑到不同年龄段学生的实际情况，注意细节的把握，注重动作重心的重点呈现。

在教学过程中，要注重对学生的指导和鼓励，多进行训练，以达到良好的教学效果。

最后，在表演过程中，应着重塑造整体形象，注重舞蹈节奏感和舞蹈表现力，呈现出快乐、青春、活力的美好风貌。

学吉他一定要学单音吗

学吉他一定要学单音吗？

答:①不学单音的话？那这样你永远不会solo，就是说弹旋律，不学单音怎么学吉他？好比说不学汉字怎么学诗歌...

②你只学扫弦的话只能弹唱。那个单音实际被替换成了你唱的歌词。。。我的民谣吉他教学，先是从单音，双音，三和弦，七和弦，升降号顺序推导，级数，这样的顺序开始进行的。

③先从单音说起。

首先要明白的乐理有：全音和半音，音名和唱名。

我们的耳朵可以听出不同的音高，那这两个音之间相差多少呢，我们要用什么单位去描述它们呢？1厘米？2千克？50赫兹？都不太好，那我们就发明个单位，叫做全音和半音。全音半音就是形容两个不同音高的单位！半音是小单位，你可以理解成这两个音之间相距1厘米；全音是大一点的单位，相距2厘米。

④所有西方乐器都是走十二平均律。比如钢琴，提琴，吉他，尤克里里等等。什么叫十二平均律呢，我们都知道音乐有七个基本音，doremifasolasi，对于钢琴来说，一个白色键相邻的黑色键，这两个挨着的音，之间就是个半音的关系。那再过去一个音，就是两个白键（中间隔一个黑键），这两个白键发出的音就是全音。对于吉他来说，举例，一弦第一格，和一弦第二格，这两个挨着的音，音高关系就是半音。1弦一品和1弦三品这两个音就是全音，总结就是，半音就是挨着的，全音就是中间要隔一格。所有十二平均律乐器都是这样，相邻的音都是半音，中间隔一个音的两个音之间就是全音。

⑤那从do升dore升remifa升faso升sola升lasi这些音一循环，一共有12个音，每个音之间都是半音的关系，所以叫做十二，平均，律。相关的还有五度相生律：宫商角徵羽，还有纯律，有空可以了解一下。

紧接着，我们要明白一个死规定，所有大调的doremifasolasi之间的全音半音的死规律，是全全半全全全半，不容解释，牢牢记住。比如：每一个音都可以唱作do，不管什么位置作do，同一根弦往后推两格（全音），那个位置就是re。re到mi也是全音（同一根弦再往后推两格)，mi_fa之间是半音，fa_so全，so_la全，la_si全，si_do半。这就是全全半全全全半。对于钢琴来说，两个黑键左边的那个白键，就是do，你会发现do到re之间有个黑键，那个黑键就是吉他中do和re之间空掉的那个格子。钢琴上mi_fa之间没有黑键，那是以为mi_fa之间是半音。所以用钢琴来看音阶非常一目了然。

⑥接下来我们说说音名唱名。我们看到123会唱作doremi，那doremi那些就叫做唱名（1234567叫做简谱。)每个唱名都有自己的英文名字（音名），叫做CDEFGAB，其实就是abcdefg七个字母，不过C大调最简单最常用，就让它坐了第一个位子，剩下AB反而被挤到了最后。我们通过刚才推导全全半，发现不仅能弹中音，我还能往上继续推，找到高音，所以遇到中音1234567我们知道他们的音名是cdefgab，其实高音或者低音的1234567，他们的音名还是cdefgab。铁打的音名流水的唱名。

⑦扯了这么多，你倒是告诉我do在哪里啊？！其实哪里都能做do，只不过是调不一样，就像唱歌，我起唱音高一点，也许是G调，换个男生来唱起唱音低了，这首歌就变成了C调。但是不管啥调，这首歌下面的简谱，都是一样的呀。我前面也说了任何位置作为do，我都能通过全全半来找出re在哪，只不过不同的位置的do，代表了不同的调而已。

⑧所以我们一开始说的要专业一点:我们来找一找C大调的do在哪里。吉他抱好后，最底下一根弦，我们看做楼房的一楼，一楼上有十来个住户，101，102…接下来我们找找5楼的第三格，就是503住户。因为这个音的震动频率（赫兹）确定了他的音高，国际上命名这个音高为小字组c（说人话就是以这个音作为吉他里面中音do，国际认可的do）（特殊强调了在吉他里是中音do，但是对于钢琴来说这是低音do，吉他和钢琴会差8度，所以看古典吉他谱会发现五线谱上面有个8，表示距离钢琴的绝对音高相差8度，不过这是无所谓的小知识，遇到了再查百度都来得及）

⑨接下来我们通过全全半那个乐理，轻松的找出了re——5楼第五格！但是！吉他有个好玩的地方就是弦因为不同粗细，所以一根粗弦随着音慢慢升高，某一个音肯定会和细弦空弹音高相同，所以我们靠耳朵听出来，505住户和4楼空弹音高一样！既然505唱作了re，那四楼空弹也会唱成re，但是空弹多简单多省力我抛弃了505那个re，所以我弹完5楼第三格的do之后，直接弹了4楼空弹的那个re，因为简单。接下来，4楼空弹相当于4楼0品，又因为re到mi是全音，全音会往后推两格，所以从4楼空弹，我找到了4楼第二格的mi。mi_fa半音，所以403住户就是fa。fa到so全音405住户就是so，吉他就是第五品特殊，我又因为听觉发现405和三楼空弹音高一样，那么弹完403的fa，我直接跳到了3楼空弹的so，简单！这样，我弹个小星星1155665，就不用一根弦前前后后的跑，我只需要把手放在前三格，换一换弦，就能找到简易的音了。（这一点对于以后说到的指型，还有推导其他大调的音阶非常有帮助！）

接下来还有啥可说的，正着倒着把C大调音阶弹熟啊，边弹边唱，还能矫正唱不准的音，啥时候弹熟了才能解锁新章节啊~

对于初学者来说，C大调音阶弹唱熟，爬格子手指能独立运动，能稳定发力，指尖不会蹭到上下的其他弦，左手右手能同时运动中间没有闷音杂音空白时间等待，就能解锁双音这个新章节了。

这里多扯一句，指型。指型是音阶的进阶版。上面那个图，所有的音都集中在了前面三格，其实空弹也有音的，不过我们是让琴枕帮我们按了…现在我们不需要琴枕帮忙了，空弹的音我们用食指按，那第一格就会让中指按，第二格的音匀给无名指按，第三格的音让小指按。现在我们成功换了个指法，刚才为什么说是音阶的进阶版呢，因为我们四个手指在任意四个品上，按照这个比例，都能弹出一组完整的音阶了

这样以后就不用傻傻爬格子了，不好听还没啥用，直接练指型，从一二三四品上行音，下行音，再到旁边二三四五品上下行，再过度到三四五六品，一直到9-10-11-12品，这些音阶的位置都是固定的，边弹边唱有助于记忆。我们弹高把位的solo时，都是弹的这样的琶音，音阶。因为这个音阶最低的音从mi开始弹的，所以这样的指型就叫做mi指型。mi指型其实就是C大调音阶。一共七个调，所以应该有7种指型，只不过有些指型推导的时候跨越了五个品，要挪来挪去不好按，所以常用的指型只有5个，

有兴趣了自己推导一下其他大调的指型。这里要说一下各个大调之间的关系，又要说一下音名唱名了，DoReMiFaSoLaSi_CDEFGAB，再次强调每个音每个位置都可以做do奥！D对应的数字是re，那D大调就是以C大调中，re的那个位置作do，也就是说D大调把四弦空弹那个音作为do，然后再通过全全半全全全半，还有吉他第五品等于下一根空弹音这个特点，继续往下推、上传了一些教案。我想单音的问题可以结束了。

双音要说到音程关系，就是什么高八度低八度，度数相关的知识。

⑩等明天我有空了写教案上传吧，画个图啥都明白了。有什么我没说明白的地方欢迎大家指出，谢谢