幼儿园语言领域教案(中班语言领域三维目标)

幼儿园中班《小步走路》公开课教案

活动目标:1、能模仿大鸭子（走大步）、小鸭子（走小步）走路的动作。2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。活动准备：1、池塘、荷叶、小草、小花等。2、欢快音乐。活动过程：1、引入角色

师：宝宝们看我是谁？（鸭妈妈）真聪明！我今天来做你们的鸭妈妈，你们来做小鸭子，我们一起去春游好吗？（教师带幼儿模仿小鸭子走路随音乐入场）

2、热身运动

师：小鸭子们！跟着妈妈一起做运动吧！（教师带领幼儿做热身运动）

3、鼓励幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的样子。

①教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路

师：刚才我发现有只小鸭子走路走的可漂亮了!(幼儿示范鸭子走路，集体模仿)

看看妈妈是怎样学小鸭子走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，脚尖向外翻，走起路来迈小步。（幼儿模仿教师纠正姿式）宝宝们跟妈妈去草地散步喽！（带领幼儿练习模仿小鸭子走路）

②教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路

师：宝宝们真棒！你们看看妈妈是怎样走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，尖向外翻，走起路来迈大步。你们学一学妈妈走路的样子。（幼儿模仿教师纠正姿式）宝宝们前面有一个小池塘，我们去池塘里玩吧，池塘里有这么多荷叶，我们在荷叶上走一走，找到一片荷叶坐下来，咱们一起玩水。

4、听指令散步

师：春天到了，天气暖和了，和妈妈出去做游戏吧。（模仿小鸭子走路）起风了，快跑呀！风停了，我们接着做游戏(幼儿模仿大鸭子走路)下雨了，和妈妈快快跑回家。

5、游戏：狐狸来了

师：天晴了，我们出去玩吧。（模仿小鸭子走路，大鸭子走路）狐狸来了，和妈妈快快跑回家。

6、放松活动

宝宝们玩了这么常时间，很累了吧,我们一起来放松一下。（放松四肢）

活动反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。例如：运用儿歌和游戏的方式，幼儿能够通俗易懂，能够跟随我的引导，由简单到复杂的形式，完成了整个活动的目标，孩子们很愿意参与其中。（广饶县西刘桥社区幼儿园张佳丽）

幼儿园语言设计教案优缺点怎么写

评课语言用语优缺点及建议大班评课语言用语优点就是非常礼貌的回答了学生的问题，并得到了有效的解决，是孩子学到了知识，在礼貌的环境中，上完了整堂的课程，缺点就是课堂氛围非常的死气沉沉，应该活跃起来，让孩子在快乐的环境中学到了知识，

幼儿园大班语言雨水节气教案

大班语言教案雨水节气教学目的就是通过教学雨水节气，使孩子们懂得雨水，这一天是春天的开始古人说，打春阳气，转雨水，雁河边，到了雨水就是开化了

中班语言领域三维目标

1.(认知目标)知识的掌握和认知能力的发展由知识的掌握与理解及智力发展诸目标组成。

2.(能力目标)发展幼儿的语言能力~认知能力~培养幼儿感受美~表现美的能力。

3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习

惯~丰富幼儿的情感~促进幼儿个性健康发展。

中班绕口令蚂蚁爬山教案

1、幼儿初听教学视频，感知绕口令内容。

2、家长与幼儿讨论：视频中提到了谁（小蚂蚁）它在干什么？（爬山）它都遇到了什么？（大树和石头）又是怎么克服的（弯一弯，翻一翻）？它最后爬上山了吗？（爬上去了）

3、幼儿再次听教学视频跟读，家长纠正字音。

4、幼儿读熟后尝试加快速度来读。也可以采取和家长比赛的方式来读。

5、家长将幼儿学习视频反馈到群里

幼儿园大班语言大扫除教案怎么写

活动准备

一、材料准备：扫帚、抹布、撮子、盆等各种劳动工具。

二、经验准备：学生已有的擦桌子、扫地等劳动经验。

活动过程

一、切入活动主题，激发活动兴趣。

二、师生进行分工。

1、讨论：教室里有哪些地方需要打扫

（1）学生看一看，找一找。

（2）向全体学生进行汇报

2、学生进行交流：找出自己能做的事

3、议一议：扫除是应该注意的事项

4、想一想：怎样才能又快又好的完成任务。

5、教师进行讲述劳动时应该注意的安全事宜，进行分工。

三、学生合作劳动。

四、分享劳动的快乐。

1、整理工具。

2、小组评议。

3、教师小结

五、课外延伸：

在春节到来时学生和家长共同进行一次家庭大扫除.

六一的来历幼儿语言教案

1.六一是国际儿童节，是一个庆祝儿童的节日。2.六一节最初起源于1925年的日内瓦国际儿童福利会议，旨在提高全球对儿童权益的关注和保护。后来逐渐成为各国庆祝儿童节的日子。3.在中国，六一节是从1949年开始庆祝的，旨在弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想，同时也是表达对孩子们的关爱和祝福。在幼儿园和小学中，通常会举办各种庆祝活动，如文艺表演、游戏、亲子活动等，让孩子们感受到节日的快乐和温馨。