幼儿园情景剧教案，私自离园危险多教案反思

安全教育教案有些东西不能咬教案开头怎么写

活动设计背景

1．用学会自我保护及培养乐于助人的。

2．不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。

活动目标

1.引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲。

2.知道预防迷路及迷路后的解决方法，品质。学会自我保护及培养乐于助人的。

教学重点、难点

重点：引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。

难点：引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪。

活动准备

1.小鸭头饰。.事先排练好的情景剧：迷路的小花鸭。

2.歌曲《迷路的小花鸭》音乐伴奏。

活动过程

一、幼儿听音乐进入活动室。

二、导入新课

师：小朋友都喜欢小动物吗？幼：喜欢。

师：那么小朋友想不想学一学小动物是怎样叫的呢？幼：想。

三、情境表演，引起幼儿的兴趣。

私自离园危险多教案反思

私自离园危险且不可取。因为离园可能会涉及到安全问题，而且也不符合园区管理的规定。私自离园可能会引起不良后果，如被罚款、遭到惩罚等。如果真的需要离园，最好提前向园区管理人员请假或办理手续。私自离园的行为不仅不安全，还可能会影响到自己的学习生活。因此，我们要坚持遵守规定，认真履行自己的义务，保持园区的安全和秩序，同时也要对自己的行为负责。

遇到坏人怎么办小班教案

活动目标：

1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。

活动准备：教学挂图。

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图并提问：

(1)教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?

②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的?

③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

(2)教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。

2、活动展开：情景剧表演。

(1)教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?

(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》

场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。

场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。

场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。

场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。

3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

教师：

(1)如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

(2)如果坏人离你比较远，你该怎么办?离你比较近呢?

教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。幼儿分组讨论。

(1)分享讨论结果。

(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。