admin时间:2024-02-11 14:45:30来源:本站整理点击:
小班的孩子利益如果要上认识颜色的课程,那么我们的设计图我们可以怎么写呢,我们可以说,在我们的大自然中,在我们的生活当中有各种各样的颜色,每种颜色都是一个小小的标题,每个孩子都对他们有特殊的感觉,现在就让我们在这一节课当中带领孩子们一起来认识这些颜色,了解这些颜色,走进这些颜色。
动漫的科学活动颜色兼容的教案,首先我们要知道我们这节课的课程目标是什么,那么中班的孩子大概就是5岁左右,这个时候他们的动手能力已经有了一部分的发展,如果我们是颜色接龙的话,我们可以让孩子拿着颜色去对比,那么我们就要孩子鼓励孩子们去观察。
颜色是如此的神奇,它不仅仅是一种视觉的感受,更是一种情绪和文化的表达。
每一个颜色都有其独特的内涵和特点,而不同的社会和文化也赋予了颜色不同的含义。
阅读这本书,我深刻认识到了颜色的多元和丰富。
同时,也通过故事中的角色们,了解了各个颜色背后的含义和特点,更加深入地了解了自己所处的文化和社会。
这本书让我对颜色产生了更深层次的思考,让我对世界有了更为细腻的观察和理解。
教学目标:
1、探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点,初步了解叶脉。
2、了解树叶的用途,激发对树叶进一步探究的兴趣。
3、感受树叶的美。
教学准备:
在回家的路上欣赏了美丽的树叶,收集各种树叶(形状、大小、颜色不同),柔和的音乐。
教学过程:
一、初步感受秋天树叶的美丽。
教师(播放轻音乐)秋天到了,一片片小树叶离开了大树妈妈落到了地上。(教师边讲诉边往空中抛树叶。)
二、探索树叶的特点。
1、观察比较,了解树叶的特点。
教师:请你挑选几片树叶,看一看它们有什么不一样。(请幼儿挑选几片树叶,引导他们在树叶大小、形状颜色等方面的特点,并与同伴轻声交谈。)--请个别幼儿描述树叶的外形特点。
教师小结:树叶有不同的大小、形状和颜色。
2、摸摸树叶,发现正反面的不同。
请你挑选几片树叶,看一看它们有什么不一样。
树叶有不同的大小、形状和颜色。
请你看一看、摸一摸,叶子的两面有什么不一样?
教师小结:颜色比较深,摸上去比较光滑的一面是正面;颜色比较浅,摸上去比较粗糙的一面是背面。
这二种首先看是那种落色了,如果是黑色的落色。那么你那件红色的衣服可就完了。如果是红色的衣服好象还好些。尽量分开洗。
认识橙子教案:首先准备好水果橙子及橙子图片,让幼儿观察橙子图片,知道橙子是水果,橙子的形状,颜色。
每人一个橙子,让幼儿摸摸,闻闻,然后用手剥橙子,用鼻子闻闻香不香,再用嘴巴尝一尝。总结评价,最后大家一起画橙子。
活动目标
1、引导幼儿认识常见的蔬菜。
2、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起活动的兴趣。
3、认识色彩。
活动准备
1、在活动区开设蔬菜超市,摆放幼儿搜集的各色蔬菜。
2、蔬菜实物,图片每人一份。
3、蔬菜挂图一份。
活动过程
一、开始部分:
谈话:小朋友你吃过什么蔬菜?引出课题《蔬菜品尝会》。
二、基本部分:
1、认识多种蔬菜
2、做游戏:蔬菜品尝会
3、连线
活动结束
表扬幼儿喜欢参与集体活动,品尝了许多蔬菜。
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