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学习目标,中班孩子的活动,幼儿悬垂游戏,培养孩子们的模仿能力
内容讲解,老师,可以把这项活动的要领方法措施以资料的形式分发给孩子们进行学习先学理论,然后再进行活动,这样可以避免孩子们在活动中多发问题,
活动总结方面,挑出活动比较好的孩子,让他们谈谈经验加以推广,可以给一点点小小的奖励
1.较为熟练的运用左右脚交替运球。
2.喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。
【活动准备】
1.幼儿已玩过左右脚交替运球和定点射门。
2.足球人手一个、足球门、背景音乐
活动目标平衡车游戏过程学习要求孩子们掌握平衡车游戏过程中的中期一体,并且学习这真像游戏的方法,步骤一级在游戏过程中所要注意的安全问题,并且最后能够独立完成任务,讲课内容分析,老师可以把平衡车游戏的方法,方式,规则以及在每一步活动中所要注意的安全问题,给孩子们讲解清楚,然后老师是否进行操作,最让孩子们动手操作,并且老师在一旁观看,发现问题及时解决,避免安全事故的发生,课堂评价来说,把孩子们分成组别进行评比,挑出好的进行表扬和鼓励
讲课目标,中班孩子走吊桥游戏,要求孩子掌握并认识这个游戏的方法,步骤和特点,以及在游戏中所注意的安全问题
内容分析,走吊桥这个游戏有一定的危险性,要跟孩子们讲清楚,老师,可以把这些安全问题列成条目发给孩子们,让孩子们熟悉以后才开始活动
游戏好的组或者做的比较完美的组,老师要指出他们的优点,给其他孩子们进行学习
1.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。2.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。玩法:一个人抱球蹲下,努力不让对对手把球抢走,而另一个人则要争取把球抢过来。可以用动作做出向右出手的样子而其实是向左出手的假动作,但不能攻击对方的身体。作用:训练幼儿的敏捷的躲闪能力。
开合跳的正确方法
第一、身体保持直立,抬头挺胸,双手自然垂放于身体两侧。
第二、用力向上跳起,同时双脚向两侧张开。手掌心在开始应该是朝下的,在跳跃向上的过程中可以慢慢转向掌心朝前。
第三、跳到最高处时双手前后交叉,此时双手和双腿都应该是笔直的,膝盖也不要弯曲。
第四、回到地面,此时注意应脚尖先落地同时膝盖微屈,如此反复。
第五、双手交叉这一点随意,如果你只是向“大”字一样跳当然也是可以的,另外很多人习惯掌心相对做一个击掌的动作当然也没问题。
?开合跳步骤
第一、进行肌肉的拉伸,这样让身体能更好额适应此项运动,避免人在运动中受伤。
第二、准备一个垫子或者在软硬适中的地板上锻炼,避免膝盖损伤和脚踝的扭伤。
第三、制定一个目标,比如:100个一组,休息间隔20-30秒进行下一组,一天3-4组。
第四、开始动作是上体以脊柱为中轴线,保持自然直立,双脚与肩膀同宽,双手放于身体两侧。
第五、接着双脚腾空跳起,落地的同时,双手打开至头顶;双脚落地后回到起始位置,双手放于身体两侧。
中班的小朋友可以跟着老师一起学习螃蟹爬了,老师在上课之前可以准备几只活螃蟹,在上课的时候老师把螃蟹放在一个大盆里面,让小朋友们围成一个圆圈,让小朋友们近距离的观察螃蟹,看一看螃蟹是怎样爬的,首先螃蟹是八条腿,所以它没有办法向前向后爬,小朋友仔细看看,螃蟹怎样爬,对了螃蟹是横着爬的
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