中班语言活动教案30篇 中班语言他们在干什么教案

admin时间:2024-02-11 23:27:47来源:本站整理点击:

中班喷水大队语言教案

授课目标喷水大队小游戏活动要求孩子们掌握这种游戏活动的规则方式,并且能够组织孩子们单独游戏讲课分析,老师,把喷水大地的作用以及他们在日常生活中所担的职责等等方面给孩子们以卡片的形式发放来,让孩子们参考和学习,孩子们熟悉整个喷水大队,他的工作性质,工作方式等内容,并用自己的话描写了出来,对描写比较好的孩子,给小红星奖励

中班语言种豆娃教案

目标语言课中,豆娃描写活动要求孩子们掌握描写中毒娃的方法,并自己能够独立完成任务讲课分析老师,可以把用来描写众多娃形态特点动作特点以及在重度时劳动的场景等有关词语和内容,给孩子们列在黑板上,供孩子们学习和参考并不好描写方法给孩子们讲解清楚,然后让孩子们动手进行描写,最后挑出自己的方法,并且用自己的语言完成这次描写任务对于描写比较好的作品,可以进行展示,都有没有描写好的老师给予指正?最后打到每一个同学完成任务

中班语言教案慢腾腾的蜗牛

【活动目标】

1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节,并运用合理的想象来发现角色的心理变化。

2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。

3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求异思维。

【活动准备】

大挂图、每组一套故事图片、音乐磁带。

【活动过程】

一、谜语导入,引起兴趣。

1、谜语:头上两对小触角,背上一座小房子;任你怨它走的慢,悠悠闲闲从不急。(蜗牛)

2、请小朋友说一说蜗牛是什么样子的?你捉蜗牛时,蜗牛有什么反应?为什么要把头缩进去?

二、观察图片,进行讲述。

1、出示挂图,引导幼儿进行观察:

你看到了什么?(有小蜗牛、小乌龟、小蜗牛掉进水里了、小乌龟背着小蜗牛。)

2、鼓励幼儿大胆的讲述。

三、发散思维。

1、通过观察图片,提问:

小蜗牛为什么睡了?(累了,不舒服……)

蜗牛是怎么想的?会怎么做?

(爬到小乌龟背上多省劲呀,看风景,很舒服……)

2、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛,它会怎么想?又会怎么做?这时小蜗牛又在做什么?

3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上,而是它们比赛又会怎样呢?(小蜗牛被远远的甩在了后面,小蜗牛自己不怕累,爬到了前面。)

4、通过观察图片你还想到了什么?(它们俩去洗澡,是好朋友。)

四、引导幼儿对图片进行创造性排序、讨论,并进行讲述。

1、幼儿观察图片说出自己的想法,然后讨论,最后排序。

2、大家根据排列顺序进行讲述并为故事取名字。

3、各组选派一名代表到前面给全体幼儿进行讲述。

五、教师小结。

通过这件事情,小蜗牛觉得很惭愧,它决心向勤劳的小乌龟、小蜜蜂学习,做一个人人喜爱的好孩子,教师引导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏。

【活动延伸】

搜集有关小蜗牛的资料,在区域中展示,大家分享。雨后带幼儿寻找小蜗牛,观察蜗牛的外形特征,搜索蜗牛的生活习性。

附故事:懒懒的小蜗牛

一天,乌龟和蜗牛去旅行,乌龟累了就趴在地上睡着了。懒惰的小蜗牛却悄悄地爬到乌龟的背上。乌龟醒来,找不着蜗牛,以为蜗牛早走远了,就急急忙忙地往前赶。蜗牛在乌龟背上舒服地睡着了。走着走着,乌龟看见前面有条河,它想洗个澡,就爬到河里。蜗牛也被带到河里。蜗牛急忙大叫:“救命啊!”乌龟连忙把它救到岸上,对小蜗牛说:“多危险啊,以后不能那么懒了哦。

中班语言二十四节气教案

二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定的。太阳从春分点(黄经零度,此时太阳垂直照射赤道)出发。每向前15度为一个节气,围绕一圈又回到春分点,为一回归年。合计360度,因此分为24个节气。二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,是我国传统文化中独具民族特色的文化遗产。

中班语言他们在干什么教案

1、引导孩子关心、帮助别人,培养孩子的同情心。

2、提高幼儿仔细观察图片、清楚讲述的能力。

3、教育幼儿了解残疾人、家庭贫困的孩子和老年人生活的难处,知道每个人都要帮助关心他们。

活动准备:电视机和刻有下列内容的光盘:

1、盲人过马路,残疾人参加运动会和音乐表演会。

2、叔叔阿姨到孤儿院送礼物。

3、公共汽车上小朋友为老奶奶让座。

活动过程:

1、教师和幼儿共同观看盲人过马路的图片。然后请幼儿单手做事情,单脚、闭眼睛走路,说一说自己的感受,了解残疾人生活的难处,教育幼儿不能讥笑、捉弄他们,要尊重他们。

2、然后教师请小朋友说说自己应该怎样去帮助残疾人?教师总结幼儿的想法,和大家一起商量帮助残疾人的办法。假如自己在马路上碰到盲人过马路,应该怎样做?幼儿讨论自己的做法。

3、请幼儿观看叔叔阿姨到孤儿院送礼物的片段。通过观看,让幼儿知道叔叔阿姨和小朋友为孤儿和老人送礼物的同时,也给他们送去了温暖和关怀。

4、观看在公共汽车上小朋友为老奶奶让座的片段。看后教师提问:公共汽车上的小朋友在干什么?他们为什么这么做?启发幼儿想一想,你可以怎样帮助孤儿和有困难的人?教师要从孩子理解与做到的方面给予提示。

5、需要帮助的人,教师引导幼儿联系自己身边的人和事情,说说还有那些人需要帮助?例如:问候生病的小朋友,帮助活动时不小心受伤的伙伴,帮小班的弟弟妹妹系鞋带,帮小朋友梳小辫等。

6、教师总结本节课所学内容,表扬上课回答问题积极的幼儿,下课休息。

中班鸟儿的呼叫语言教案

1、小朋友,你们想去森林里玩吗?有许多小动物都来欢迎我们了。听!它们是谁?2、逐一播放小动物叫声喜鹊(小鸟)老牛小猪小鸡小鸭3、你听见有哪些小动物来欢迎我吗?(幼儿相互说说)

中班语言教案分为几部分

1.中班语言教案分为三部分。2.第一部分是教学目标和教学重点,这部分主要是明确教学的目标和重点,为后续的教学提供指导。第二部分是教学内容和教学方法,这部分主要是介绍教学内容和教学方法,为教师提供教学的具体操作方法。第三部分是教学评价和教学反思,这部分主要是对教学进行评价和反思,为教师提供改进教学的思路和方向。3.中班语言教案的三部分相互衔接,构成了一个完整的教学体系,有助于提高教学效果和教学质量。

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