蒙氏数数看教案(蒙氏三角形盒的操作步骤)

一周岁的小孩怎么教育

一岁的宝宝生长速度会有所下降，但视觉、听觉、嗅觉、味觉的发育有很大的进步，这时我们就可以给宝宝进行一下引导，帮助孩子养成良好的习惯，了解更多的事物。

一.运动能力的养成

1.一岁的宝宝已经开始学站了，能够独立站立，并能扶着沙发、茶几等行走，也喜欢让人拉着双手走路，这时的孩子是最累人的，需要宝爸宝妈们多付出些辛苦。过段时间就可以让孩子站在一个地方，妈妈后退几步，鼓励孩子过来找妈妈。但是要注意，在退了1-2次之后，应该让孩子可以抓住妈妈，以免孩子丧失信心。

2.一岁宝宝的抓取功夫更厉害了，可以把玩具装到盒子里再拿出来，可以把书翻来再合上，这时宝爸宝妈们要鼓励孩子“宝宝，你真棒”或“宝宝，你真厉害”等，这样宝宝会有更大的兴趣，但玩耍后要让宝宝自己收纳好，这时的宝宝是可以听懂大人的“指令”的，当然大人也样帮忙，帮助他养成良好的收纳习惯。

二.语言能力的训练

通常一岁的宝宝会发简单的音，如“爸爸”、“妈妈”等，但有的孩子还不会说话，宝爸宝妈们也不必着急。在日常生活中要多和孩子讲话、唱歌、讲故事，跟孩子说话的时候要面对孩子，让孩子看清自己的嘴型，这都会促使宝宝对语言的理解和开口说话。

三.入厕训练

一岁的宝宝神经系统已成熟，可以控制大小便了这时只要宝爸宝妈注意培养孩子定时大小便的习惯，孩子坐盆排便就不成问题，最起码在白天可以拜托纸尿裤的束缚了。

1.便盆最好放在厕所里，不要放在玩耍起居的场所，这样有利于宝宝树立正确的入厕场所的观念。

2.坐盆时间不要太长，不要玩玩具或吃东西，让宝宝知道坐盆是为了排便，不能玩耍，毕竟厕所是细菌最易滋长的地方。

3.排便后要让他把手洗干净，养成良好的卫生习惯。

四.睡觉习惯的养成

一岁宝宝的睡眠较之前减少，但每天也要保证12小时左右的睡眠时间，夜间睡眠释放出的生长激素比白天多，可以促进生长发育，白天的睡眠可以消除疲劳，保证宝宝精力充足，所以睡眠不足对宝宝成长很不利。

1.给宝宝养成按时睡觉的好习惯，一般晚上不要超过九点，早上七点起床，中午睡2-3小时为好。

2.在宝宝睡觉前要做好准备工作，把宝宝的手、脚、脸洗干净或洗个澡，换上宽松的衣服，让宝宝躺在床上，这时宝爸宝妈们可以给宝宝讲一些童话故事或听一些舒缓的音乐。白天光线亮时可拉上窗帘，晚上要关灯，营造安静的睡眠环境，宝宝习惯后会知道该睡觉了，自然会安静下来。

五.吃饭习惯

培养好孩子的进食习惯，大人们在孩子的吃饭问题上就可以省很多心了。

1.定时定点进餐

一岁的宝宝除了喝奶之外是要跟大人一样吃饭的，这样才能保证孩子的营养。进餐时要让他尽量保持同步的进食规律，在固定的时间固定的位置吃饭。

2.独立进餐

要训练宝宝自己吃东西，这时的宝宝大多不能自己拿匙吃饭，大人喂他时也可以给他一把匙子，让他自己舀着试试，大人可以扶着他的手，把食物送到嘴里，大人要培养宝宝自己吃饭的习惯，不能因为怕弄脏而不让宝宝自己动手，实在怕脏也可以拿反穿衣给宝宝挡一下，入托时还不会吃饭是会很麻烦的。

3.不边吃边玩

吃饭时要告诉孩子不可以玩，久而久之，孩子会明白吃饭和玩是不能同步的，从而专心致志的吃饭。允许宝宝把玩具带上餐桌，趁机往嘴里塞饭或追在屁股后边喂的做法是很不妥的。

4.进餐时心情愉快

吃饭时不要训斥、吓唬孩子，孩子不愿意吃的食物我们不要强迫孩子，要用“哄骗”的手法让孩子心甘情愿的吃，这对养成良好的进餐习惯很重要。

六.潜能开发

一岁宝宝不具备逻辑思维能力和抽象思维能力，所以我们教学最好是借助工具。早教工具可以是日常生活中用到的东西，也可以专门购买益智玩具。

1.日常用品早教

日常用品色彩丰富，造型各异，我们可以教孩子认识形状、颜色等。我们要用惊喜、夸张、疑问等语气告诉孩子，这样孩子会产生浓厚的兴趣，会对更多的事物产生兴趣，久而久之，他认识的东西会越来越多。

2.益智玩具早教

市面上有很多儿童早教玩具，但是购买时一定要选符合孩子年龄的，小于或大于孩子年龄都不会勾起他的兴趣，早教效果也就可想而知了。益智玩具买回来后大人要耐心的示范，让他自己学会，这样效果会更好。

七.性格培养

细心的家长会发现，孩子在平时的生活、玩耍、游戏中，有的孩子比较安静，有的孩子比较活泼，有的孩子胆小，还有的孩子自己的事情自己做，不喜欢父母动手。孩子的这些特点事实就是我们所说的性格，幼儿时期是宝宝形成的关键期，父母一定要做好引导。

1.正确对待孩子的过错。

孩子做错事很正常，我们在发现问题后要态度温和的告诉他错在了哪里，鼓励他承认错误，帮助他找出做错的原因，鼓励他改正错误。

2.满足孩子的合理要求

对于孩子提出的合理要求我们要尽量满足，但是对于不合理的我们不要一味地拒绝和迁就，这样很容易给孩子一种错误的引导，我们要说出原因，让孩子理解。

3.培养孩子的礼貌行为

我们要让孩子多与外界接触，克服怕生的情绪，见到人时要教他打招呼，别人给予帮助要学会感谢，要教他一些基本的礼貌用语，有东西要学会分享给他人，这对他以后的为人处世会有很大帮助的。

4.要培养宝宝的独立性

让宝宝自己拿饼干吃，自己拿奶瓶喝奶，自己拿杯喝水，自己吃饭，自己收拾玩具，培养他的独立性，克服依赖性，这对形成良好的个性有很大的帮助。

希望我的解答对你们有所帮助哦，喜欢的点个赞哦，宝爸宝妈们辛苦了，养儿不易啊

蒙氏三角形盒的操作步骤

蒙氏三角形盒的基本操作步骤:

1、介绍工作名称：三角形盒。

2、取出三角形散放在工作毯上，收好盒子放在工作毯右上角。

3、分类摆好，从左至右、从大到小。之后，确认颜色、形状、数量。

4、取灰色三角形，用手触摸三条边，感知正三角形的形状、大小。

5、取绿色三角形，按引导线拼合起来，成正三角形。

6、将灰色、绿色三角形重叠，比较大小，确认等量关系。

7、和幼儿一起，将其他颜色三角形依次进行操作。

8、全部完成后，用灰色再次逐一确认：它们是一样打的，强调等量关系。

9、把四个正三角形组合在一起，变成一个大的正三角形，感受三角形变化的魅力。

10、等练习完全熟悉之后，请幼儿数一数，不同颜色三角形的数量，并比较大小，初步理解等分的含义。

11、完成工作后，整理教具并放回原处。

蒙台梭利教室如何培养孩子的注意力

蒙台梭利教室，主要是根据孩子的特性，营造一个安静、简洁、舒适的环境氛围，吸引儿童对颜色、形状、声音、触觉等本能的关注，让孩子集中注意力做他们想做的事情。

换言之，有助于培养孩子注意力的元素主要包括：适宜的环境、合适的器材以及孩子喜欢做的事情。

适宜的环境：在家的时候，家长也要注意营造适宜孩子培养注意力的氛围，特别是在孩子的房间里，正如蒙台梭利所说的：环境就像人类的头部，影响着孩子的整体的发展。家长应尽可能排除一切由环境带来的不必要的干扰，营造一个安静、简洁、舒适的环境氛围，让孩子的专注能力得到发展，例如为孩子在房间里搭建一个读书角、画画区、乐高屋等。

除此之外，家长还需要注意的是：不要在家里大声喧哗，不要经常在孩子身边玩游戏、玩手机。

合适的器材：合适的器材，一般指的就是孩子的玩具了，孩子的玩具并非越多越好，需要针对孩子不同的年龄段进行选购，并且不宜多，玩具太多会让孩子无法专注，也不懂得珍惜。在选择玩具上，家长应尽量选择有质量保证的玩具，要避免购买掉色、有强烈异味的劣质玩具。

孩子玩完的玩具，要让孩子按照类别和摆放区域进行收拾，让孩子完成力所能及的家务劳动，也是优质的家庭教育体现。

让孩子选择自己喜欢做的事情：玩什么，要怎么玩，这应该让孩子自己选择，除非孩子遇到自己不懂的、或者不会玩的时候，邀请父母一起参与，这个时候爸爸妈妈就可以搭把手。孩子童年的玩耍，父母不宜有过度的功利心，例如让孩子在玩个拼图也要讲究逻辑、在玩个乐高也要讲究高效，竟然选择了让孩子玩，那就纯粹的让孩子轻松的玩。强扭的瓜不会甜，被强迫做的事情也不会快乐。

启蒙教育期的孩子怎么学算数

我家儿子现在做10以内加减法，用的是算盘。自己拨动珠子。做完以后自己检查。对一道啵一口，错一道弹脑崩。寓教于乐。每天都屁颠屁颠的自己去做。

有朋友报过150蒙氏课程吗我家宝贝数学成绩真的惨不忍睹

哈哈，我上个月报了他家针对3-6岁宝宝的数学启蒙训练，收货蛮大的。自己在当中学到了很多新颖且轻松的教育方式，孩子的学习能力和成绩也提高了不少，实在是太棒了。

蒙台梭利教育到底是什么

最开始知道蒙台梭利，是在公众号的文章里看到有妈妈分享蒙台梭利的早教游戏。

看到用夹子夹毛球，把两杯水倒来倒去就能促进孩子精细动作的发展，让他更聪明，当时的我觉得既新奇又有趣。

后来通过看书，去中科院学习课程，我对蒙台梭利教育理念的了解也越来越深入。

下面和大家分享几个蒙台梭利教育的特征，帮助妈妈们更好地判断什么是蒙台梭利。

1、以儿童为中心

蒙台梭利认为，儿童是独立的个体，他们有自己的想法，会主动地学习。成年人的作用不是教导孩子，让他们听话、服从，而是给孩子提供协助。

在蒙台梭利的学校里，老师不是教学的主体，而是环境的一部分。他们会给孩子布置条件，准备环境，然后让孩子自己做事，自己发展。只有孩子需要帮助的时候，老师才会介入，绝不会给孩子提供不需要的帮助。

因为没有成人的干涉和打扰，所以蒙台梭利学校的孩子常常比同龄人更独立，也更专注。他们不仅会自己吃饭，连准备餐具、清洗碗盘，分饼干、切黄瓜的工作也都能够独立完成。

2、精神胚胎

蒙台梭利认为，孩子出生后，肉体的胚胎发育已经完成，但各方面的机能还没有发育成熟。

比如眼睛要通过看，才能看到东西。如果出生后就把孩子的眼睛蒙上，即使他的器官本身很健全，但因为没有光的刺激，一段时间后，也会失去看东西的能力。

这也是为什么蒙台梭利特别强调感觉的重要性。儿童要通过丰富的感官刺激和外界发生联系，才能让器官正常发挥作用，形成智力。

所以在蒙台梭利的学校，有很多训练儿童感知觉的教具，不同材质的东西让孩子摸，不同的嗅觉筒让孩子闻，不同的色板让孩子看。

3、把握敏感期

蒙台梭利特别强调儿童的敏感期。比如2-4岁是秩序敏感期，0-6岁是感官敏感期，0-6岁是语言敏感期。

敏感期是儿童成长过程中获得能力的最佳阶段。在这一时期，我们会发现孩子对某类刺激特别敏感，仿佛有一股强大的力量在驱使孩子做这些事。

我们要细心观察，把握住孩子的各类敏感期，给他布置丰富的学习环境，鼓励他自由探索，努力尝试，快速地成长。

4、不把奖励和惩罚作为教育手段

蒙台梭利认为，真正的奖励是孩子的自我奖励。奖励和惩罚都是来自外界的，不能让孩子发自内心地做事，也无法给他们真正的充实和愉悦感。惩罚还会伤害孩子的自尊，让他们认识不到自己的错误。

很多家长会用糖果奖励孩子，希望他们能好好吃饭。结果孩子说“我不想吃糖”，大人就没辙了。打骂孩子也是一样的，时间一长就会失效。

只有让孩子真正认识到吃饭对身体的好处，享受吃饭的乐趣，他们才能主动地做好这件事。

5、主张混龄教育

蒙台梭利认为，大孩子和小孩子在一起学习、生活，就是一个天然的小社会。大孩子通过照顾小孩子，培养了爱心和责任心。小孩子向大孩子学习，也会有很大的进步。

除了上述5点，我们对蒙台梭利幼儿教育印象最深的，就是形形色色的教具了。蒙台梭利认为，给孩子提供适合他的教具，他就会像成人一样专注地工作，进行自我教育。

以上就是蒙台梭利教育的主要特点，希望能给妈妈们一些启发。

我是小样妈，专注分享育儿知识和早教游戏，喜欢就关注我吧。

如何教孩子认钟表

你好，我是一位喜欢和宝宝玩游戏的宝妈，我家宝宝2岁5个月了，我也在查阅育儿经验中“认识时钟，认识时间”的一些好方法，我给我家宝宝做了一份规划，给大家分享一下：

认识时钟，认识时间，是每一个孩子成长过程中都要经历的。如果直接给孩子讲认识时钟的原理，这是教学，孩子在学习认钟的时候心里会有一种负担；但如果让孩子在玩中学会了认钟，不仅在心理上不会有负担，还会让孩子感受到学习的乐趣。第一步，认识“时针”“分针”“秒针”介绍的时候可以这样说：“这个叫时钟，表盘上面有三个指针，细细长长的针叫“秒针”，粗粗长长的针叫做“分针”，短短的针叫做“时针”。”第二步，认识表盘上的数字介绍的时候可以这样说：“表盘上面有很多数字，它们分别是1、2、3、4………12，这些数字代表的是几点”第三步，理解时针的含义

大人把分针拨到12，时针拨到1。

介绍的时候可以这样说：“当我们看到时钟上的时针指的1，分针指的12时，就代表这是1点整”。

再一次将时针拨到2、3、4……12，分别告诉孩子是2点整、3点整……12点整。

重复几次之后，可以把时钟拨到1点整，然后请孩子说出上面的时间是几点。

孩子回答出正确答案，就引导他把时钟的时针拨到1点的位置。依次操作出其他的整点时间。

第四步，理解分针的含义

引导孩子注意时钟上有数字的刻度，以及数字之间的刻度。

介绍的时候可以这样说：“分钟每走一小格是一分钟，我们一起数数一大格是几分钟”

数完后让孩子回答出正确答案：5分钟

这样先让孩子认识5分钟累加的方法，对于刚会算术的孩子开始会算的很慢，大人可以在一旁帮助他。

多重复几次之后，可以引导计算一小时

介绍的时候可以这样说：“分针转一整圈是一小时，一小时里面包含多少分钟呢？”

大人开始拨动分针，使分针转动一整圈，同时，请孩子在一遍数数

分针转完一整圈之后，和儿童一起总结：“一小时里面包含60分钟”

等他会算这种累加时，就可以让他掌握更简便的方法。

比如：每两格是10分钟，分针到6字时说30分钟，还可以用“X点差多少分”来表达，再告诉他“刻”是什么意思。

这样，对于钟的认识就基本掌握了，孩子每天都在玩，但孩子每天都在提高。

平时可以通过日常生活帮助孩子进一步内化时间的意义。

比如：告诉他动画片是几点几分开始的；幼儿园上课、下课的时间等，

这些积极的反馈都会让孩子感到越学越有意思

上述认钟的每个步骤需要多次重复，确认孩子记住之后，再进行下一步。还可以把每一步分解成，作为家庭的日常游戏，和宝宝一起边玩，边学。

适合两岁半以上的宝宝

对于孩子来说，她就是在玩各种新鲜有趣的游戏，但这种玩的环境都是精心准备的。

我的目标是让玩变成一种积极主动的学习，在玩的过程中孩子能不断的进步。