小兔子乖乖教案中班 大班小兔子学本领教案

乖乖吃饭舞蹈教学要点

小舞蹈练习《乖乖吃饭》前半部分学习。1、训练目的：训练胯的灵活性和跳跃能力2、主要动作及规格?a.双顶胯:(以右为例)胯部向右顶出同时，左膝松弛弯曲连续重复同一侧单顶胯动作两次b.吃饭舞姿：双手于嘴旁，四指并拢，拇指打开关回，肘向斜下。c.强壮舞姿：右手握实拳呈90度角，拳心向里做强壮的感觉，左手叉腰，右脚跟立起半脚掌点地，头左倾

发展幼儿的上肢力量有哪些户外体育活动教案

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

活动目的：

锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

活动过程：

1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

人贩子是怎么拐孩子的

能回答这个问题的人都是骗拐孩子高手，????九妹在这里开个玩笑哈，我觉得小孩没有大人的监管下最容易受骗，小孩不懂好与坏善与恶，随便买点东西就能骗走，大人最好多教孩子不要随便乱收陌生人的礼物，怎样防止骗子。

如果想成为一名小学教师需要具备什么条件小学生班主任压力大吗

小学教师需要具备以下条件和素质：

1、拿到相应的教师资格证。

教师是一种专业性很强的职业，如果没有教师资格证，就没有参加各种教师招聘的资格。

2、通过普通话水平测试。

一般要求做教师普通话等级是二级乙等，如果做语文教师，则需达到二级甲等及以上。

3、有符合要求的学历和对口的专业。

一般小学教师要求有本科及以上学历，这个要求不固定，不同的学校就会提出不同的要求。

小学教师一般也会要求专业对口，正常情况下，如果你是学中文专业的，去报考英语老师有可能就会通不过，如果你学的是体育专业，去报考数学教师也可能无法通过审核。

1、了解小学阶段儿童的生理特点和心理特点。

7-14岁的孩子是你工作的对象，只有充分地了解他们，你的工作才能顺利开展。

建议除了学校里必学的《儿童心理学》、《教育学》，还要多读一些其他的儿童心理学方面的书籍。有了厚重的理论基础，你才能正确应对工作中出现各类“熊孩子”。

2、发自肺腑的热爱教育。

做教师尤其是做小学教师，每天的工作繁重且琐碎。

所以你必须真的热爱教育事业、热爱学生、热爱学校和你所教的学科，你才能选择走上这个岗位。没有发自肺腑的热爱，用不了几年就会出现职业倦怠，那就要误人子弟了。

魏书生老师就是因为热爱教育事业，所以放弃了许多在别人眼里能够“飞黄腾达”的机会，坚守在教育教学的一线躬耕不辍，培养出一届又一届的优秀人才。

在他眼里，任何工作与行业都不如跟学生打交道“有意思”，这也是他成为一代名师的原因。

3、以身作则，师德高尚

在小学教育中，师德比专业水平更重要。只有具有高尚品格的教师才能培养出有道德、三观正的学生，小学教师又尤为关键。

小学教师陪伴一个孩子的时间是最长的，小学时期也是一个孩子成长最关键的时期。他的很多观念都是在这一时期形成的。教师的言行举止会起到潜移默化的作用，所以教师要以身作则，用自己的坚定信仰和人格力量指导学生确立正确的人生方向。

4、有继续教育和自我提升的意识和能力。

要想给学生一碗水，自己必须要一桶水。

时代发展迅猛，教师要与时俱进，不断提高自己的专业素养和教育水平，不可固守学历和经验，一届一届地“复制教学”。

要积极参加学校和教育局组织的各级各类培训，还要大量阅读专业类书籍，理论结合实践，不断优化自己的教育教学能力。避免成为俞敏洪老师口中的知识面狭窄、格局小的老师。

小学班主任相对来说，不算压力大了，初中班主任应该才算。

小学的班主任面对的是一群纯真的孩童，他们虽然好动、调皮、常常犯错，惹你生气。但是他们的“亲师性”也是最强的，他们对小学班主任的感情有时候更像是家人，常做一些令人感动的事情。

总之，做小学教师或班主任，有压力也有快乐，有辛苦也有感动。

如果你愿意加入教育大家庭，我表示欢迎！

希望我的回答对您有帮助

我是画楼清歌，关注我，一起做教育。

大班小兔子学本领教案

今天我给孩子们上小兔子学本领教学。那么在这节课上，我主要是了解小兔子的本领，小兔子，小兔子的都准备好了。

小兔子乖乖，把门儿开开。妈妈没回来，不开，不开就不开。这是我敏呐，孩子们，大班的孩子们能够懂得陌生人喊开门的时候能够注意警惕，不上当。

知道妈妈的声音。才开门，这借口可以教育孩子对陌生人不要随便接近，不要上陌生人的当，同时可以做小兔子的模样，让孩子们通过游戏来进行教学，使孩子们能够在轻松愉快的环境中带上吐刺。

图示，带上图示，能够在轻松愉快的环境中学的知识。能够学得好，快乐的学。在玩中学，在乐中学。

幼儿园小班应该学什么怎么上课比较好

幼儿园小班以活动为主，寓教于乐。儿歌，简笔画，像形字。计数。

主要是通过编儿歌的形式来认知一些简单的规章制度。

好的行为习惯。比如，上课，下课的概念。幼儿生活在一起就是快乐的大家庭。懂得相互谦让，分享。告诉幼儿不挑食，尊敬老人，爱劳动，要自己穿衣脱鞋，吃饭喝水。知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等的交道规则，过马路两边看，先左后右等。

通过玩游戏来数数，如排队，丢手帕，老鹰捉小鸡，等等，还可通过讲故事，学会简单的计数，如七个小矮人和白雪公主，七来一是八，八走一是七等，让娃娃在家吃饭摆好碗筷，几个人，几张凳子，几个碗等等。

简笔画让孩子观察物体的形状，知道什么是点，线，条，个，匹，棵，颗等量词应用。同时可利用图画认识生字，如日常中的水果，生活用品等等。

让孩子们在玩耍中认知，分享，遵守。大家开心而热闹地过着集体生活。

儿歌什么比腿长教案

您好，教学目标：

1.能够听懂、唱出儿歌《小兔子乖乖》的歌词。

2.了解儿歌中的语言表达和情感表达，培养幼儿的语言表达和情感交流能力。

3.通过唱儿歌，提高幼儿的音乐素养和语音表达能力。

教学准备：

儿歌《小兔子乖乖》的歌词、音乐伴奏。

教学过程：

一、导入新课

1.教师播放《小兔子乖乖》的音乐，引导幼儿听一遍。

2.教师问幼儿：“你们听到了什么？”鼓励幼儿回答。

3.教师播放音乐，让幼儿跟着音乐的节奏拍手。

二、学习新知

1.教师给幼儿分发《小兔子乖乖》的歌词，让幼儿看一遍。

2.教师引导幼儿跟着音乐，一起唱《小兔子乖乖》。

3.教师反复引导幼儿，让幼儿熟练掌握歌曲的歌词和曲调。

三、巩固练习

1.教师将幼儿分成两组，让他们比赛唱《小兔子乖乖》，看哪个组唱得更好。

2.教师引导幼儿单独或组合表演《小兔子乖乖》，让幼儿发挥自己的创意和想象力。

四、延伸拓展

1.教师让幼儿用自己的话来描述《小兔子乖乖》中的情节和情感，培养幼儿的语言表达和情感交流能力。

2.教师引导幼儿一起编创其他的儿歌，让幼儿掌握一些基本的音乐素养和语音表达能力。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿们能够熟练掌握《小兔子乖乖》这首儿歌的歌词和曲调，并能够通过唱歌来表达自己的情感。同时，通过比赛、表演等形式，让幼儿在快乐的氛围中学习和成长。