抢椅子小班教案，值日生的职责小班教案

体育游戏教案大西瓜小西瓜怎么写

活动目标：

巩固“大”和“小”的概念。

能随着语速进行活动，获得亲子共同游戏的快乐体验。

活动建议：

幼儿与家长面对面坐好，念儿歌至“我最喜欢...”，听家长发指令若指令：“大西瓜”，同时举起手臂，并从椅子上跳起做捧大西瓜的样子。

幼儿就要对应说：“小西瓜”，并将两手相对，表示小西瓜。

两三遍熟悉此游戏后，可轮换当指令的人，或是加快语速及动作，以加速反应能力。

幼儿园小小班安全教育不爬桌子的教案怎么写

先做一个反面教育，有关爬桌子具体的不良行为说出：可以问小朋友，1趴在上面好看吗？2爬在上面会有危险。

3桌子让我们吃饭，写字用的。

通过以上几点告诉幼儿，爬在桌子上，桌子会哭的、会不喜欢小朋友，坐在小凳子上，凳子会笑、小板凳喜欢你。

正反的比较进行，然后让孩子说，趴桌子上对不对？小结让幼儿懂得文明礼貌

不推椅子安全教案小班

小班安全《不推小椅子》

小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。一个挨着一个放，整整齐齐真好看。

活动目标:

1、让幼儿了解搬运小椅子的方法。

2、让幼儿养成爱护幼儿园设施的良好习惯

活动过程:

1.教育小朋友不可以乱扔小椅子，容易砸到其他的小朋友

2.不可以从凳子上面往下跳，容易摔倒自己

3.不可以抢小椅子，容易把小朋友碰伤

活动延伸:

我们要正确的引导孩子，让幼儿知道搬椅子和坐椅子的正确方式

活动反思:

通过活动的开展，使幼儿对安全教育有了一个初步的认识，增强了幼儿的安全意识，了解知识，知道乱扔、乱踩小椅子是不正确的，同时也让孩子意识到安全的重要性！

莫把椅子当马骑安全教案

“莫把椅子当马骑”是一项常见的安全教育活动，旨在提高儿童的安全意识和自我保护能力。以下是一份针对儿童的“莫把椅子当马骑”安全教案：

一、教学目标：

1.了解椅子的基本结构和功能；

2.理解“莫把椅子当马骑”的安全意义；

3.掌握正确使用椅子的方法和技巧；

4.提高安全意识和自我保护能力。

二、教学内容：

1.椅子的基本结构和功能；

2.安全意识和自我保护能力的重要性；

3.“莫把椅子当马骑”安全知识。

三、教学步骤：

1.介绍椅子的基本结构和功能，让孩子们了解椅子的用途和使用方法；

2.通过图片或视频展示“莫把椅子当马骑”的危害和安全知识；

3.让孩子们模拟“骑马”和正确坐在椅子上的姿势，引导他们掌握正确使用椅子的方法和技巧；

4.进行实际操作，让孩子们在老师的指导下正确使用椅子；

5.让孩子们在实践中体验“莫把椅子当马骑”的安全意义，强化安全意识和自我保护能力。

四、教学重点和难点：

1.重点：让孩子们理解“莫把椅子当马骑”的安全意义，掌握正确使用椅子的方法和技巧；

2.难点：如何让孩子们在实践中体验“莫把椅子当马骑”的危害和安全知识。

五、教学评价：

1.通过观察孩子们的实际操作，评价他们是否掌握了正确使用椅子的方法和技巧；

2.通过问答和小组讨论，评价孩子们对“莫把椅子当马骑”安全知识的理解和掌握情况；

3.通过实际操作和模拟演练，评价孩子们的安全意识和自我保护能力是否得到提高。

六、教学延伸：

1.组织孩子们开展“安全教育月”活动，加强安全教育和宣传；

2.安排孩子们参观消防站、警察局等安全单位，增强安全意识和自我保护能力；

3.组织孩子们开展“安全知识大比拼”等活动，加深安全知识的掌握和理解。

幼儿园小班同手同脚体育活动教案

【活动目标】

1.练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳，掌握平衡要领，提高协调能力。

2.体验大胆挑战自我的快乐。【活动准备】1.挖好洞洞的盒子人手二个。2.两个椅子间绑有松紧带（2组）。

3.与幼儿人数相同的奖品。

中班有趣的椅子桥教案及反思

有趣的椅子桥教案是一篇优质课教案，从讲课分析来说，老师，把椅子桥都有去性，如何来玩这个游戏的方法，方式，步骤等等基本内容和孩子们做了一一讲解，孩子们在活动中按照老师的做法，完成了整个游戏的过程，并且把椅子瞧这物品的有趣性，用自己的语言描写了出来，非常好

值日生的职责小班教案

1.整个学校分为五组，每组有两名值日学生，共十人。所有当值学生必须在早上7点70分到达学校接受检查，并提前20分钟享用午餐。未经允许，他们不能离开。上班时必须佩戴整齐的红领巾或队徽。

2.学校义务生要以身作则，遵守学校的工作、休息时间和规章制度，遵守小学生的规章制度和小学生的日常行为规范，以身作则，在学生中树立榜样。所有值日学生都要以身作则，严格要求自己，认真负责。

3.工作期间要做到安静、严肃、严肃、公平、公正、公开。

4.值班老师的领导和指导下,学生值班负责检查和记录学生的穿着的乐器,每个类的清洁和卫生,纪律广播练习(早操和眼睛健康练习),纪律的早期阅读,戴着红色的围巾,午餐纪律,类外观和类事务,纪律类之间和下课后,等等。

5.当班学生发现违纪、违纪行为或违反学制现象，要敢于制止和规劝;对不服从规劝的学生进行记录，并报告当班教师，重大问题及时向学校领导汇报。

6.制止学生放学后在马路上逗留、玩耍、攀爬马路栏杆、践踏花草、打架斗殴、违反交通规则等校外不良行为。

7.当教室里有老师时，当班的学生不允许进入教室。在进入教室检查之前，他们必须喊“报告”并得到老师的允许。

8.所有值日学生必须以文明的方式值日。在值班期间，他们应该对别人有礼貌。当与人见面时，他们应该尊重团队礼仪。不得大声喧哗、奔跑、跳跃或攀爬走廊。

9.每天第五节课结束后，按时在各评价栏上报当天的值日情况，并填写班级目标管理记分表。

10.戴上日常工作的标志。如有损失，应按价赔偿。