五年级班会教案 两个不得五个严禁主题班会教案

首课负责制实施方案

中小学校将实行“首课负责制”，即每天第一节课的教师，采取课前演讲、故事分享、微视频、音乐放松、集体唱歌、手指操等丰富多彩的形式，开展“阳光5分钟”生命健康教育。

各中小学校将把心理健康教育纳入整体教学计划，各年级每两周至少开设1课时心理健康教育课，每月至少召开1次心理健康教育主题班会；同时，充分利用课后服务时间，开设心理健康教育实践课程，激发学生学习兴趣。

一年级六知六会主题班会教案

讲课内容，一年级学生六知六会，要让孩子们明确的指导哪六只哪六会并且按要求去做老师，可以把这些内容的原则，方法以及所有讲述的全部内容，以资料的形式发给孩子们，然后让孩子们熟读熟背最后还可以一个一个的提问

讲课目的，是让孩子们掌握住六知六会，并且运用到实际生活中

课程评价方面。可以给做的比较好的孩子，两个红花的奖励

主题班会教学设计的总结覆盖率怎么写

主题班会教学设计中，总结覆盖率可以指教学设计中总结的内容是否覆盖了所学知识的总体范围。

在撰写总结覆盖率时，可以考虑以下几个方面：

1.总结内容是否涉及了所学知识的主要方面和重点内容。如果总结内容只涉及了某些方面，而其他重要内容被忽略了，覆盖率就相对较低。

2.总结内容是否与所学知识的难度相匹配。如果总结内容过于简单、平易，或过于深奥、复杂，都可能导致总结覆盖率不高。

3.总结是否准确、全面、系统。如果总结的内容不够准确、全面、系统，有所偏颇或漏洞，就难以覆盖所学知识的总体范围。

4.是否把握了重点和难点。如果总结内容没有突出重点和难点，或者对重点和难点的总结比较简单粗糙，那么总结覆盖率就不够高。

综上所述，总结覆盖率是评价主题班会教学设计质量的重要方面之一，需要综合考虑多个因素。只有充分考虑各种因素，准确全面地总结所学知识，才能提高总结覆盖率，达到教学效果的最佳状态。

珍惜时间的主题班会

活动目的:通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：四年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

安全教育主题班会

1、首先确定安全主题班会的内容，有交通安全、食品安全、药品安全、溺水安全，可以先从交通安全说起。

2、第二，搜集交通安全方面的小视频，请同学们看一看，有哪些感悟。

3、第三，可以一起学学关于交通方面的儿歌。

班会流程方案怎么写

主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。一般来讲一堂班会课设计主要应符合以下几个方面的要求：

1、主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生年龄特点，有一定理论水平。

2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

3、形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。

4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6、口头表达：普通话标准，发言有理有据，准确有感染力，引起与会者共鸣。

7、主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

8、班会时间：40分钟左右。

9、班主任小结：5分钟左右。

10、全体参与：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好。

同时，设计的班会课教案应包含以下几个内容：

1、教育目的：本次班会课应解决的主要问题和内容；

2、教育方法和手段：班会课开展的形式和方法；

3、教育辅助工具：运用到那些教育工具；

4、教育前期准备情况：在进行班会课之前的准备工作情况；

5、时间安排：一般控制在40~45分钟；

6、主持人安排：指明是学生还是班主任；

7、班会课教学流程：写清教学开展的各个环节，包括内容顺序、内容安排情况、主持人讲话稿、学生节目名称内容、班主任总结讲话内容。

两个不得五个严禁主题班会教案

以“两个不得，五个严禁”为主题的班会教案如下：

主题：两个不得，五个严禁

目的：加强学生的道德教育，培养学生良好的行为习惯和自律意识。

班会流程：

一、班会开始

1.班主任开场致辞，介绍本次班会的主题和目的。

2.学生起立，齐唱班歌。

二、主题讨论

1.引入“两个不得，五个严禁”的内容，让学生了解其具体含义。

2.学生分组讨论，分享对“两个不得，五个严禁”的理解和感受。

3.每组选派代表，汇报讨论结果，全班共同探讨。

三、具体事例分析

1.列举班级或学校发生的违反“两个不得，五个严禁”的事例。

2.学生分组讨论，分析事例中当事人的行为及对班级和学校的影响。

3.选派代表，分享讨论结果。

四、自我反省与承诺

1.学生对照“两个不得，五个严禁”的要求，自我反省。

2.学生代表发言，表达自己在行为习惯和自律方面的决心。

3.全班学生共同承诺，严格遵守“两个不得，五个严禁”的规定。

五、行动计划

1.学生分组制定个人的行动计划，包括如何提高自律意识、改正不良行为等。

2.全班展示行动计划，相互督促。

3.班主任总结发言，鼓励学生严格要求自己，落实行动计划。

六、班会结束

1.班主任总结本次班会，对学生的表现给予肯定和鼓励。

2.学生起立，齐唱班歌。

通过本次班会，学生对“两个不得，五个严禁”的内容有了更深入的理解，培养了自律意识和良好的行为习惯。同时，通过具体事例分析，学生认识到了遵守“两个不得，五个严禁”的重要性，明确了自己在行为规范方面的责任。