驿路梨花优秀教案(按时间顺序说说建造和照料小茅屋的过程)

驿路梨花六要素

《驿路梨花》的六要素：人物：我、老余、瑶族老人、梨花、解放军、梨花妹妹。

时间：小茅屋住宿的第二天早晨。

地点：小茅屋。

事件的起因：我和老于竞速小茅屋，不知茅屋主人是谁？

经过：围绕着茅屋的主人是谁产生的误会。

结果：知道小茅屋的来历，以及它的照管者。

驿路梨花这个标题有什么妙处

这个标题有妙处。因为“驿路梨花”这个词语中包含了三个意象，驿站、路途和梨花，通过这三个意象的组合，使得标题具有了丰富的象征意义和文化内涵，同时也吸引了读者的眼球。此外，“驿路梨花”这个标题还能想象出一个美好的场景，人们穿过崎岖的山路，来到一个漂亮的驿站，远处梨花盛开，景致宜人，这也让人们产生了想要了解更多的兴趣和愿望。因此，“驿路梨花”这个标题不仅让人对文章产生兴趣，也让人们对其中的意象和文化内涵产生了探究和思考的欲望。

驿路梨花,按时间顺序说说建造和照料小茅屋的过程

按人物出场时间顺序复述：十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋，方便过路人——哈尼族姑娘梨花照料小茅屋——梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅屋——瑶族老人借住后送来大米——“我们”路过这里住宿，修葺了小茅屋。

驿路梨花修建顺序

《驿路梨花》一文是按照时间顺序来记叙的，记叙方法为顺叙。文中“夕阳西下”、“新月升起”、”第二天早上”等关键词正好说明了本文是按照事件发展的先后顺序来记叙的。全文在顺叙之中也有插叙，回忆了小屋的来历。

驿路梨花中的，文章思路填空

路边梨花，大片梨花，梨花姑娘，梨花精神。

《驿路梨花》线段插叙了一件什么事有何作用

“驿路梨花”线段插叙的是，解放军在哀牢山的偏远，寂寞，茂密的林中淋雨，于是他们在此岛上为路人修建了茅草房。后来，解放军离开时，梨花姑娘照顾了小茅草的小屋，这对路过的每个人都很方便。

插曲的目的是解释小茅草屋的建造者和看护者，以及修建小茅草屋的原因，并唱歌和促进有帮助乐雷峰精神的人们。它还在再次阐明主题方面发挥了作用。小女孩梨花的精神就像在小木屋边缘绽放的美丽的白色梨花一样可爱而美丽。它也揭示了互相帮助和照顾的人们的崇高道德风俗。

驿路梨花故事发展脉络找出并概括小说设置的三个悬念

《驿路梨花》故事发展的脉络是:围绕着“谁是茅屋的主人”这一问题，文中人物先后有两次的误会，三次的悬念。

第一次悬念是“这是什么人的房子呢”，作用领起全文。

第二次悬念是“主人到底是谁呢”。

第三次悬念“解放军为什么要建房子”。