三年级下册燕子教案，中班秋天雁子语言教案

小壁虎的尾巴语言教案

小壁虎的尾巴断了，他看他到处找尾巴，他看到小鱼问小鱼看到它的尾巴了，没有，小鱼说没有看到他，又看到老牛他们，老牛看到他的尾巴了，没有，老牛说没有，他又看到了燕子他们，燕子，看到他的尾巴没有，燕子说没有，他找啊找啊，结果找了很长时间，一回头发现自己的尾巴已经长出来了

儿童创意画春天的燕子教案

1、首先画出燕子的身体轮廓，翅膀和尾巴都是尖尖的，尾巴是一个剪子的形状。

2、接着可以开始补充细节，画出燕子的眼睛和身体的纹理，一只完整的燕子就完成啦!

3、在燕子的周围画上几朵云朵，并给燕子的身体涂上黑色。

4、最后给燕子的嘴巴涂黄色，云朵涂蓝色，简单的燕子简笔画就完成啦!

中班秋天雁子语言教案

中班秋天燕子语言教案，老师给中班小朋友上课的时候，告诉小朋友，秋天天气是凉爽的，而且越来越凉，大雁们都在商量着，回到南方温暖的家，大雁说咱们现在就赶紧起身吧！

路途遥远，路上大家要不怕辛苦，不怕路远，我们要互相团结友爱，才能达到我们南方的家，其他的大雁都认真的听，他们一起说，我们都不怕苦，不怕累，咱们开始行动吧

瓦尔登湖语言特色教案

瓦尔登湖语言特色是一部大的美文，里面所插叙的一切对象，都浸润着梭罗的全部情感。

梭罗善用比拟、比喻的手法，写眼前的一切事物，在梭罗的眼中，这些自然物并非死去，而是鲜活。

而做到这一点，则归功于梭罗使用的一种与泥土接壤的语言，如同农夫播种一样自然的文字，恰恰，这种语言风格保持着《瓦尔登湖》一书的鲜嫩，而鲜嫩的东西是长久的。

这一点，在《瓦尔登湖》一书中处处可见。任何一种美丽的物体都需要有一种奇特的魅力去引发人们观赏。