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幼儿园中班益智区域水果分类活动教案
设计思路:
最近一个阶段,我班开展了“好吃的东西”的主题活动。孩子们非常感兴趣,尤其对水果的数量、品种、颜色等产生了浓厚的探索欲望。为了顺应孩子的需求,也考虑到水果是孩子们日常都能看到的、摸到的、感觉到的,和孩子的实际生活又很接近,而且我们通过散步观察水果店、超市、品尝幼儿带来、教师买来的水果,搜集各种水果的图片,幼儿对各种水果的名称、颜色、形状、大小、味道等方面的认识已经积累了一些经验,因此组织了本次买水果的集体活动。在讲讲、议议水果的过程中,既让幼儿感受到水果的丰富多样,又知道水果很有营养,多吃对身体有益的道理。在给家人买水果和帮助叔叔、水果店经理的过程中,幼儿能运用已有的数经验进行判断、比较,而且把数学的按数取物、对应数数的学习融入到实际的生活之中,解决日常生活中的数问题。
学习目标:
1、通过学习,知道洗水果的主要过程。
2、动手实践,掌握洗水果的操作要领。
3、培养学生热爱家务劳动,争当家务劳动小能手。
教学重难点:让学生了解洗水果的操作要领,掌握洗水果的方法。
教学准备:不同的水果、洗洁精和其它辅助用品。
教学过程:
一、看图,出示课题。
1、看洗水果的一组图片,弄清洗水果的基本过程。
2、刚才图片中的同学在洗水果,主要分几个步骤做的,你记住了吗?
3、根据学生回答,教师小节,并板书洗水果的基本步骤。
二、讨论学习,确定洗水果的步骤和操作要领。
1、分组讨论,根据刚才看到的图片演示,结合平时自己的实践经验,说说各步骤的要领。
2、将讨论结果填写在书上的表格中。
3、请学生交流学习情况,师生评议。
4、小结归纳操作要领。(1)清水冲洗。(2)清水浸泡。(3)双手搓洗。(4)再次冲洗。
三、教师出示几种不同的水果。学生分组操作,按书上的方法步骤操作。
四、课堂小结。
1、学生根据本次劳技活动中的表现,按项目进行自评、互评。
2、教师评价。
首先得买各种各样的水果,让小朋友们来识别,在分给她们吃
1、在倾听故事和观看情景表演的过程中理解并学习儿歌。
2、在学学、做做、演演的过程中,感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的聪明智慧,体验学习儿歌带来的乐趣。
活动准备:
葡萄园背景图、音乐、教师情景表演。
活动过程:
一、倾听故事,学习儿歌前半段
1、欣赏故事:教师完整讲述根据儿歌前段改编的故事
2、学习儿歌前段
师:故事发生在哪里?葡萄园里有什么?
师:葡萄藤长得怎样?
小结:用一句简单的话来说一说葡萄园的景色。
师:故事有谁?他们想干什么?他们想了什么办法?
师:他们是怎么钻篱笆的?一起学一学小狐狸的动作
西瓜-Watermelon,桃子-peach,橘子-orange,苹果-apple,梨-pear,芒果-mango,菠萝-pineapple,香蕉-banana,樱桃-cherry,草莓-strawberry,葡萄-grape,柠檬-lemon,
,猕猴桃
-nikiwi,柚子-grapefruit
吃,是孩子的最爱。香甜可口的水果更是,在活动中教师与孩子互动的非常好,孩子非常高兴。但老师乎略了卫生一点,个别孩子弄了衣服上,下次注意。
粽子水果首先要用种子胶水长成小树小树长大慢慢结果果子成熟就可以够买果子了
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