服装结构制图教案？社会大班不同作用的衣服教学反思

社会大班不同作用的衣服教学反思

活动《不一样的衣服》，是让小朋友们通过见到的不一样的衣服，了解成人社会生活的一个活动。

活动从看不同职业的工作者穿的衣服图片或看工作片段，请小朋友们谈论自己的爸爸妈妈等家庭成员所从事的社会工作开始，去了解社会上各种不同的工作。在“活动准备”中，我就请孩子们去向家长了解他们的职业，或者收集到家长的工作照片，以便孩子们在活动中有话可说。在活动中，对于自己父母所从事的工作，大部分孩子能说出这样两种情况，要么说出爸爸妈妈是干什么的，如当老师的、卖服装的，开商店的等等，要么说出爸爸妈妈是在哪里上班的，如地税局的、环保局的、电信局的等等，能把二者都说清楚的，非常少。小朋友们对于不同的职业，熟悉了解的程度是不同的。如对司机、医生、护士、警察、厨师等，大家都比较了解，所以有较多的口头语言和肢体语言的描述。对电信局、地税局等的工作人员，到底干些什么，则不太讲得清楚。如我问：电信局的人是干什么的?大家很茫然地说“电、电……”，还有一个孩子说“是送信的”。反映出孩子们不太了解这个职业的人的工作情况。所以，在第三个环节“说我是谁”的游戏中，大家模仿得较多的还是医生、厨师、警察解放军等，有些女孩子模仿美容师理发、化妆、乘务员服务，司机开车的动作，另一些不熟悉的职业，则无法扮演和模仿。

小班语言大地的衣服教案

《小班语言大地的衣服教案》是一份能够帮助小班幼儿学习关于服装的教案。通过本教案，幼儿将能够学习到不同季节的服装，以及不同部位的衣物名称和颜色，提高幼儿的语言表达能力和识别能力。

同时，教案也针对小班幼儿的认知特点，设计了丰富的活动，包括唱歌、游戏等多种形式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。

此外，教案还强调了幼儿的观察能力和创造能力，通过手工制作和绘画等方式培养幼儿的想象力和创造力。总之，这份教案具有很强的实用性和教育性，能够帮助教师更好地开展幼儿教育工作。

打扮小乌龟小班教案

准备服装道具，场地，挑选角色

托班社会教案：我是男孩还是女孩

幼儿园托班社会教案：认识自己的性别教学目标：

让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。

教学准备：

1、男孩子、女孩子卡片各一张。

2、裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)教学过程：

(一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。

1、今天，我们班来了两位客人，他们是谁?(一个男孩子，一个女孩子)

2、那么，你是男孩子，还是女孩子呢?(教师帮助幼儿区分自己是男孩子，还是女孩子)

(二)请幼儿选服装，进一步认识自己。

2、请小朋友一起选出你爱穿的衣服。(教师进一步帮助幼儿区分性别)

(三)组织幼儿结合性别，学会自己上厕所。

2、组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。

教学反思：通过这次教学，孩子们能够知道自己的性别，并会用正确的方法上厕所。

老师为什么要写教案

你好！教师为什么要写教案呢？这样给你打个比喻吧！打仗就不能打无准备之仗，打一场胜仗要有哪些条件呢？必须拟定好打胜仗的战略战术，作战方法，摸清对方的动向人数和一些基本情况，还必须准备足够的枪支弹药和粮食等等，更重要的是还要有一支精良的勇猛的作战队伍，这是打胜仗的基本条件。

要想上好一节课，必须去写教案，教案包括什么呢？教案包括要学习的这课的教学目标，教学内容和教学的方法，还有这节课的重点，难点，教具准备等，最主要的是教学步骤，你是运用什么样的教学方法怎么教的，必须全面的一步一步的写出来，在教学步骤中还会发生什么预案都要写一写，也就是必须把整堂课的所有过程都设计出来。只有设计好教案，才能熟知这堂课的教学内容和方法及步骤，才能教出好的教学效果来，为此，想让学生学习好每一节课，教师就必须设计编写出教案。

我这样说不知您明白了没有？能得到您的赞赏是我的荣幸，谢谢！

站立式起跑教案

以下是一份站立式起跑的教案，供您参考。

主题：站立式起跑

教学目标：

1.了解站立式起跑的基本动作和技巧；

2.掌握站立式起跑的正确姿势和动作要领；

3.能够熟练地完成站立式起跑。

教学重点：

1.站立式起跑的基本动作和技巧；

2.站立式起跑的正确姿势和动作要领；

3.能够熟练地完成站立式起跑。

教学难点：

1.站立式起跑的平衡和稳定；

2.站立式起跑的速度控制和节奏感。

教学准备：

1.起跑器或沙坑等起跑场地；

2.计时器或秒表；

3.音乐播放器；

4.体育服装和鞋子。

教学过程：

Step1:热身运动(5分钟)

组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、深蹲、仰卧起坐等，以准备后续的运动训练。

Step2:站立式起跑基本动作讲解(10分钟)

向学生介绍站立式起跑的基本动作和技巧，包括身体姿势、手臂摆动、脚步着地等方面。通过示范和讲解，让学生了解站立式起跑的基本动作要领。

Step3:练习站立式起跑(20分钟)

让学生在起跑器上练习站立式起跑，教师可以在旁边指导和纠正学生的姿势和动作。在练习过程中，可以适当加入计时器或秒表，让学生掌握站立式起跑的速度控制和节奏感。

Step4:小组比赛(10分钟)

将学生分成几个小组，让他们在起跑器上进行站立式起跑比赛。在比赛中，可以加入一些趣味性的元素，如增加难度、改变路线等，以激发学生的兴趣和竞争意识。

Step5:总结与反思(5分钟)

幼儿园环创区角教案怎么写

我班创设了一个植物角，重点能美化环境，同时还能让幼儿知道怎样种植的方法，和生长过程，更要让小朋友知道年天要浇水哂太阳，植物长的更快。