抛抛乐教案反思？中班户外活动看谁抛得远教案-摇篮网

“快乐教育”真是教育中的一碗“毒鸡汤”吗

快乐教育是什么?现在的新名词太多啦!难道接受教育不应该快乐，去做苦行僧吗?

我认为接受教育者应该是快乐的，无论是大人，是孩子，还是老人，我提倡一个人应该终身接受教育。活到老，学到老!但是，接受教育者必须是永远快乐的!

我记得，从小学到高中毕业，但我未上过幼儿园，那时有幼儿园吗?我和我的同学们，以及可爱的老师们，生活在建国初期那个艰难困苦的年代，大家的脸上有痛苦的标记吗?阳光与快乐，笑容与歌声，倒时时反映在人们的脸面上。只是脸色有点黑有点暗，那是累的饿的，不象今天的红光满面。

教育应该是快乐的，同时又是严肃的，两者应该是对立统一体，根本不存在什么矛盾。

几十年前，我们的教育方针就是，团结、紧张、严肃、活泼，活泼不是指学生接受教育很快乐吗?

那为什么现在教育又提倡快乐呢?现在社会上弥漫着一些功利思想，一些人一切都是向钱看，并用此来衡量人的价值。

有钱的确好办事，但是金钱未必能买到快乐、幸福和心安。

快乐教育是很好的!愿我们的孩子，在快乐、健康、平安和幸福的环境中学习和成长!

(图片摘自网络，感谢朋友提供!欢迎互动!为您点赞!????)

颠球教学

步骤/方式1

首先第一步我们开始将球抛再地上，然后让他反弹再用脚踢球，用手接住踢起来的球。就这样反弹-踢球-接住循环的训练。

步骤/方式2

第二步，当我们把最简单的“反弹-踢球-接住”熟练以后，然后进阶到“踢球-接住”，就是用手抛球然后直接用脚面将球踢起，再用手接住。

步骤/方式3

第三步是“踢球—轻拍”，用手抛球然后用脚面将球颠起，这次不再用手接住，而是用手顺势向上轻托一下足球，给自己建立一个节奏。就这样踢球—轻托，踢球—轻托，这些都只用惯用脚踢球，然后再逐步过渡到弱势脚。

步骤/方式4

脚背颠起轻托

第四步，当我们熟练了第三步初步建立节奏以后，现在我们可以再进一步，只用脚踢起来让他落地反弹再踢起来，不断循环，就是落下—踢起-反弹，落下—踢起-反弹，这个节奏。在中间要有一个小反弹，帮助我们能更一步建立节奏。

步骤/方式5

第五步，当我们能很稳定的进行以上几步，我们接下来我们就可以试着用单脚连续颠球，这个过程不一定要一下连续颠多少个，你可以连续颠几个落地然后再连续颠。如果你能像上面说的一样练习，只要坚持就一定能练成。

如何学会抛媚眼

抛媚眼标准七步骤：

1、先温柔直视对方，嘴角微扬；

2、将脸稍微向一侧旋转30°左右（如果你对右眼控制较好，则转向左侧，反之亦然）；

3、单目或双目以相对眨眼速度较慢的速度温柔微闭，同时下颌微收，整个脸部准备向上挑起；

4、以更慢的速度睁开微闭的眼，同时脸部向上挑起约15°左右；

5、在眼睛完全睁开的同时，眉毛微扬一下；

6、脸部姿势复原，直视对方并带有暗示地会心一笑；

7、观察对方的反应是否中招，以决定下一步的行动。

体智能抛接球教案

目标，体智能抛接球，这项活动要求每位同学必须掌握，并且用自己的方式来完成这项活动

内容，老师要把这项活动的内容，方法，步骤和目标以及所要采取的措施另外，在这项活动中，所要注意的问题。给同学们讲解清楚，然后老师进行示范并说要注意这里边的安全问题，然后请同学们亲自动手完成这项活动

评价，让每一个同学或者分组进行操作挑出好的进行表扬

中班语言小海豚教案反思

目标:1.能了解海豚是动物中最聪明的一类,并学习儿歌《小海豚》2.能用肢体语言来表现海豚的动作准备:海豚玩具,海豚图片,海豚表演影片附儿歌《小海豚》："小海豚，水里游，表演节目真是逗。打乒乓，抛彩球，骨碌骨碌翻跟头，钻火圈，窜的快，蹦蹦跳跳赛小猴。"过程:一、1.指导语：小朋友们，今天老师请来了一位动物宝宝来到我们班级，你们猜猜它是谁。请小朋友依次回答，并且要求用：我猜是xx宝宝来到我们班级"这样完整的句子回答，并且总结。2.拿出海豚玩具说："你们看，原来是海豚宝宝来到我们班级，你们都来看看海豚宝宝是什么样子的呀？我请举手的小朋友上来说说看"请小朋友依次上来并总结二：1.："小朋友有没有看过海豚表演啊？海豚都会点什么本领啊？"请小朋友回答并总结2."小朋友，老师今天带来了一段海豚表演的录象，我们一起来看一下好不好"播放影片，提高孩子的兴趣。三：1."好，我们看了影片之后，你们发现小海豚是不是很聪明啊？不错，老师告诉你们，海豚呢是动物里面最最聪明的一类。我们一起来学习一首小海豚的儿歌好不好？"2.先把整首儿歌念一遍。3让幼儿跟念一遍然后提问："小朋友刚刚的儿歌里小海豚都会点什么本领啊？"请小朋友回答并拿出图片加深印象。4.请部分小朋友念儿歌，最后集体念儿歌结束活动。.