鼻子的故事教案，中班语言教案为什么会打喷嚏

我会擦鼻涕教案及反思

您好，教案：

教学目标：

1.学生能正确使用纸巾擦鼻涕；

2.培养学生良好的个人卫生习惯；

3.培养学生的自我保护意识。

教学重点：

1.正确使用纸巾擦鼻涕；

2.养成良好的个人卫生习惯。

教学难点：

1.如何让学生自觉养成良好的卫生习惯；

2.如何让学生意识到自我保护的重要性。

教学过程：

1.引入：教师向学生展示几张干净的纸巾，问学生知道这是什么，有什么用？

2.导学：教师向学生简单介绍正确使用纸巾擦鼻涕的方法，包括：用纸巾捏住鼻子下方，轻轻擦拭鼻涕，将纸巾丢进垃圾桶等。

3.示范：教师示范正确使用纸巾擦鼻涕的方法，并强调每次使用完纸巾后要把它丢进垃圾桶。

4.练习：让学生模仿教师的示范，练习正确使用纸巾擦鼻涕的方法，并强调每次使用完纸巾后要把它丢进垃圾桶。

5.讨论：教师与学生一起讨论个人卫生习惯的重要性，并引导学生思考如何养成良好的卫生习惯。

6.总结：教师总结本节课的内容，强调良好的个人卫生习惯的重要性，并鼓励学生自觉养成良好的卫生习惯。

反思：

本节课的教学目标是让学生正确使用纸巾擦鼻涕，并培养良好的个人卫生习惯和自我保护意识。通过教师的引导和示范，学生对正确使用纸巾擦鼻涕的方法有了更深刻的认识，并在练习中掌握了正确的擦鼻涕方法。在讨论环节，学生也认识到了良好的个人卫生习惯的重要性，并思考如何养成良好的卫生习惯。整节课的教学过程紧凑，学生参与积极，达到了预期的教学目标。但是，我们也发现在实际教学过程中，有些学生对个人卫生习惯的重要性仍然没有深刻认识，需要我们在日常生活中不断引导和教育。同时，我们也需要不断提高自身的教学水平，创造更好的教学环境和方法，让学生更好地掌握知识和技能。

鲸鱼为什么会喷水教案

鼻孔旁的海水就会被喷射出海面简单来说,鲸鱼之所以会喷水是因为鲸鱼同人类一样是哺乳动物,它在水面呼吸。

用拟人句描写鼻子250字

叮铃铃……”第一节课上课铃声响了，彭老师面带笑容地走进了教室，手里不只拿了语文书、教案，还拿了一块鲜艳的红绸布。

我们很好奇，疑惑的眼神一齐投向彭老师。我心想：“那块红绸布到底是用来干什么的呢？”不一会儿，彭老师在黑板上画了一个大大的头像，我们仔细地看了看，总觉得缺了点什么。原来，这个头像少了鼻子。接着，彭老师在黑板上写上了三个有力的大字：画鼻子。并且和颜悦色地问道：“这一节课，我们一起来玩画鼻子的游戏好吗？”我们异口同声地回答：“好！”同学们高兴得一蹦三尺高。我们认真地听彭老师宣布了游戏规则。

游戏开始啦！我们同学们积极举手，都想争取机会上台画鼻子。首先，上台画鼻子的是谢鑫。他开心地走上了讲台，对着头像看了看，瞄了瞄。彭老师问：“准备好了吗？”他毫不犹豫地回答：“准备好啦！”之后，老师把早已折好的红绸布蒙在谢鑫的眼睛上。他一点也不迟疑，似乎确定了鼻子该画的位置，马上拿起粉笔画鼻子。画完后，全班同学都哈哈大笑起来。因为他把鼻子画到了左耳朵的下面。接着，上台玩这个游戏的是曾思哲。他大摇大摆地走上了讲台。完全看得出他信心十足。只见他反复琢磨着，遗憾的是他把鼻子画到了脸的旁边。这时，教室里所有的人都捧腹大笑起来，连他自己也笑弯了腰。然后，上台画鼻子的是吴雨嘉。她把鼻子画到了嘴巴下面，教室里又是一阵哄笑。

最后，同学们推荐我上台画鼻子。我兴高采烈地走上了讲台，我更细..........

中班语言教案为什么会打喷嚏

中班？？

就说鼻子对于病毒像是一个门

身体里有病毒了就排斥这些病毒，把这些病毒赶出门去

所以就打喷嚏，病毒就被身体排除了

但是打出去的喷嚏就含有病毒了，所以不能对着人和食物打喷嚏

幼儿园大班教案甜蜜的微笑

活动目标1、体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。2、能用合适的方式表达自己的情感。3、培养幼儿大胆表现自己的能力。活动准备1、《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd2、幼儿对歌曲旋律已经熟悉。活动过程一、开始部分游戏《爬山》导入老师和小朋友一起说儿歌做游戏：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞，来爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵听听，眼睛看看，鼻子闻闻，嘴巴尝尝，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者老师咯吱）二、基本部分1、请幼儿学学自己是怎样笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……2、谈话：请幼儿说话为什么笑的这么开心？3、鼓励幼儿说说开心的事。幼儿和老师小朋友一起分享开心的事。小结：小朋友都是快乐幸福的小宝贝，每天有那么多开心的事，笑呵呵的，真可爱。4、说说爸爸妈妈，爷爷奶奶都是怎么笑的？什么时候会那么开心的笑？小结：大家一起生活，真幸福，会有很多开心的事情，小朋友真快乐，真幸福。5、老师和小朋友一起唱快乐的歌。（1）老师说：“xxx,xxx(幼儿名字)，你是怎样笑的呀？笑给大家听一听，笑给大家听一听。”幼儿回答：“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻，我是这样笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑。“边说儿歌边拍手。（2）幼儿熟悉歌词内容以后，老师演唱，幼儿回答笑声。（3）幼儿和老师一起演唱，老师叫到谁的名字，大家就跟着学他的笑声。三、结束部分放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快乐！大家评课：1、幼儿常规好。2、老师的语言舒服，教态自然，亲切。3、活动设计紧凑，由浅入深。循序渐进的进行活动。4、结束部分的歌曲，使活动的主题得到升华。5、老师能关注到每一个孩子的需要，巧妙的处理。建议：1、在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好2、《幸福拍手歌》让孩子再充分的展现自己的情绪，会更好

中班安全小虫进耳朵里了教案目标

1、体验眼睛、耳朵、鼻子的作用，增强自我保护意识。

2、知道遇到突发事件时的安全处理方法。

3、会正确判断日常行为，根据生活经验大胆表述。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

幼儿园中班语言教案(大象医生)

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)