台阶课文教案？12平踏步教案

小班基本功提压肩教案

一、技术要求1、站立式：以右腿为主，左腿为辅助，双腿分开，距离大于或与肩宽几乎一致，膝关节轻度屈膝，上身向前倾斜，臀部前倾，头部挺直，腰部收紧，两臂弯曲，前臂垂直于地面，后臂伸直，拳头放在肩后；2、踏步式：右腿踩步，左腿跟着右腿踩步，双腿同时贴紧地面，膝关节完全屈膝，脚平行抬高，整个身体保持前倾，头部挺直，腰部收紧，双腿和脚趾稍微张开，两臂弯曲，前臂垂直于地面，后臂伸直，拳头放在肩后。二、基本步骤第一步：站立热身双腿分开，距离大于或与肩宽几乎一致，膝关节轻度屈膝，上身前倾，臀部前倾，头部挺直，腰部收紧，两臂伸直，前臂垂直于地面，后臂伸直，拳头放在肩后。第二步：开始提肩1、上臂伸直将手放置在肩的后面，伸直后臂，平行于地面；2、上肢上抬，最大程度拉长和伸展上肢；3、保持身体前倾，头部挺直，腰部收紧；4、将手缓缓放回肩后，缓慢放下。第三步：完成提肩1、将双腿移动，变更为踏步式站立姿势；2、重新呼吸，上肢缓缓抬起，尽量拉伸上肢；3、保持身体前倾，头部挺直，腰部收紧，平行于地面；4、将手缓缓放回肩后，缓慢放下双腿，完成一次提肩。

幼儿的舞蹈教案怎么写

第一节：教学目标

重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。

第二节：教学任务

经过一套综合练习，使幼儿逐渐辨认音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基础舞蹈元素动作，能够正确的完成。慢慢地造就幼儿对音乐舞蹈的兴趣，加强他们身材机能的抵抗疾病的能力，进步他们身材机动性，生动性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓重兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。

第三节：教学内容

1）课前热身游戏

2）芭蕾舞基础功训练

3）音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节：教学步骤

1）第一至第三课教授a芭蕾基础功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练

2）第四至第六课教授a芭蕾基础功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步

3）第七至第九课教授a芭蕾基训，已复习1-6课内容，进步动作的正确度和规范性

4）第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训基础功组合b把小朋友分组，轮流表演基础功组合c通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。

教学大纲

一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果

二：1、手背地位、手背动作。2、掩护小羊，你说可笑不可笑

三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、头地位，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔

七：1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏：万花筒

八：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼，3、自编舞蹈（1）

九：1、手位，双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈（2）

十：1、含胸，展胸2、小火车.3自编舞蹈（1）

十一：1、提腰，松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固（1）

十二：1、推指，绕腕，吸腿走，碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈（2）

十三：半蹲，踮脚，蛙跳走

十四：1）前踵步2）鸡走步3）自编舞蹈（2）

十五：1）热身2）自编舞蹈（2）（1）串练

十六：1。前30训练，后30分钟汇报节目

备注：节目单要明确，每节都要考勤；节目单，考勤表及时交给单位。

中班退踏步教案

目标，让中班的孩子们掌握推塔不的方法，方式和原则以及在这个活动中所要注意的问题

内容，中班推塔不？，老师，可以把这个动作的方法和要领以及在运动过程中所要注意的问题，列在黑板上，并且对动作进行示范与同学们讲解如何做才规范，，做完以后，老师要进行一一的纠正，让孩子们做的准确无误

考核，将孩子们分组别，或者组别与组别之间进行考核

中班常规有序上卫生间的教案，要快

活动目标

1、懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。

2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

一个玩具、拥挤踩踏事件的图片。

活动过程

一、开始部分：

故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。

讨论：小动物们这样做危险不危险?拥挤的后果是什么?(幼：这样会摔跤的，头会出血。)

二、基本部分：

出示图片，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。

引导幼儿观察并讨论：是什么地方?发生了什么事情?为什么会发生踩踏事故?

师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则，!来自屈.老师教案.!不能拥挤，否则会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给自己带来很大的伤害，我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。

情境表演：小兔有秩序入厕。

教师讲解入厕时的注意事项：

入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。

上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。

下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆慢慢下。

入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故。

洗手后，要到指定地方排队，等待全体结束后，再回到活动室。

附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意安全守秩序。

三、结束部分：

幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

附儿歌：入厕安全

小朋友，要知道，及时入厕很重要。

进出厕所守规则，看清标记不滑道。

安全卫生记心里，争做文明好宝宝

古典舞基本站位与步位教案

以下是古典舞基本站位与步位教案，供你参考。

一、基本站位

1.舞姿端正：站直，两肩平级，两臂自然下垂。

2.分腿立正：两脚分开与肩同宽，两膝微曲，膝盖不要过度弯曲。

3.合腿立正：两脚并拢，两膝稍微弯曲，腹部稍向内收。

二、基本步位

1.一步一步：先将一只脚慢慢迈出一步，然后再将另一只脚跟上去，保持身体的平衡。

2.左右一步：先将左脚迈出一步，然后再将右脚跟上去；接着将右脚迈出一步，再将左脚跟上去。注意在迈步的时候，脚要平稳地着地，不要太用力。

3.进阶步位：在基本步位的基础上可以尝试更加复杂的步伐，如“三步转”，“转芭蕾”等。

三、基本动作

1.站立动作：包括转头、抬臂、拉弓等。

2.移动动作：包括抬腿、跳跃、踏步等。

3.转动动作：包括单转、双转等。

以上是古典舞基本站位与步位教案，希望对你有所帮助。在跳舞的过程中，要注意保持良好的姿势和平衡，不要过度用力，让身体自然舒展。同时，也要尽量多练习，加强对古典舞基本站位和步位的掌握和理解。

幼儿小班上下楼梯怎么走安全教育教案

幼儿园小班上下楼梯，安全教育教案，首先让小班幼儿，接受安全常识教育，有安全自我保护的意视，上下楼梯老师要引导幼儿，不要拥挤排队一步一步的下台阶，不要乱跑有秩序的慢慢下楼梯，也可扶楼梯扶手下楼梯，互相搀扶下楼梯，总之幼儿小班下楼梯要遵守安全教育教案保证幼儿安全。

12平踏步教案

教学目标，平踏步活动，要求每位同学掌握住方法要领，并且自己能完成任务

教学内容，老师，可以把这项活动的方法方式，步骤以及运动活动中所要注意的问题，给孩子们讲清楚，防止孩子们受伤，老师也可以写是本性的进行教学，然后学生进行自己完成

对于评价，老师，可以对每个学生一个一个的进行考核，发现问题及时更正