幼儿园英语绘本教案？谁知道《巴比提的坏心情》的中班绘本教案

5只小老鼠造房子绘本教案

5只小老鼠造房子阅读感悟是:

在城市生活，对五只小老鼠来说太艰难了，有大猫的追赶，还要提防人类的踩踏。五只小老鼠无家可归，他们来到废物山，决定自己搭建一座房子。

人类丢弃的废品，对小老鼠来说可是极好的宝贝。一座功能齐全、趣味十足的属于老鼠的房子建成了。

爱发明的小狐狸绘本教案

这是一个由儿童心理学家撰写的有很多层面的故事，可以根据孩子的年龄水平进行不同的解读。最可贵的是，小狐狸并不完美，他羡慕别人，经常失败，也放弃过，这简直就是每个孩子的真实写照。

认识不同的动物和它们的特点、培养好奇心和观察力、鼓励乐于探索的精神、如何找到方法、自我认知、不怕挫折……

绘本故事鲤鱼跳龙门教案

很早很早以前，龙门还未凿开，伊河水流到这里被子龙门山挡住了，就在山南积聚了一个大湖。居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从孟津的黄河里出发，通过洛河，又顺伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水路，上不去，它们只好聚在龙门的北山脚下。“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎样？”

一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”

“跳不好会摔死的！”，伙伴们七嘴八舌拿不定主意。

大线鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”

只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半天云里，带动着空中的云和雨往前走。

一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。

它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。

山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。

这时，忽见天上降下一条巨龙说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！”

鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是除了个别的跳过去化为龙以外，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落一个黑疤。

直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。

幼儿园田鼠阿佛绘本教案

老师首先要让幼儿了解田鼠，田鼠是干什么的，它的主要工作任务是什么，然后再给小朋友讲述绘本田鼠阿佛的故事，故事讲述后，向幼儿提问，故事发生了什么事情，里面有哪些小朋友值得学习的地方，最后要求小朋友回家把这个故事讲述给爸爸妈妈听

绘本什么叫教案

绘本的浅读，就是把它直白的读完一遍。孩子能收获到一些图片和词句。

如果给每一篇绘本做一个教案，提前把绘本的精华提炼出来，就是专业老师应该做到的深入阅读。

绘本教案分:

教学目标、教学重点、教学方式等几方面去准备，从多维度地去帮助孩子理解收获满满。

教案可以把一本简单的绘本变成一部体验剧，可以变成一场音乐会，可以变成一个动物会……

谁知道《巴比提的坏心情》的中班绘本教案

绘本阅读活动教案《巴比提的坏心情》

活动目标：

1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。

2、让孩子学会在别人需要帮助的时候，伸出援手。

3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。

活动准备：

1、《巴比提的坏心情》ppt及绘本书；2、故事磁带，录音机。

活动过程：

1、一、谈话导入引入课题

--小朋友们，在别人有困难的时候？你是怎么做的呢？

2、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。

3、教师一边播放PPT，一边播放磁带，引导幼儿完整地倾听故事。

4、情感延伸，结束活动。

--教师小结：在我们的身边，有多少需要帮助的人呀！也许是轻轻地扶一把，也许是默默地传递一块橡皮，也许是一个善意的眼神……仅仅是一个简单的举手之劳，你就传递了一份友情！

绘本故事种兔子的教案

美好的生活需要兔子不断努力。