小班绘本教案大全,以绘本为背景下开展的自主游戏活动的小班绘本有哪些

admin时间:2024-02-12 21:55:13来源:本站整理点击:

小班绘本教案:《猜猜我有多爱你》

活动目标:1.理解故事内容,感受兔妈妈和小兔子间深切的情感和表达爱的方式。2.尝试用生动活泼的语言、动作表达对别人的爱。活动重点:感受故事中兔妈妈和小兔子之间的爱,学一学它们表达爱的方式。活动难点:尝试用....有多....,我就有多爱你的句式,大胆地说出自己的爱。活动准备:

1.PPT

(故事:猜猜我有多爱你)活动过程:一、故事导入。1.师:今天老师带来一个故事,要和你们一起听听,玩玩,喜欢吗?2.师:老师带来一本图书,这本图书的名字叫什么?(上面两个蓝色的字:猜猜下面五个字:我有多爱你)3.师:今天我们只要认识一个字就可以了“爱”,爱是第几个字?4.师:这是一个关于爱的故事,那这是关于谁爱的故事呢?(小兔子和兔妈妈)二、观看PPT,赏析故事,理解故事内容。(一)第一个动作表达爱。1.讲述故事。2.师:小兔子和兔妈妈用了一个什么动作表示爱?站起来做做看。(对,把手张开,张到无法在张开)3.师:张开之后还要对妈妈说一句什么话?(猜猜我有多爱你,我爱你有那么多)4.师:这是小兔子说的,妈妈也把手张开,看看兔妈妈爱的多还是小兔子爱的多?5.请幼儿做小兔子,教师做兔妈妈,把手张开比比谁的爱多。师:你看妈妈爱你有那么多。6.师:孩子们干嘛要把手张开,张到无法在张开?(因为爱妈妈爱的多,所以无法在张开)7.师:我们继续看看,小兔子还用了什么动作,说了什么话?(二)第二个和第三个动作表达爱。1.师:小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作说了什么话代表她的爱。2.师:举手的动作,把手举起来,举手还不够,还要说出来,把心里的爱说出来(我爱你一直爱到手指头)3.师:妈妈也说了,我爱你有那么多,妈妈爱的多还是小兔子爱的多?4.师:我们看看班里谁爱的多呢?5.请两三名上来比比谁高,谁就爱的多。师:他们在比的时候,你们说一说。6.师:除了举手还做了什么动作(跳起来)7.请幼儿上来跳一跳:他们在跳的时候,你们帮他们说一说(我跳的有多高,我就有多爱你)(三)看到的景色表达爱。1.师:小兔子和他妈妈看到什么?(山、竹子、树等)2.师:兔妈妈和小兔子看到了那么多,小兔子就用到的景色里的一个东西表示对妈妈的爱的。3.师:小兔子看着竹子说,竹子有多高我就有多爱你。4.师:孩子们你能用其他的东西代表对妈妈的爱吗?教师加以引导。5.其实除了这些还有很多表示爱的。(图片:花朵、帽子、星星等)6.师:你能这里的东西表示对妈妈的爱?三、故事结尾。1.教师讲述故事最后一段。2.师:这个故事爱多么?平时在家里你爱谁?3.师:和老师相处那么久,你们有没有爱上我?爱上我的人举手。那今天回家别忘了对爱的你人说说,嗨~猜猜我有多爱你;早上来上幼儿园的时候别忘了对老师说一说猜猜我有多爱你。4.师:好啦,我们一起把爱送给人家。

以绘本为背景下开展的自主游戏活动的小班绘本有哪些

你好,1.《小熊和小鹿》

2.《小猪的故事》

3.《小蚂蚁的生日》

4.《小兔子找妈妈》

5.《小熊宝宝去玩具店》

6.《小鸟和小树》

7.《小蜜蜂和小花》

8.《小鱼儿与爸爸》

9.《小猫和小老鼠》

10.《小熊和小鸟》

贪吃的小蛇小班教案

活动目标:

1.能够用线条、图案进行组合,装饰小蛇的身体。

2.体验线描活动的快乐。

3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程:

一、图片导入,激发幼儿兴趣

1.小朋友们,你们看,这是谁呀?小蛇的身上有哪些漂亮的图案呢?

2.小结:小蛇的身上有很多线条和图形组合起来的漂亮的图案。

二、教师讲解示范画装饰图案。

1.那你发现了哪些漂亮的图案?还有哪些好看的图案呢?

2.教师根据幼儿的发现进行范画。

3.请个别幼儿来尝试画装饰图案。

(1)那这个图案是用了那些线条和图案组合成的呢?<教案来.自:屈老师教案网>

(2)那谁来试试,这个图案可以怎么画?

4.引导幼儿在画面空白处进行绘画

(1)其实这条小蛇可贪吃了,你们觉得它可能会吃些什么呢?

(2)教师根据幼儿的回答在画面空白处画上一些吃的,丰富画面内容。

5.小结:今天,我们发现这条贪吃的小蛇身上的图案不只是简单的线条或者图案了,而是把线条宝宝和图形宝宝组合在一起,画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也来试试吧!别忘了画画它爱吃的东西!

三、组织幼儿操作

提出操作要求:我们装饰的图案要整齐地排列在小蛇的身上才好看哦!现在一起去装饰吧!

活动反思:

本次线描活动是幼儿第二次接触这种复合式的装饰图案,我在示范时示范了比较多,在幼儿操作时也鼓励幼儿进行模仿为主,因此效果还比较好,个别能力强的孩子能够进行一些简单的创作。

幼儿园小班贪吃的小蛇教案

幼儿园小班美术《贪吃的小蛇》教案

活动目标:

1.能够用线条、图案进行组合,装饰小蛇的身体。

2.体验线描活动的快乐。

3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程:

一、图片导入,激发幼儿兴趣

1.小朋友们,你们看,这是谁呀?小蛇的身上有哪些漂亮的图案呢?

2.小结:小蛇的身上有很多线条和图形组合起来的漂亮的图案。

二、教师讲解示范画装饰图案。

1.那你发现了哪些漂亮的图案?还有哪些好看的图案呢?

2.教师根据幼儿的发现进行范画。

3.请个别幼儿来尝试画装饰图案。

(1)那这个图案是用了那些线条和图案组合成的呢?

(2)那谁来试试,这个图案可以怎么画?

4.引导幼儿在画面空白处进行绘画

(1)其实这条小蛇可贪吃了,你们觉得它可能会吃些什么呢?

(2)教师根据幼儿的回答在画面空白处画上一些吃的,丰富画面内容。

5.小结:今天,我们发现这条贪吃的小蛇身上的图案不只是简单的线条或者图案了,而是把线条宝宝和图形宝宝组合在一起,画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也来试试吧!别忘了画画它爱吃的东西!

三、组织幼儿操作

提出操作要求:我们装饰的图案要整齐地排列在小蛇的身上才好看哦!现在一起去装饰吧!

推荐几种适合小班幼儿阅读的绘本

《好饿的毛毛虫》《小黄和小蓝》《我爸爸》《我妈妈》《走开,绿色大怪物》 《蹦》《哇》《没了没了啪——》《阿立会穿裤子了》《抱抱》《好饿的小蛇》《点点点》《我和你》《妈妈的奶》《这是我爸爸和我妈妈》《这是谁?》《猜猜我的哪里长?》《十个手指头和十个脚趾头》《噗~噗~噗》《手指电车》 《蚂蚁和西瓜》《好朋友》《红·黄·蓝》《谁藏起来了》《10只小猴加油》 《喂哎》(经典绘本屋)

幼儿小班绘本故事应该选什么比较好呢

推荐《好饿的毛毛虫》《要是你给老鼠吃饼干》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《谁咬了我的大饼》《鼠小弟系列》《加油鸡蛋哥哥》《首先有一个苹果》《谁藏起来了》《亲爱的小鱼》《我爸爸》《我妈妈》《大卫不可以》《大卫上学去》《我爱幼儿园》《猜猜我又多爱你》《石头汤》《小马过河》《胡萝卜种子》《小房子便大房子》《逃家小兔》《小熊宝宝》

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小小蝴蝶小小花,快快乐乐来玩耍,一个开在春风里,一个飞在阳光下,两个朋友在一起,两个名字不分家,一个名叫花蝴蝶一个名叫蝴蝶花

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