admin时间:2024-02-10 18:01:56来源:本站整理点击:
上学的路上,雪花飘飘洒洒。一朵朵白色的小花,有的慢悠悠地飘荡着,似乎不愿离开那宽广的天空;也有的直线下来,生怕被甩在后边。洁白的雪花有的像六边形的小伞,有的像细细的银针;有的像晶莹的星星,又好像仙女撒下的银色花朵……
整个世界银装素裹。房屋戴上了一顶小白帽;大地铺上了一层银白的地毯;树木披上了一件洁白的羽绒服,让人不禁想起“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美景。
幼儿园教案:起床
教师:屈老师
目标:
1.学习起床时应遵守的礼仪要求。
2.培养幼儿良好的睡眠习惯。
核心要素:
起床时要安静去方便步要轻
衣穿好被叠齐先梳洗后游戏
准备:
《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带
过程:
一、导入活动:
(一)音乐唤醒。
1.教师为幼儿播放轻柔优美的音乐,唤醒午睡的幼儿。
2.教师来到醒来孩子的床前,给予每个孩子一个拥抱,并以亲切的口吻问候每一个幼儿。(如:“晓晓,下午好!”)幼儿也应该问候教师:“老师,下午好!”(如果幼儿没有回应,教师应该给予适当的暗示。)
3.老师一边问候小朋友,一边给他们做午检。
提醒幼儿大小便,并提出
礼仪要求:(天凉时)小便之前要先将上衣穿上,以免着凉;
去厕所要保持安静、不玩耍;
大便前应事先通知老师,大便后应冲水,若请老师帮忙擦屁股,应通知老师。大便后应洗手。
(二)指导幼儿穿衣服
礼仪要求:穿衣服时要坐在小椅子上穿,而不能坐在地上穿。
穿衣的顺序是上衣-裤子-袜子(若是冬天应先穿袜子再穿外裤)-鞋子。
穿衣时如果需要他人的帮助,应该有礼貌地请求老师或同伴的帮助。
温馨点心:
礼仪要求:坐在固定的座位上吃水果或点心。
双手端托盘放置在桌子上。
起身后先收椅子再放托盘。
游戏\学习获得
给幼儿提供衣饰框等材料让幼儿进行系扣子、拉拉链等练习。
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认识冬天科学启蒙教育把儿童探究自身和周围世界的自发需要纳入有目的、有计划的教育程序中,它保证了儿童认知、情感、态度、有关技能的协调发展,是全面发展教育中不可缺少的一部分。下面快随来看看“中班科学教案:认识冬天”吧。中班科学教案:认识冬天设计意图:无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”
一、活动目标
1、知道在下雪天要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
二、活动准备
1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》
2、收集人们在雪天活动的图片。
三、活动过程
(一)谈话导入师:小朋友们,你们知道现在是什么季节?那,你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,但是,下雪却给它的生活带来了很多的麻烦,让我们一起去看一看吧!
(二)讲述故事《小恐龙的一天》,使幼儿了解在雪天活动时,可能出现的不安全事项。
提问:
1、森林里下雪了,小恐龙感觉非常非常冷,怎样让它暖和起来呢?
2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏,发生了什么事情?
3、恐龙又到冰面上玩,接着又发生了什么事情?
4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己,谈谈自己在下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。
(三)出示“人们在雪天活动”的图片,让幼儿判断对错,并说出理由。
1、打雪仗时,往同伴的头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩,追逐打闹。
3、下雪后,在马路上奔跑。
4、玩雪后,直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后,在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套,外出玩耍。
小结:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩,以免发生危险。打雪仗时,不要往别人的脸上、头上扔,以免打伤。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能将手直接放进热水里。
(四)教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天,手冻伤了怎么办?
在寒冷的冬季外出活动,常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂。那么,什么是正确的方法呢?
(1)回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。
(2)如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
(3)最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进血液循环,恢复正常。
2、雪天滑倒,怎么办?
不小心滑倒,我们不要用手腕着地,用手掌着地,那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时,要赶紧拨打急救电话,住院治疗。
3、师生制作“防滑”标志,在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地
是一份帮助老师教授雪人主题的教学计划。它包括一系列的活动,如制作雪人手工、唱歌跳舞、阅读故事书等,旨在通过多种形式激发学生的兴趣和想象力,帮助他们了解雪人的特点和寒冷季节的知识。
教师可以根据学生的兴趣和实际情况进行调整和改进,创造一个富有创意和互动性的学习环境,提高学生的综合能力和表现力。
【活动目标】1、激发幼儿对冬天的喜爱之情和喜爱小动物、保护小动物的情感。2、初步了解什么是冬眠,那些动物要冬眠。3、培养幼儿清楚、大胆表达意思的能力和认真倾听的好习惯。4、锻炼幼儿的动手操作能力。【活动准备】1、提前几天将已经冬眠的小乌龟带到班里,激发兴趣,请幼儿帮助查找小乌龟不吃不喝的原因。
重点:保护树的方法
难点:怎么保护树
流程:一,谈话导入(冬爷爷来了,天气冷了,小朋友们都穿上了棉衣,那么树宝宝怎么办?
二:我们是不是也要给它进行保暖啊!
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