拾豆豆教案 中班语言秋天收获豆子的教案

中班豆子生长记教案反思

在这里谈一下我个人的看法，在上课之前，老师先准备一碗黄豆，在准备一壶凉水，上课时老师对小朋友说，今天呀我们要看看小黄豆怎样发芽，现在我们先把小黄豆洗一下把水倒出，然后再到满水，浸泡小黄豆两个小时后再到出水，然后在小皇豆的上面盖上一层湿毛巾，明天在给小黄豆换一次水，几天后小黄豆就长大了

中班语言秋天收获豆子的教案

活动目标：

1、探索发现在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。

2、能记录自己的实验结果，并大胆地用语言表述自己的发现。

中班科学黄豆变形记教案及反思

中班科学课黄豆变形计，整体教学效果是非常好的，他按照老师的要求和目标，圆满的完成了本节课的教学任务，并且还掌握住了分析黄豆变形的方法和步骤，老师对本节课的内容也进行了示范性的讲解，同学们收获很大，在评价活动总结方面，老师也考虑的比较全面给予表现比较好的孩子，很好的表扬，非常好

夹豆子游戏规则和玩法

夹豆子游戏是一种传统的中国儿童游戏，通过夹取豆子来进行竞赛，其规则和玩法如下：夹豆子游戏的规则和玩法非常简单和容易理解。夹豆子游戏的道具只需要一些豆子和夹子即可，其游戏规则也非常简单，参与者使用夹子夹取碗（或盘）中的豆子，计算夹取的豆子数量以及时间，并和其他参与者进行竞赛。夹豆子游戏不仅能够培养孩子的手部协调能力和速度反应，同时也有亲友间的互动和竞赛性质，促进了家庭间的交流和互动，也是一种传统文化的传承与保护。

豆子变身记大班主题教案

活动目标：

1、在看看、说说、玩玩的过程中感知食物的消化过程，能够对自身的消化系统有探索的欲望和好奇心

2初步了解人体的消化系统器官的功能。

3、使幼儿养成良好的饮食和卫生习惯。

活动过程：

一、谈话导入。

二、观看“豆子变形记”，了解各器官的功能。

三、幼儿分四组找顺序排图

四、游戏《智力抢答》

会跳舞的红豆实验教案

实验目标：

1激发幼儿探索欲和求知欲

2提高幼儿的观察力和动手能力以及想象力

实验准备：白醋、小苏打、红豆、一个空的塑料水瓶、一根筷子、一个小勺子

实验过程

1我们在水杯里加入两勺小苏打，接着加入少许清水

2用筷子开始搅拌一下，快速搅拌完成后，我们少量多次加入白醋，哇！有大量的气泡产生了，这时，我们加入红豆，小朋友们看到了吗？红豆真的跳舞了，而且在跳舞的过程中，不断有气泡涌动哦！

小朋友们，实验已经做完了，我们看到了很多神奇的现象，红豆真的会跳舞呦！这是为什么呢？

实验原理：小苏打遇上白醋反应产生二氧化碳，气泡附着在红豆上，增加了浮力，变成红豆的游泳圈，加上不断反应，向上涌的气泡带着红豆飘到水面上，气泡接触空气或撞到其他红豆后就破了，再加上红豆自身的重力不断往下掉，就产生了红豆跳舞的现象。

小班豆子变变变教案

一、活动目标:

1、认识几种常见豆的名称和特征。

2、探索了解豆子的生长变化。

二、活动准备:

各种不同的豆子、透明碗和杯子、水、课件、水盆等。

认识不同种类的豆子。

放学回到家，我放了几粒黄豆在水里，我要观察黄豆的生长变化。黄豆一丢进水里，就在水中打着滚，好象一个个顽皮的小娃娃。过了二分钟左右，大部分的黄豆都“长胖了”，身上的“衣服”也变得皱巴巴的。还有几粒豆子没有太大的变化。因为它们比较干，比较硬，所以水不容易进到豆子里面去。等我上完课回来，我发现豆子们都“长胖了”，原先皱巴巴的“衣服”都已经胀鼓鼓的了，紧紧地包住它们肥肥的身子。还有一粒豆子，已经把它的“衣服”给胀破了，在里面有一根弯弯的小芽。就好像它的小脑袋，一直不敢抬起来似的。