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用绿色黏土捏出青蛙身体,再用黑色捏出花纹
通过搭建机器人(蝌蚪、幼蛙、成年青蛙),来了解青蛙在不同时期的变化,通过观察、测试来发现青蛙生长的变化,我们首先搭建机器人蝌蚪。
人手一份青蛙拼图教具,教师导入课题引起孩子的兴趣,指导幼儿观察完整的青蛙拼图。
教师示范拼图!幼儿自行操作,教师巡回指导!
活动评价,学蛙跳结束活动。
教学目的是引导学生学习不织布青蛙的制作过程,教师要布置学生提前准备好材料,在课堂上手工制作。可分设小组,小组内同学相互配合,共同完成作业。
优点。非常贴进孩子们的生活,深受孩子的喜欢。缺点。挖掘深度不够,拓展不够。
我个人认为青蛙和小兔小班故事教案设计符合幼儿身心认知规律、以故事为载体、通过青蛙和小兔之间发生的故事、激发幼儿的兴趣和积极性。
目标舞蹈基本功青蛙趴活动学习,要求孩子们掌握这项舞蹈基本功的技能,并且独立完成任务
讲课分析,舞蹈基本功是跳好一个舞蹈的必要条件,青蛙趴是其中之一,要不这强动作的方法要领规则步骤,评价标准以及在这项活动中腿的放置位置,胳膊的放置位置,并且在活动过程中所要注意的各种安全问题老师在黑板上一条一条的孩子列出来,分别讲解讲解,让孩子知道整个活动的流程,规则和顺序然后在老师的指导下开始训练发现问题及时解决
对于完成比较好的孩子,给予表扬和鼓励,没有完成的再进行辅导,争取最后完成任务
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