10的加法大班数学教案 幼儿大班10以内带括号的加减法教案

幼儿大班10以内带括号的加减法教案

活动目标：

1、幼儿能看图，编出相应的加减法应用题，并正确地摆出算式进行解答。

2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。

活动重点：

幼儿能看图，编出相应的加减法应用题，并正确地列出算式进行解答。

活动难点：

孩子能较好地看图编应用题，能正确地分辨加法与减法。

活动准备：

大图。数字、符号卡人手一份

活动过程：

一、报数游戏，复习10的组成。

二、复习10的加减法

三、幼儿和同伴合作完成任务。

四、结束部分

1、评价幼儿活动情况。

2、组织幼儿收拾整理用具。

怎样教孩子算10以上的加减法

初学的话，要有事物来摆放才性，孩子的思维以形象思维为主，单单一个数字摆在他面前，让他算的话，对于他来说是个很大的挑战，还会降低孩子对学数学的兴趣，启蒙以兴趣为主才好。

学算术加法比减法要好学，先从加法开始把，你可以那平时要吃的糖、饼干什么的，放在孩子面前，让他算，成功了也不要忘记鼓励他哦。多练习，不求难度，不求要快，多给他点自信心。

加法，实际上就是：将两个集合和在一起，变成一个集合。

减法：将一个集合分开，分成两个。

孩子真正的理解加减法的意义，不是算会那道题，而是理解加减法之间的关系。

比如：6个苹果，可以分成2个和4个苹果，也可以反过来说是4个和2个苹果，同时，2个和4个苹果（或者4个苹果和2个苹果）合起来就是6个苹果。

也就是说：

1、从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。

2、从5以内的开始。先从分解2开始。

3、每次分开后表述完，要记得在合起来。

10的加减法生活运用

生活中这样的问题无处不在。

比如幼儿园小朋友给小朋友分10个苹果，分掉了8个，还剩几个？

所以10-8＝2（个）

所以最后还剩2个。

10加几等于十几怎么教

十加几等于11，10+19=11，实际上29等于30+3九等于是在暑假，四九等于14，10加我就等于十五，九等于16，11假期交代司机时间吧，就让你石化十家九。就等于19。或者是10+1.1就等于11:10+2.1就等于12:10+3.1就等于13:10+4点，也就14.1。

小学一年级数学启蒙教育，如何解决10以内加减法运算

感谢悟空邀请。

必须说明一下，这个问题问题必须重视，对后期的学习影响很大。不得不说，现在的家长对教育的投入非常之大。很多家长现在都能身体力行地投入到孩子的教育当中，在早期教育这一块也是非常重视。

但是对于数学启蒙，大家可能不知道如何下手，一般都是采取这样的方式，先教孩子加减。这是没错，加减法是早期数学的一个重要学习内容。但是，如果一开始就给孩子直接练习数字的加减，很多孩子可能就会因此而失去数感。这是怎么回事？

原因在于，数字其实是非常抽象的，孩子早期对实物比较敏感。我们在给孩子启蒙的时候，不能单纯的依赖符号，而更多的应该给孩子进行实物方面的感知。也就是尽量让孩子的视觉，听觉和触觉都能用到。

当孩子刚接触数学的时候，尽量是能够看得见，摸得着的实物。孩子能够自己动手，能够亲眼看见实物的变化，这样的活动作为启蒙比较合理。同时，语言上面的表述，也能够增进孩子的理解力。

那么，10以内的加减启蒙的几个步骤，大致是这样的：1、点数：指着一类物体，按照顺序报数字，比如带着孩子点数积木，点数书本等等。

让孩子能够体会数字的顺序，同时领会一一对应关系。这一步是通过反复重复，而不是解释来实现。

2、拿一些小物件，比如围棋的棋子或者是小积木之类的东西，让孩子练习加减以及数的分解。我们前面提到，这个时期，一定要让孩子自己体会出数字的变化，而不是简单地让孩子记住运算结果。很多孩子靠记忆、背诵10以内的加减获得的计算能力，在往后的学习中都遇到了很大的挑战。

3、游戏为主，记忆为辅。这个阶段，要保持轻松有趣的状态，不要着急，悟性的开发需要一个过程。大家都有这样的感觉，有些孩子比较有悟性，有些孩子没有悟性。其实悟性是可以开发的，但是一定有个静默期。其实这和佛家说的智慧是一样的，别人说出来的都不是自己的智慧，智慧只能够自己通过体悟来获得。

另外的说法就是：别人传授的都是知识，而智慧或者悟性是无法传授的。

4、一年级的课本，其实有不少这样的操作的例子，但是因为学校的课程进度较快，可能不少孩子没有机会充分地进行这部分的必要启蒙，所以家长在家需要给孩子多一些机会动手练习。

10以内连加运算的重点

幼儿园大班复习10以内连加减教案，那就可以写出目的要求，嗯教学方法手段，然后教学过程啊，过程就写一些，怎么复习这一类连加减的加分法可以举例题，然后再嗯，巩固练习。

如何教幼儿园孩子学10以内的加减法

很多家长都很重视孩子的学前教育，特别对孩子的数学很重视，觉得孩子必须在学前了解数字以及数字的加减法，本文介绍一下如何教幼儿园小朋友10以内的加减法。

方法/步骤

让孩子对数字有一定的认识，让孩子知道数字是0到9这十个数字组成的，对数字有个形象的概念和理解。

要学会它的书写，要求家长教会孩子书写数字，可以结合数字歌让孩子对数字的书写有进一步的认识。

学习5以内的数字的分成，让孩子对数字的加减有一定的认识和了解。

关于5以内数字的加减可以用手指进行计算，家长要教会孩子如何计算。

孩子学会5以内的加法后，可以慢慢的向两只手进行扩展，让孩子学习10以内的加法运算。

学习10以内的减法，减法相对加法要加以引导，让孩子自己去理解，一步步的反复多次计算。