中班滑滑梯教案，不把扶手当滑梯教案大班

小班建构可爱的毛毛虫教案反思

游戏目标：1.会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。

2.学会轻拿轻放玩具，养成良好的建构常规。游戏准备：大、小雪花片；成品“毛毛虫”两个。游戏过程：一、设置“毛毛虫”玩游戏的情景，激发幼儿建构的兴趣。师：今天的天气可真好，毛毛虫妈妈带着孩子到公园里去玩了。（出示毛毛虫）妈妈带着孩子一会去滑滑梯，一会去荡秋千，可开心了。二、介绍“毛毛虫”的建构方法。师：宝宝们有没有发现毛毛虫是用什么做的？幼：雪花片。师：谁发现了毛毛虫的身体是怎样连起来的呢？幼：一个一个连起来的。师：宝宝们观察的真仔细，毛毛虫呀是用雪花片一个一个插在一起变出来的。小雪花，小雪花，张开小嘴巴，你爱我，我爱你，小嘴用力亲一亲。（边念儿歌边示范）三、幼儿自由建构，老师介绍建构常规。1.师：毛毛虫妈妈生了好多的宝宝，请小朋友帮忙把她的孩子请出来好不好？宝宝们在插雪花片的时候要轻轻地拿雪花片，轻轻地放雪花片，不能抢。比一比哪个宝宝搭的毛毛虫最可爱。2.幼儿进行分组建构，教师巡视，并适时给予指导。四、结束游戏，讲评游戏。1.师：毛毛虫妈妈来找她的孩子了，请宝宝们把毛毛虫宝宝送给她吧。2.刚才宝宝在送毛毛虫的时候，老师发现有的毛毛虫的身体断了，这是为什么呀？（再次强调插接的方法，并一起念儿歌）

不把扶手当滑梯教案大班

因为楼梯扶手不是滑梯，楼梯扶手太窄，旁边没有护栏，把它当作滑梯非常危险，小孩子的平衡力和身体的掌控能力还不够好，小朋友上去玩容易摔下来，是非常危险的游戏，如果不慎摔下来应当立刻向爸爸妈妈或老师求救，能够早发现早及时处理，

二年级科学滑梯制作教案

授课目标滑梯制作手工课学习要求孩子们掌握住华帝的制作方法，步骤，原理，并且最后选择出自己的方法来完成这项手工制作老师，可以把这项活动的制作方法，步骤，原理在黑板上写清楚，让孩子们熟悉整个手工制作的流程程序，然后在示范性的给孩子们做一遍最后才让孩子们动手完成这项手工制作对于制作比较好的给予表扬和鼓励

幼儿大班建构区纸杯搭建教案

可以建构因为幼儿大班的孩子年龄较小，他们喜欢通过手工制作等方式来探索世界，这种搭建纸杯的活动可以对幼儿的手工能力进行锻炼，并且培养他们的创造力和想象力。此外，通过搭建过程中的互动，还能促进孩子之间的交流和社交技能的提升。在具体实施教案时，可以根据不同的教学目标，选择不同的纸杯搭建方式。例如，可以通过拼接搭建固定结构，或者自由发挥进行搭建创意结构等方式，丰富孩子的搭建体验和收获。同时，也需要关注孩子搭建时的安全问题，提前做好安全预防措施。

小班体育《上下滑梯》教案

活动目标重点难点体验玩滑滑梯的快乐。在玩滑滑梯时的常规教育。让幼儿学习等待。

活动准备滑滑梯儿歌。

活动内容：

（一）让幼儿开火车。教师先在教室里请幼儿排好队，像开火车一样一个接一个的走出教室来到滑滑梯，问其想不想玩滑滑梯（二）老师进行常规教育，并和小朋友们一起来念儿歌滑滑梯让幼儿理解玩滑滑梯是件快乐的事情，要学会等待。

不推不挤滑滑梯安全教案

授课目标不推不挤，滑滑梯安全教育活动学习要求孩子们掌握这项安全活动的方法，原则以及在日常生活中得以运用讲课分析老师一把不推不挤滑滑梯这项安全教育活动的重要性和必要性，给孩子们讲解清楚，并把在滑滑梯时不推不挤，对于安全的重要作用，给孩子们进行一步一步的讲解教会孩子们在滑滑梯时如何做才能安全，并把滑滑梯的方法，步骤，每一步所做的的问题，尤其是安全问题，给孩子们一步步列出来，让孩子们学习背诵，最后，完成这项安全教的任务

中班结构游戏长颈鹿的身体教案

长颈鹿是世界上最高的动物，长颈鹿的眼睛大而突出，位于头顶上，适宜远望，可以用来监视危险提醒其他动物注意，所以斑马和羚羊也能即使发现了危险，长颈鹿的脖子非常高，可以当作滑滑梯，长颈鹿的长腿非常强壮有力，可以踢碎狮子的头骨。