admin时间:2024-02-16 08:37:59来源:本站整理点击:
小小蝴蝶小小花,快快乐乐来玩耍,一个开在春风里,一个飞在阳光下,两个朋友在一起,两个名字不分家,一个名叫花蝴蝶一个名叫蝴蝶花
??家长陪伴孩子阅读完绘本可以和孩子讨论以下问题:
?1、故事的名字是什么?你知道什么是侦探吗?
?2、好心的喵喵侦探帮大家都解决了哪些麻烦?
?3、喵喵侦探在乌鸦婆婆的房子里发现了哪些线索?问了邻居们什么问题?你知道狗太太是怎么被发现的吗?
?4、当狗太太和乌鸦婆婆之间发生矛盾的时候,他们是怎么解决的?这样解决正确吗?如果做错了事,我们应该怎么做?
?5、如果是你和你的同桌发生了一些小矛盾,你应该怎么处理呢?
家长也可以提前熟悉绘本故事,给孩子设定问题,让孩子多思考,给孩子点想象空间,发展孩子的想象力(比如问题4和5)
试着把这个故事讲给你的爸爸妈妈吧!
活动目标:
1.在看看、说说、玩玩的过程中感知花儿的美感。
2.尝试用毛笔添画线条,体验玩色玩墨的快乐。
活动准备:
1.轻音乐、ppt、墨汁、颜料盘、拓印工具、湿抹布、棉签等。
目标是要求幼儿知道共产党成立的历史背景,时间,地点及其主要创始人,认识到中国共产党的成立的重要性,中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事件。培养幼儿热爱中国共产党的思想感情。通过多媒体演示和幼儿的观看片,交流,讲述对红船的认识。
最后让幼儿走进游船探究,体验小船上的共产党召开会议的感觉。
美好的生活需要兔子不断努力。
活动目标
1.让幼儿亲自参加洗毛巾活动,体验活动的快乐。
2.幼儿了解几种常见的洗涤用品。
3.让幼儿了解肥皂,知道它的用途。
4.使幼儿逐渐养成讲卫生,爱清洁的好习惯。
5.探索、发现生活中毛巾起到的作用。
6.乐于探索、交流与分享。
教学重点、难点
1肥皂的用途
2洗毛巾的方法
活动准备
脏的小毛巾每人一张·小盆子和肥皂每人一个
活动过程
1请幼儿观察毛巾,说说毛巾都是什么样子的。组织幼儿讨论:我们咋样才能使它变干净?
2幼儿自己动手洗毛巾。先放在清水里洗,看看能不能洗干净。又讨论:我们该请谁来帮忙?
3教师出示肥皂,让幼儿认识肥皂。
4幼儿在教师指导下又洗毛巾。浸湿毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。
5引导幼儿讨论:肥皂还可以洗什么?
6教师小结:肥皂可以帮助我们去掉手上的细菌,小朋友要经常洗手,养成爱清洁,讲卫生的好习惯。
教学反思
1通过这次活动的学习,我班小朋友几乎都会在饭前便后主动洗手了。
2多数小朋友在平时户外活动时也开始讲卫生了,不再把自己的`小手小脸弄得很脏。
3只是有的小朋友为了玩水,就不停地洗,现在天气冷了,怕他们感冒。
很久很久以前,大头鱼还很小的时候,他第一次去上学。
带着爸爸妈妈亲吻的余温,带着对这一天的期盼大头鱼冲进了学校……紧接着他就迷路了!
?在它周围游动的大鱼们,很清楚自己要去哪儿,他们找到储物柜,认准班级,飞快的一闪而入。
大头鱼落在了后面,笑容渐渐从他脸上消失,最后他停在一间教室门边,羞怯地朝里面望去。
?这个班正在练习书写,大多数同学都会写。
大头鱼试着写出自己的名字,但是他就是写不好。
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