admin时间:2024-02-13 13:08:10来源:本站整理点击:
答:安全教育,首先要保证孩子们的安全,安全教育下暴雨,可以让孩子们安全的回到教室避雨,安抚孩子们受到了惊吓的心。
活动目标:
1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
活动重点难点:
活动重点:形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。
活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。
活动准备:
红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片
活动过程:
1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问:
①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
②上面的白线叫什么?有什么作用?
3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?
4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。!出自:屈老.师!
如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
中班雪地滑,慢慢行嗯安全教案,冬天下雪的时候,雪地上的雪冻成冰,非常滑,小朋友的在走路的时候一定要慢慢走,不要跑,也不要打闹,因为雪地很滑如果一不加,小心就会摔倒,如果摔得比较厉害,还能造成伤害,所以小朋友在雪地上一定要慢慢行走,小朋友之间要互相帮助
你好,幼儿舞蹈排练过程中的安全教案。内容包括:
1.管理责任:舞蹈室由舞蹈辅导员负责管理,设施器材由辅导员保管,不得外借及挪动。
2.就座规定:学生按规定位置就坐,摆好所需用品,室内不得高声喧哗、追逐打闹。
3.注意事项:学生不得随意开关、触摸电器设备,保持室内整洁,不得乱涂乱画、乱扔垃圾。
4.注意事项:舞蹈教室用于舞蹈排练,学生应服从老师的安排,保持安静,严禁喧哗。
您好,教案名称:不要光脚到处跑
适用年龄:3-6岁
教学目标:
1.认识危险行为,学会避免危险。
2.学会正确的行动方式,保护自己的安全。
3.培养安全意识,增强自我保护能力。
教学内容:
1.认识危险行为
2.如何避免危险
3.正确的行动方式
4.培养安全意识
教学准备:
1.课件PPT
2.安全提示卡片
3.安全绘本
4.安全游戏道具
教学过程:
Step1:引入
教师拿出一双光脚的脚模,问孩子们这是什么,孩子们回答是脚。教师再问孩子们在哪些地方可以光脚,孩子们回答在沙滩、草地等场所可以光脚。教师告诉孩子们,虽然在沙滩、草地等场所可以光脚,但在其他地方却不可以,因为光脚容易受伤。
Step2:认识危险行为
教师出示几张图片,让孩子们看一看,问孩子们这些人在做什么,孩子们会回答他们在玩耍、奔跑、爬山等。教师再问孩子们这些行为有哪些危险,孩子们会回答可能会摔倒受伤、滑倒等。教师告诉孩子们,这些行为都是危险的行为,要注意避免。
Step3:如何避免危险
教师出示一些安全提示卡片,让孩子们看一看,例如“不要随便摸陌生人的东西”、“过马路要看信号灯”等。教师告诉孩子们,这些都是我们遇到危险时要注意的事项,要时刻牢记。
Step4:正确的行动方式
教师出示一些安全绘本,让孩子们看一看,例如《小熊过马路》等。教师让孩子们看一看这些故事中的小动物们是如何做的,告诉孩子们正确的行动方式,例如过马路要看红绿灯、不能乱跑等。
Step5:培养安全意识
教师出示一些安全游戏道具,例如安全帽、护膝等。教师让孩子们试戴一下这些道具,告诉孩子们这些道具可以保护我们的安全,让孩子们培养安全意识,增强自我保护能力。
Step6:结束
教师总结一下今天的内容,让孩子们回答今天学到了什么,再强调一下不要光脚到处跑的危险性,让孩子们时刻关注自己的安全。
教学评估:
教师观察孩子们的学习情况和参与度,通过互动问答、绘本阅读等方式检测孩子们对于安全知识的掌握情况。
教学反思:
通过本次课程,孩子们学会了避免危险的方法和正确的行动方式,增强了自我保护意识,对于提高孩子们的安全意识具有一定的作用。但是,孩子们年龄较小,需要通过更加生动、有趣的方式来进行教学,让他们更好地理解和掌握安全知识。同时,教师要加强与家长的沟通,让家长们也能够关注孩子们的安全问题,共同为孩子们的安全保驾护航。
活动目标:让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识和懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
准备材料:食物投影仪、图片。
了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?
观看图片,知道乘车中的安全常识。看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?幼儿回答后教师小结安全常识。
讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁?
组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
结束活动。活动反思
讲课目标,中班孩子游戏骑木马安全问题,要求孩子们明确得知道,这项游戏容易出现哪些安全问题?,并且在活动中避免这些问题的出现
内容分析,老师,可以把骑木马这项活动的安全隐患用条目的方式列在黑板上,让孩子们进行熟悉阅读或者背诵理解,确保在活动中不能出现这些安全问题,老师,先把活动操作一遍,并提示同学们在活动中哪一个环节容易出问题
评比对于游戏比较好的老师给予奖励
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