我爱小动物教案？2.8动物的一生教案教学设计

两栖动物教案幼儿园

讲课目标讲解两系度，并让孩子们掌握两栖动物的生活特征，生活习性以及用自己的语言描写出来等内容讲课分析老师可以把两席动物的种类，生活习惯，生活特点以及它们如何在自然界生存等方面的资料和内容搜集出来，归类整理分类别的给孩子们做讲解，然后让孩子们认识到两栖动物的特点，最后选出描写理解比较好的孩子进行表扬和鼓励

动物水彩画教案设计

首先是讲线条的运用，抓住动物特点，再讲色彩

动物手偶教案及反思

我们在做动物手偶的时候注意不要让针扎到自己，要尽量缝合没有痕迹。

音乐课优质教案小动物怎样过冬

1.重点掌握冬眠和换毛的过冬方式。①下雪了,找动物宝宝出去玩儿,并且出示下雪天的PPT。"哇,下雪啦!动物宝宝们,我们可以出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!"教师做敲门动作。

2.小动物过冬方式的延伸。请幼儿思考除了冬眠、换毛,动物还有什么过冬的方式?(鼓励幼儿大胆表述)观看PPT:简单了解另外两种过冬的方式:迁徙、储存粮食。

教科版【新教材】小学科学三年级下册：2.8动物的一生教案教学设计

通过前面的讨论、交流，学生对常见动物的生命周期有了一定的了解，在此基础上让学生比较不同动物的生命周期，有的学生提出有些动物幼年时期和成年时期的样子变化很大，有的变化不大，这时我把时间交给学生进行讨论，列举了不少的动物的变化情况，根据讨论结果反馈，告诉学生“由母亲直接生下来”和“从卵孵化而来”在科学上分别叫做“胎生”和“卵生”，把幼年时期样子差别太大和不大称为“变态”和“不变态”，让学生经历观察、对比，给动物进行分类，学生积极参与教学活动，说出了自己的不同见解，气氛热烈，并填写概念图，找出不同动物的分类标准，引导学生归纳、总结：其他动物尽管具体的生长过程和形态变化各不相同，生命周期的长短也不相同，但是和蚕一样，一生也要经历4个阶段，动物的寿命有长短，但最终都会死亡。

整节课在学生的自主交流、讨论中，明白了许多科学知识，培养了学生对科学学习的兴趣，学会如何进行观察与分析，使科学活动变得丰富、充实，合理利用教学资源，为提高学生的科学素养搭设了平台，但本课有些小组准备的资料太少，使讨论、交流时受到了一些影响，在今后的教学活动中要强调学生尽量多查阅相关资料，让科学探究更有目的性。

中班动物的习性教案

老师通过视频让孩子了解动物的生活习惯，引导孩子知道几种动物的生活方式，喜欢吃什么，怕什么，让孩子星期天和父母一起到动物进行观察，训练幼儿的观察能力

认识野生动物教案小班

认识野生动物

活动目标

1．知道不同动物有不同食性。

2．有探索小动物食性的兴趣。3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5．发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备

各种实物：小鸡、小鸭、小兔，小米、小鱼、小虾、玉米面、菜叶。

教具：小动物图片，食物图片。

活动过程

1．带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家，引导幼儿观察动物的外形、动作，鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作，模仿几种动物的叫声。

2．小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

3．试一试：提供各种食物，幼儿依自已意愿选择食物喂小动物。

4．交流：我喂小动物吃了什么食物。

5．汇报：将动物爱吃的食物图片，粘贴在小动物图片下：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶。

活动延伸

日常生活中，根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。