吸纸跑教案？站立式起跑教案

幼儿园钻圈游戏教案

1幼儿园钻圈游戏教案：小狗钻火圈

活动目标

1、学习肩上挥臂投准，能投中距离2~2.5米的水平目标与垂直固定目标。

2、发展幼儿的目测能力与投准力。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备

1、音乐：喇叭协奏曲

2、纸球若干，塑料圈12个，投准绳。

活动过程

一、导入

教师：小朋友，今天我们在表演开花走好吗？

队形变化：一路纵队→一个大圆→两个半圆→十字交叉→四路纵队。

带领幼儿活动肘关节。

二、展开

1、幼儿尝试练习投准。

幼儿园钻圈游戏教案1

师：小朋友，你们站在这条投掷线后，试试能不能把纸球投过圆圈去，幼儿自由练习。

2、集合幼儿，教师讲解示范，重点告诉幼儿转体投准时，肘关节要对着正前方。

幼儿跟着老师空练，掌握动作要领。

3、幼儿分组练习

请幼儿转身成四列横队，分组依次练习肩上挥臂投准动作，每次可连续投2个纸球。

请动作好的幼儿做给其他幼儿看，并说说自己是怎样投准的。

再次请幼儿练习肩上挥臂投准动作。

4、教师讲解示范游戏“小狗钻火圈”的玩法

第一排幼儿用脚夹住纸球向前跳，跳到投掷线后，手持“小狗”投向塑料圈，表示“狗”钻“火圈”，然后跑回拍第二名幼儿手，依次进行，直至全部跑完。

幼儿玩游戏，教师巡回指导，纠正不规范的动作。

三、结束

1、表扬鼓励冠军队，提醒其他幼儿为他们鼓掌，鼓励幼儿下次也争取拿第一，培养幼儿积极向上的竞争精神。

2、引导幼儿自己组织放松走步活动。

中班艺术活动《三轮车跑得快》教案

活动目标：

1.在熟悉、理解歌词和旋律的基础上学会念唱歌曲。

2.通过逐步累加歌词的方法，学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。

3.用欢快的情绪表现歌曲,体会歌曲的诙谐幽默。

活动重点、难点：

1.重点：幼儿学会编创歌词。

2.难点：幼儿根据歌词表演伴唱与演唱结合、进一步体会歌曲的情趣

活动准备：

1.歌曲《三轮车跑得快》的学唱视频。

2.flash课件。

活动教法、学法：

幼儿园《教育指导纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者。”活动中应力求：“形成合作探究式”的师生互动，教与学是一个统一和谐的过程在活动中我从调动幼儿学习积极性，主动性出发，积极创造条件让幼儿让幼儿参加探究活动，让幼儿在不断的探究中学习，进步。因此，本次活动我采用了以下方法：

1.互动法：在本次活动中我主要重视于师幼互动，在互动中以幼儿为主，教师起引导作用，

2.游戏法：幼儿主动参与伴奏、演唱。教师做相应的指导、并体会歌曲的情趣。

活动过程：

（一）教师与幼儿谈话导入

师：小朋友们，你们有没有看见过三轮车？有没有坐过三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？

（二）教师播放音乐，幼儿欣赏，初步熟悉歌词

1.欣赏《三轮车跑得快》的学唱视频，理解歌词的内容：

?播放视频。

师：“有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。”

?提问歌词内容。

歌词：

三轮车跑得快上面坐个老太太要五毛,给一块你说奇怪不奇怪小猴子,吱吱叫肚子饿了不能跳给香蕉,还不要你说好笑不好笑

师：“刚才这首歌里唱了谁？发生了什么事?”

幼：“老太太、小猴子、三轮车、香蕉。。。。。”

师：“发生了什么事?”

幼：“要五毛给一块。”

师：“奇怪不奇怪？”

幼：“奇怪！”

师：“还发生了什么事”

幼：“给香蕉还不要”

师：“好笑不好笑？”

幼：“好笑！”

2.初步学说、唱歌曲：

?教师朗读儿歌，幼儿学习，用各种方式让幼儿感受有节奏的朗诵儿歌。

提问引导幼儿学习

（1）师：“上面坐着老太太，所以三轮车跑的……”

引导幼儿学说句子“三轮车跑得快。”

（2）师：“那发生了什么奇怪的事？”

理解“要五毛给一块”的奇怪之处，学习儿歌后两句。

3．看flash课件，完整欣赏儿歌，鼓励幼儿跟念。

师：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念。

按节奏打拍子。

师：现在小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更加好听。

4．歌词创编：

师：“小朋友我们现在尝试创编歌词，如“要五毛给一块”可以尝试在认识简单的钱概念的基础上学习替换，如“要一块给两块”。还有什么可以替换的”

幼：“老太太替换成老爷爷”

幼：“小猴子替换成小猩猩”

幼：“要两块给三块”

...............

师：“小朋友们说的这真好，等会我们一起唱一唱吧”

三．学会伴唱：

1.学伴唱

师：小朋友们，三轮车会发出什么声音呢？

幼：其噶其噶铃铃。

师：接下来让我们一块把这声音学会。

2.歌曲与伴唱结合

师：歌曲和三轮车发出的声音我们都学会了，小朋友们真厉害啊。接下来啊，我们试着把这两个声音配在一起，不知道会不会更动听呢？

把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。

学会后两队换角色唱。

七、结束活动：

让幼儿替换伴奏、演唱，并把歌曲学会。

附童谣：

三轮车，跑得快，

上面做个老太太，

要五毛，给一块，

你说奇怪不奇怪。

站立式起跑教案

以下是一份站立式起跑的教案，供您参考。

主题：站立式起跑

教学目标：

1.了解站立式起跑的基本动作和技巧；

2.掌握站立式起跑的正确姿势和动作要领；

3.能够熟练地完成站立式起跑。

教学重点：

1.站立式起跑的基本动作和技巧；

2.站立式起跑的正确姿势和动作要领；

3.能够熟练地完成站立式起跑。

教学难点：

1.站立式起跑的平衡和稳定；

2.站立式起跑的速度控制和节奏感。

教学准备：

1.起跑器或沙坑等起跑场地；

2.计时器或秒表；

3.音乐播放器；

4.体育服装和鞋子。

教学过程：

Step1:热身运动(5分钟)

组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、深蹲、仰卧起坐等，以准备后续的运动训练。

Step2:站立式起跑基本动作讲解(10分钟)

向学生介绍站立式起跑的基本动作和技巧，包括身体姿势、手臂摆动、脚步着地等方面。通过示范和讲解，让学生了解站立式起跑的基本动作要领。

Step3:练习站立式起跑(20分钟)

让学生在起跑器上练习站立式起跑，教师可以在旁边指导和纠正学生的姿势和动作。在练习过程中，可以适当加入计时器或秒表，让学生掌握站立式起跑的速度控制和节奏感。

Step4:小组比赛(10分钟)

将学生分成几个小组，让他们在起跑器上进行站立式起跑比赛。在比赛中，可以加入一些趣味性的元素，如增加难度、改变路线等，以激发学生的兴趣和竞争意识。

Step5:总结与反思(5分钟)

中班光脚跑很危险安全教案

帮小朋友上安全教育课，老师拿出一册画册，让小朋友们看光着脚跑，很危险的，因为外面的地上会有很多不安全的因素石子或玻璃碴之类的，如果光着脚跑就会扎到脚，容易受到伤害，所以，小朋友，一定要穿好鞋子，系好鞋带，不要光着脚，在外面乱跑，为了保证小朋友的安全，老师随时关注小朋友穿好鞋子

400米耐力跑教案

400米耐力训练，应该如下方案进行：进行800米距离的训练有助于400米跑中的耐力提升，但注意不要进行更长的距离训练因为这样会专注于有氧运动中的耐力训练，而不是无氧运动，在训练后要做五分钟的缓和运动让身体放松，可以慢跑然后做一些拉伸动作，让紧张的肌肉充分放松

小班安全教案光脚跑危险

小班安全教育光脚跑是非常危险的，跑脚底的压力比平时走路大，万一才到玻璃碎和石子容易扎上脚底

幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写

活动目标：

1、体验相互追逐的快乐。

2、学习游戏的玩法及规则。

3、能遵守规则玩游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、会唱《丢手绢》歌。2、不同颜色的手绢几条。活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。3、介绍游戏玩法（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。（2）当唱到\"轻轻的放在小朋友的后面\"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。（3）当唱到\"快点快点捉住他\"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。4、提出游戏规则（1）不疯闹（2）跑时不离开圈（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。

5、幼儿开展游戏，老师指导（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。

6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。活动反思：我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。