三年级下册音乐教案(开学后怎样开展教学)

三年级下册音乐书有哪些歌

具体内容如下：

第一单元：歌曲：《快乐宝贝》、《对鲜花》、《打秋千》；欣赏：《在钟表店里》和《鸟店》。

第二单元：歌曲：《小船》和《可爱的家》；欣赏：《内依巴河》。

第三单元：歌曲：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣赏：《森林水车》和《打枣》、《嘎妞妞》。

三年级音乐课学什么歌

三年级的音乐课主要有：音乐欣赏课《快乐的doremi》，主要通过欣赏了解歌曲的意义。

歌曲《我是小小音乐家》，体会歌曲的变化节奏。

欣赏歌曲《多来咪》，聆听乐曲《捉迷藏》，感受活泼歌曲，感受钢琴的音色。

歌曲《鲁冰花》，感受乐曲表达的对母亲的思念之情。

歌曲《小毛驴》，掌握歌曲十六音符节奏。

年轻教师该怎么讲公开课，才能让评课人满意

当过三年教师，曾经执教于一所高级贵族学校。公开课赛课拿过二等奖，一等奖被备课组长拿了。当时候知情人员告诉我，我的综合评分是全场最高分92分，备课组长91分。

也许学校考虑到刚刚毕业的年轻教师，应该戒骄戒躁，给年轻教师一个成长的阶梯。私以为，也有可能是考虑到新来的备课组长，要树立一定的教学威信，所以只能将我的名次推后。

不过夺得第二名，我已经很满足了，因为课后学生反响挺好的，他们私底下跟我说第一次觉得语文课是挺有趣的，听到这话心里还是美滋滋的。

公开课赛课只能挑选自己不任教的班级，以抓阄的形式挑选班级，学生和教师互不认识。上过公开课的那个班级学生，后来看到我都会过来热情打招呼，一节公开课让我跟他们成为很好的朋友，即使我是别人班级的语文老师。

我认为一节优质的公开课不仅仅是评课老师认同，也需要受众学生认可。

那么，怎样上一节让评课老师和学生都觉得好的公开课呢？我认为有几个因素：

每个人都接受过九年义务教育，当过学生的我们，经常会“被公开课”。

记忆中，以前的老师上公开课都是战战兢兢，生怕知识点说错，不敢提问学生，害怕学生答不出来，师生尴尬，于是一节课教师从头讲到尾，学生坐在下面发呆，看着老师手抖、擦汗、结巴，然后在下面窃笑。

课程枯燥无味，教师紧张哆嗦，学生昏昏欲睡。下课铃一响，呼~终于熬过一节公开课！

事实上，正确的课堂打开方式是：激情昂扬！！！

一节课，教师自己没有情绪兴奋点是难以调动学生的兴趣的。题主第二次评课中说没有激情，言外之意就是课堂一潭死水，学生没有互动的欲望。

课前：教师要提前跟学生说明课程情况。同时，可安排学生小组讨论奖赏机制。比如，事先分好各小组讨论组长，负责带领全组成员参与课堂讨论。讨论多分者可获得一定的积分奖赏，积分高者可减免打扫卫生一次，等等。

课中：教师要打起十二分精神，抬头挺胸，让自己处于一种兴奋的状态。因为你兴奋了，学生才能够被你带动，课堂氛围才能够调动起来。氛围很重要，争取能够做到每个学生都是跟随你的脚步走。

年轻教师有一个误区，就是想要将一节课将大量的重点内容全部展示完毕。这样是十分忌讳的。

公开课，课堂内容不宜过多，甚至要比平时的一节课内容要稍微少点。因为公开课不仅仅是内容的展示，更重要的是课堂情况的总评。

因此，课件不能够做到满满当当，一节课40～45分钟，能够展示的课件最多不超过20张，能少即少，重点内容点到即止。

课堂上，可以使用多种教学手段，比如课件、白板、教具等等。

尽量增加丰富性，比如你开头可以使用一个视频引入主题，期间可以使用PPT展示内容，同时发给每个讨论小组精美的教具作指引。

每个教学环节要了然于胸，哪个时候播放课件，哪个时候学生小组讨论，哪个时候全体朗读，哪个时候分发教具等等都要事先安排好，做到无缝衔接。各种教学手段穿插其中，让课堂丰富起来。

总之，公开课既是一种展示，也是一种内化。将公开课当做一种展示，展示你的教学能力和教学水平；将公开课当做一种内化，锻炼课堂掌控力。

最重要的是要有激情。年轻教师，唯一不缺的就是激情！不要将公开课当做独角戏，教师自己表演给评课老师们看。努力让课堂活跃起来，公开课就是一场成功的师生秀。

开学后怎样开展教学

这个问题其实教育部已经提出来了一些要求，可以根据这些要求再结合实际情况展开教学。

1、继续抓好疫情防控，坚持学生健康监测上报工作

在疫苗还没有正式投入使用之前，切不可掉以轻心，目前国外的形势还很严峻，一个疏漏就有可能让亿万人的努力白做，学校毕竟是高危易感场所。

2、开展战“疫”教育工作

尽管学生已经对疫情防控知识有了一定的了解，老师们还要继续进行教育。不光是讲防控知识，更要讲在这场疫情中突出的奉献精神，培养学生正确的人生观。

3、在有限的时间里保证教学质量

疫情让开学延迟了两个月，基本上半学期都完了，正式开学后也只有不到3个月的时间，在这三个月里要完成一学期的教学任务，对于老师来说压力就很大了，不仅要完成任务，还要高质量的完成。

4、注重毕业班的指导

针对毕业班要制定出详实科学有效的教学计划，同时还要做好复习工作，还要劳逸结合，不能打疲劳战。

5、线上线下相结合

今年是个特殊时期，时间紧，任务重，所以一定要充分利用各种资源。

小学三年级音乐知识(急急急急急急）

第一课：开心的感觉真好

第二课：春天的信使

第三课：浏阳河

第四课：甜甜的大家园

第五课：世纪之约（音乐家的故事）

第六课：驾着太阳，驾着月亮

第七课：落水天

第八课：好月亮，你走的这样静悄悄

第九课：没有共产党就没有新中国

第十课：美好的收获

三年级下册音歌曲

主要内容包括八个单元，歌唱和欣赏两种类型的课程。具体内容如下：

第一单元：歌曲：《快乐宝贝》、《对鲜花》、《打秋千》；欣赏：《在钟表店里》和《鸟店》。

第二单元：歌曲：《小船》和《可爱的家》；欣赏：《内依巴河》。

第三单元：歌曲：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣赏：《森林水车》和《打枣》、《嘎妞妞》。

第四单元：歌曲：《少先队植树造林歌》；欣赏：《苗岭的早晨》，音乐情景剧《森林的故事》。

第五单元：歌曲：《法国号》；欣赏：《紫竹调》和《小乐队》；活动《自制小乐器》。

第六单元：歌曲《卖报歌》；欣赏：《弹起我心爱的土琵琶》、《小背篓》、《竹马游戏》、《陀螺》。

第七单元：歌曲：《幸福花儿开心上》；欣赏：《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》。

第八单元歌曲《白鸽》；欣赏：《小松树》、《哦，课间十分钟》和《蓝天白云跟我来》。

考教师资格证问题请教

感谢头条邀请，小编正好是师范专业大二学生。关于教师资格证考试，自12年起已变革成大众性考试。所以即使是非师范专业的也是可以考的，而且即使是师范专业的同学，教师资格证也还得必须自己根据每年两次的统考机会参加考试获得。

至于资格认定和何时可以参加考试，严格意义上说无论是师范专业，还是非师范专业，都必须是大三才可以。然而具体运行过程中却是大二就可以参加笔试（当然，自己能力强的大一也可以考笔试）。

面试的话，只要笔试过了，大二期间就可以尝试网上面试报名，并根据审核情况按时参加。（这个有些地方貌似大二期间不会审核通过，当然我们湖北这边一般是可以的）。

关于最终的资格认证，无论你前面的笔试面试什么阶段完成，最后的认证都得等到大三结束了才可以的喔。

个人建议你早点开始笔试面试。完成了直接等着到时候的认证就好。

祝你好运。