了不起的我教案 了不起的莱特兄弟教案

怎样的教师才是优秀的教师

优秀教师主要体现在以下几方面：

1，工作态度瑞正、热情高；

2，工作责任感强，认真完成自己所承担的各项工作任务；

3，班主任工作成效显著，本班学生违纪、违规少，该教师在本班学生中威信较高；

4，经常上公开课、观模课、示范课任务，而且深得教师的信赖和好评：

5，专科教学成绩，在本校乃至本地区，历年名列前矛。

有没有什么建议给新入职的教师

首先，恭喜你走上教师岗位，有了自己的工作；其次，欢迎青年人加入教师队伍，为教师队伍注入新鲜血液！

现在大家都是“同行”了，说话也无需有什么避讳。“同行”如“老乡”，见面“泪汪汪”。千言万语说不完，只道一声“珍重”！

有没有什么建议给新入职的教师？作为一个先入行的教师来说，说实话，这样的建议实在太多太多，下面我捡几条我认为十分重要的建议给你，希望能够帮助到你：

第一条：严于律己，谨守“师德”。

现在的教师处境大家都看到的：一方面，从身份上看算不上什么“高大上”的职业；另一方面，社会对老师的要求却非常“高大上”。作为一名教师，一旦有“违背师德”的行为，就会被“一票否决”！无论你有多么强的能力，有多么好的才华，曾经多么优秀，只要触犯“师德”红线，那么就不但当不成老师了，连名声也会损毁殆尽。因此，这一条一定要切记！

第二条：爱岗敬业，热爱学生。

作为同行，对新入职的教师，我想说“既来之则安之”。既然走进这个行业，那么就要遵守“行业的规则”。教师行业最大的“规则”就是“爱岗敬业，热爱学生”！这一点，既是“规则”，也是“信仰”。不然，几十年的教师生涯，如何坚持到最后？

第三条：少些抱怨，多些实干。

一个人最愚蠢的行为就是“抱怨”。进入教师行业，或许会碰到种种不如意，比如学校环境差，领导爱骂人，工资待遇低，调皮学生多，努力工作不被认可，才华横溢不被重用，如此等等。新教师人轻言微，即使你是正确的，你抱怨出来也很少有人会理解你，在领导眼里，甚至会觉得你缺少爱岗敬业的基本品质。要是这样情况就会变得越来越糟糕。年轻人可以把一切看在眼里，“看穿而不说穿”！

第四条：学会保护自己。

新教师有个特点，就是“干劲足，精神好”，但这也容易强迫自己去解决所有事情。新教师既要善于学习，也要正视自己的不足，不要以为自己就是“拯救者”，尤其是在当前“师生矛盾突出”“家校关系紧张”的形势下，处理学生矛盾纠纷、进行纪律管理时一定要学会保护自己。只有保护好自己，才能保护好学生；反过来，如果老师连自己都不能保护，还能保护学生保护家人吗？

第五条：处理好和同事之间的关系，不要轻易得罪同事。

新教师在学校“干劲足”“精神好”是优点，但是其校园“关系网”薄弱，这也算是不足。不要因为自己的个性随便地得罪同事，否则有朝一日你自己可能反而被孤立起来。新教师也要尽量保持低调，先摸清楚学校的情况吼再说。

第六条：夯实专业技能，提高专业水平。

只有当你的专业素质达到一定水平，经得起检验，今后你的发展才可能“颇为顺利”。对于教师来讲，专业技能水平十分重要，那是自己的“立身之本”。只有你手里“有干货”，你才会真正得到尊重，包括学生对你的尊重和同事、领导对你的尊重。

第七条：如果你有远大志向，也有很好的机会跳槽，建议你果断辞职。

人往高处走，水往低处流。谁不想得到认可、提拔、升迁？但是，在教师行业，真的难以实现这样的“鸿鹄之志”。如果能够跳槽到公务员或者其他优秀部门，建议你还是去闯一闯吧！

总结：

年轻人最大的优势，就是你还“年轻”！如何不让自己最可宝贵的青春年华荒废堕落，那就看年轻人自己的选择了！最后，我用余秋雨在《文化苦旅》中的一句话结束本文：

“再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影，再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息！”

五个手指谁的本领大教案

学习目标：

1．借助词典，理解不懂的词语。

2．善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。

3．了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短的道理。

活动内容

1、课前选读关于手指的寓言小故事，试着从中悟出一定的道理。

2、指定几个小组到前面表演课本剧，其他同学评价表演，指导重点是学生剧本中蕴含的道理是否正确。

中班科学各种各样的蘑菇教案

你好，教学目标：

1.认识和了解不同种类的蘑菇。

2.了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3.能够描述蘑菇的特点和营养价值。

教学重点：

1.认识和了解不同种类的蘑菇。

2.了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3.能够描述蘑菇的特点和营养价值。

教学难点：

1.认识和了解不同种类的蘑菇。

2.了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3.能够描述蘑菇的特点和营养价值。

教学准备：

1.蘑菇图片和实物，包括金针菇、平菇、香菇、松茸等。

2.蘑菇的生长环境和生长周期的图片和资料。

3.营养价值的图片和资料。

教学过程：

一、引入

1.教师出示蘑菇的图片和实物，让孩子们猜猜这是什么。

2.引导孩子们谈谈自己对蘑菇的了解。

3.教师介绍蘑菇的种类和用途。

二、讲解

1.教师讲解蘑菇的生长环境和生长周期。

2.教师讲解不同种类的蘑菇的特点和营养价值。

三、实践

1.小组活动：让孩子们分组，观察和比较不同种类的蘑菇，描述它们的特点和营养价值。

2.实验活动：让孩子们在教师的指导下，种植自己的蘑菇。

四、总结

1.回顾本节课的内容，让孩子们总结自己的学习成果。

2.让孩子们分享自己的收获和感受。

五、作业

1.让孩子们写一篇关于蘑菇的文章，描述自己对蘑菇的认识和了解。

2.让孩子们绘制蘑菇的图片，展示自己的创意和想象力。

了不起的莱特兄弟教案

以下是针对大班（幼儿园大班）设计的《了不起的莱特兄弟》教案：

主题：了不起的莱特兄弟

教学目标：

1.通过了解莱特兄弟的故事，培养幼儿的科学兴趣和探索精神。

2.培养幼儿的观察力和注意力，提高幼儿的语言表达和沟通能力。

3.通过互动活动和游戏，促进幼儿的社交交往和合作能力。

4.培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：

1.《了不起的莱特兄弟》绘本或相关故事材料。

2.图片、视频或展示物品，展示莱特兄弟的飞行实验。

3.建造飞机模型的材料（纸板、剪刀、胶水等）。

4.色彩材料、画笔和纸张，用于绘制幼儿的飞行场景。

5.游戏道具，如飞机模型、汽车、人物等。

教学活动：

1.引入活动：

-介绍《了不起的莱特兄弟》故事，展示相关图片或视频，吸引幼儿的注意力。

-与幼儿一起讨论飞机、飞行和飞行器的相关概念，激发幼儿的兴趣。

2.故事探究：

-朗读《了不起的莱特兄弟》绘本，或以讲故事的形式介绍莱特兄弟的故事。

-与幼儿一起讨论故事中的情节、人物和事件，鼓励幼儿表达自己的观点和感受。

3.制作飞机模型：

-向幼儿展示简单的飞机模型，并帮助幼儿用纸板和模板制作属于自己的飞机模型。

-鼓励幼儿想象并在模型上加入自己的创意元素。

4.绘制飞行场景：

-提供色彩材料和纸张，鼓励幼儿绘制自己想象中的飞行场景，可以是空中、机场或城市景观。

5.游戏与角色扮演：

-让幼儿使用飞机模型和其他游戏道具进行角色扮演，模拟飞行场景和莱特兄弟的飞行实验过程。

-鼓励幼儿积极参与游戏，互相合作和沟通。

6.总结活动：

-回顾并总结莱特兄弟的故事和相关的学习内容。

-鼓励幼儿分享自己的体验和感受，以及对飞行和探索的思考。

扩展活动：

-观赏更多关于航空和飞行的图片、视频或绘本，进一步拓展幼儿的知识和兴趣。

-鼓励幼儿模拟飞行器的制作，如纸飞机、飞行器模型等。

-通过课堂展示或家长参与活动，分享幼儿在飞行主题学习中的成果和创造。

据说你一旦辞职了，好像任何人都不认识你了，是真的吗

我来分享一下我的经历。

这是发生在自己身上的真实经历和感受。我原先是在一家国企工作，而且工作了大约10年左右，后来，离职了去私企。记得有一天晚上，大约6点左右，我饭后出来溜圈，刚好迎面走来一对老同事，我原先单位的，比较熟的，就想上前打招呼，熟人吗，总得见面问候下。可是，让我意外的是，他们俩就好像没看到我一样就走过去了！我一下子愣在当地！现在的人，咋这样啊？太现实了吧！而且，他们俩刚来的时候，我没少帮助他俩啊。这么快就忘记了，我离职还没到半年呢。他对象刚来的时候有病住院，我手里只剩700多，拿了500元去医院看他们，因为年轻人刚上班条件都不好，所以去看下，也体现同事间的关怀照顾。那时离月底开支还有半个月呢。而且，平时也没少帮助他们。哎，人嘛！

回来，转念一想，也没啥奇怪的。现在的人，多现实，除了父母和钱，别的又有什么能留在他的心里呢？离开了岗位，我对于别人已经没有多少价值了，当然可以搭理我也可以不搭理我了，除非你升为市长，或者发达了！当然，也不排除人家可能真的没看到我，也未可知。这样一想，也就释然了。

人活着，自己高兴就好，不必太在意这些鸡毛蒜皮的事。经历多了，也就见怪不怪了。

以上是我的分享，不喜勿喷。

事业编和教师编哪个好

从工资水平上来看，事业单位和老师是差不多的。

从社会地位上来看，在事业单位工作比老师要强一些，现在老师的社会地位的确不好，而且社会舆论的导向对老师非常不利。

从工作的强度上来看，某些事业单位要比老师轻松的多，老师备课和讲课是需要耗费很大精力的。而且老师不仅要讲课，还要照顾学生，顾及到学生的安全和心理问题，相对来说，老师的工作是比较累的。