户外教案大班?蒙眼击鼓游戏教案

admin时间:2024-02-16 05:43:24来源:本站整理点击:

大班民间体育游戏"拾石子"怎么玩

1、幼儿自由探索石子的玩法。

如:抛、接、碰、滚着玩……2、《玩石子》游戏,...幼儿园大班民间体育游戏《跨大步》幼儿园大班民间游戏:踢沙包幼儿园课件.

小学体育游戏教案

小学体育游戏教案设计【1】

活动内容:抱皮球

活动领域:健康

活动目标:尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。

活动准备

学具:皮球若干

活动过程:

1、出示皮球,请宝宝自由掷一掷,引起宝宝的游戏兴趣。

师:宝宝有没有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?

大皮球是我们的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戏。

2、边念儿歌边示范抱球的.方法。

师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。

(1)、向下掷球,当球弹回时立即双手抱住。

(2)、多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。

(1)、请宝宝散开,不要挤到同伴。

(2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下投掷,不要向远处投掷。

4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。

5、请宝宝将皮球送回家。

板书设计:游戏中要注意安全

1、运动前准备好

2、运动时讲科学

3、运动后要恢复

采用这种归纳式的板书,便于学生学习的系统化与掌握,从而达到提高学生安全意识和自我保护能力的目的。

中班游戏户外集体游戏

中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。

抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包,非常适合中班的幼儿玩。

而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。

蒙眼击鼓游戏教案

击鼓传花

一、运动目标

锻炼幼儿反应的灵敏性,勉励幼儿在同伴面前大胆表现自己,同时让幼儿感觉到玩游戏的快乐。

二、运动准备

红花1朵个、鼓一个。

三、运动过程

1、教师出示花,报告幼儿游戏的名称。

2、先容游戏玩法及规则。

幼儿围成一圈,一人蒙眼在圈内伐鼓,圈上小朋友按顺时针方向传花,当鼓声停时,花在谁手上,谁就站出来演出一个节目。表演玩,从表演者开始游戏继承。

3、游戏开始,西席参与游戏中,随时进行指导。

4、游戏评价。

运动反思从“击鼓传花”的游戏中可以看出幼儿对游戏运动的兴趣,有的小朋友为了能演出节目,表现出传花的过程中故意的拖延时间,不往外传的征象。这说明孩子们的表演欲望加强了,胆量增大了。虽然,这是好征象,但是,我们做为老师也应当引起留意,在肯定孩子的同时,要留意引导幼儿应当遵守游戏规则,让每个小朋友都能在游戏中体验到此中的快乐。

科三体育教案怎么写

先写本课的教学目标,从三维角度写。接着写教学过程,从学生进入场地写起,到课堂小结。再写课堂任务,就是相当于作业。最后最好有课堂反思!

幼儿园大班体育游戏教案

体育活动:

障碍接力

活动目标:1.培养幼儿的反应力和团结力;

2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。

活动准备:呼啦圈,小篮子,椅子,帽子

活动规则:1.游戏时一定要有秩序,并且不能一次性把帽子都戴好,每次只能戴一顶。

2.在接力赛时,前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后,才可继续。

活动过程:1.组织好幼儿,站好队形。

2.教师讲解游戏规则

3.游戏安排:将幼儿分成四组进行游戏,每组幼儿在终点手背贴星星等待信号,幼儿穿过椅子,穿过呼啦圈,从篮子里拿出帽子戴在自己的头上,原路返回,下一个幼儿继续。

体育活动:

背夹球

一、活动目标

1、

增强幼儿的团结合作水平。

2、

培养幼儿的身体协调能力和灵活性

二、活动准备

皮球2个螃蟹头饰

三、活动过程

1、

今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。

—师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)

那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

2、

与球宝宝共同做游戏活动

—师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)

3、

老师介绍游戏的玩法

—将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。

4、游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。

占地盘大班教案

活动目标

1、感知数与量的对应。

2、比较数量的大小。

3、通过活动培养幼儿的合作能力

活动准备

作业纸张7份、老师示范纸张一份、小盘子、自制筛子、磁钉、圆形卡片制作的筹码。

活动过程实录

一、介绍占地盘游戏。

1.找朋友。

-----今天张老师给小朋友带来一个占地盘的游戏,可是这个游戏需要两个人玩,谁想和我玩啊?(选一名幼儿)。

2.选颜色。

-----那么游戏开始之前我们先要选地盘,师问:你想要什么颜色的地盘?幼:x色的,那你相应的筹码也是X色的,师:那好吧,我就选x色吧,那我相应的筹码也就是X色的。

3.掷筛子。

-----选完地盘我们要掷筛子,谁先来?看看是数字几?(X),然后数字是几就拿几个筹码放在黑线也叫做分隔线的上下,XX是什么颜色的地盘?那我们应该把筹码放在X颜色的上/下。

-----如果筛子大小一样大,筹码一样多,那么就一起放在地盘里。

-----幼儿和老师示范指筛子的规则。

4.比一比。

-----现在我们看一看哪边的筹码比较多?

-----多的筹码放在地盘里,少的筹码放回盘子里,

继续游戏。

-----然后我们继续掷筛子。

5.游戏结果。

-----好,现在我们来比一比看谁占的地盘比较多,谁来说一说?你是从哪里看出赢了呢?

二、幼儿结伴玩游戏。

-----这个游戏好玩吗?那你们也来试一试好不好?

-----好,我摸到头的小朋友请你去找好朋友去玩。

三、总结:幼儿说一说自己玩游戏的过程及结果。-----你是怎么玩这个游戏呢?第一步是什么?-----你是输了还是赢了?心里怎么样?

四、幼儿合作收教具。

-----那我们玩完的玩具应该怎么样啊?

-----我问问,谁是红色地盘的小朋友,请举手。谁是蓝色地盘的小朋友,请举手。

-----那就请红色地盘的小朋友收筹码和盘子,蓝色地盘的小朋友来收纸张作业好不好?看看哪两个好朋友合作的最好。

相关文章
儿童视频
推荐文章

关于摇篮网

Copyright 2005-2023 yaolan.com 〖摇篮网〗 版权所有 备案号:滇ICP备2022004586号-57

声明: 本站文章均来自互联网,不代表本站观点 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告 侵权删除 478923@qq.com

sitemap.xml