北师大版五年级下册数学教案，五年级可能性优质课教学优缺点

孩子今年五年级，现在帮他准备初中的知识会不会太早

很高兴收到你的问答，她现在是五年级对吗，你应该看他五年级的课文知识能吸收吗，先把五年级的知识都会了，然后可以吸收的话没有太大的压力的话，你可以给他准备备六年级的课本让他先看看，这样他也能比较会专研一点，至于初中的话我不建议，因为初中的课本很多他没有接触到的一些知识作用，你让她看一下子跳太快遇到一些知识点运用盲区他不会，这样他会很吃力的，要慢慢来顺其自然，不可操之过急，不然会物极必反

五年级可能性优质课教学优缺点

本课一开始，我就结合学生喜欢做游戏的特点，创设了到游乐园玩一玩的情境，很自然地吸引学生参与到新知的探究中来。

并利用帮助两个小朋友解决谁先荡秋千的矛盾，这一生活中常见问题引出本节课的学习内容。

这样的设计，使学生对可能性的学习有了新的期待，激发了学生学习数学的兴趣。

实践证明学习的内容和学生的.生活实际越接近，学生自觉接纳知识的程度就越高。