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一、活动目标
1、引导幼儿学习看图的方法拼成五角星。
2、培养幼儿的动手动脑能力和认真作业的态度。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
二、活动过程
1、导入活动,引起兴趣。
2、引导幼儿观察拼五角星的方法。
3、交代要求,幼儿操作,教师指导。
4、评价作品,结束活动。
教学设计合理,生动有趣,操作性强,符合教学要求。
但多增加课上,展示的机会就更好了。
幼儿园小班,启动了看谁反应快教案,收到了意想不到的效果,反思应该早安排趣味教学,老师上课先讲童话故事,提高小班学生的兴趣,可以出脑筋急转弯题,看谁反应快,再出数学题,让同学们抢答看谁反应快,大大提高了教学质量,提高了学习的积极性,学习成绩直线上升
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