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时间:2024-02-08 23:13:34来源:本站整理点击:
淘气堡小班教学目标:
1、初步了解淘气堡的结构、功能特点等,能用拼贴的方法表现淘气堡。
2、在合作学习中练习有序地进行前后组合拼贴,提高造型表现能力。
3、在看看、说说、做做等活动中感受造型表现活动的乐趣。
4、培养团队合作意识,鼓励不活跃的小朋友参与到活动中来。
【活动目标】
1、学习手膝着地侧爬。
2、体验情境游戏的快乐。
【活动准备】
1、塑料筐、轮胎。
2、地垫铺成一直线、音乐一段。
3、贴纸、苹果若干。
【活动过程】
一、准备活动。
二、基本部分。
1、学习手膝侧爬的动作要领
2、幼儿学习,教师指导。
3、玩游戏―运果果,提高动作的协调性和灵敏性。
三、放松活动。
哎呀,好累啊,跟妈妈一起放松一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩儿的开心吗?天色不早了,来!咱们跟妈妈回家吃苹果喽。
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让小朋友观看隧道游戏视频,激发兴趣。然后带幼儿来到游戏场地,热身律动后,示范讲解游戏规则,玩法,带领小朋友玩游戏,最后总结游戏情况。
《青蛙搬家》教学设计
活动目标:
1、欣赏并理解故事《青蛙搬家》,能分角色进行故事表演。
2、知道做人要谦虚,大家互相合作,不能处处争功劳。
活动准备:
幼儿用书《青蛙搬家》、故事《青蛙搬家》录音磁带。
活动过程:
一、欣赏故事《青蛙搬家》
1、教师:你们说,青山会飞吗?这次呀。大雁带着青蛙一起飞到了天上,你们想知道貌岸然是怎第回事吗?我们一起来听听故事轻。
2、教师师播放故事《青蛙搬家》,幼儿边阅读幼儿用书《青蛙搬家》边欣赏故事。教师带领幼儿认读汉字“青蛙”“大雁”“家”。
3、教师:故事说了一件什么事?青蛙为什么要搬家?后来发生了什么事情?青蛙最后搬成家了吗?
4、教师:青蛙为什么没有搬成家?如果你是青蛙,应该怎么做?
5、教师小结:大雁带着青蛙一起搬家,青蛙得到了大雁的`帮助,应该心存感激,因为大家都是互相合作、互相帮助的。实在不应该处处争功劳,这样反而害了自已。
6、教师完整讲述故事。
二、情境表演:青蛙搬家
1、幼儿翻看幼儿用书《青蛙搬家》,进一步熟悉故事情节和角色的语言、动作。
2、幼儿四人一组,各自选择一个角色:大雁、青蛙、人、旁白。
3、各组分别排练。
4、表演《青蛙搬家》。
小班游戏活动《贪吃蛇》
【游戏目标】:
1、幼儿排成一队一个跟着一个走
2、在行走的过程中不碰到障碍物~锻炼幼儿身体的灵敏度!
【活动准备】:凳子若干,音乐
【活动过程】:
1、让幼儿先排队,把幼儿分成两队!把椅子排成一排!
2、按S型绕过椅子像蛇一样!绕两圈游戏结束!
3、带幼儿做放松运动!收拾道具。
活动延伸:让幼儿回去可以和小朋友一起做游戏!
一、教师讲解《萝卜蹲》的游戏规则:
(1)各人要记住自己的果蔬名字。
(2)在蹲的过程中要念出“萝卜蹲、萝卜蹲、萝卜蹲好青菜蹲”。
(3)是青菜名的学生,在蹲的过程中,继续念出“青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黄瓜蹲”,以次序展开游戏,念出什么果蔬名字自己自由选择。
(4)反应慢的学生,应自动出局。
二、(1)教师分男女小组四组。
(2)游戏按规则进行。
(3)最后一名为优胜者。
(4)每小组的第一名再组合成一组,决胜最后冠军。
三、具体操作:
(1)6位参赛者每人选择一种颜色,代表一种萝卜颜色;
(2)主持人指定一人开始,被指定的人说:“××蹲,××蹲,××蹲完,××蹲。”(例:红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完黄萝卜蹲);
(3)被叫到的那个颜色的萝卜,蹲下重复指令,以此循环;
(4)最后留在场上的选手胜出。
一般的根据每个幼儿园的条件还规定一般的有跳绳。
短跑、老鹰带小鸡儿。
拍篮球。
小场地踢足球。打滑梯。等等,但是每个幼儿园因为情况不一样,可能选择的项目也有所不同,主要是与孩子锻炼游戏为基础安全第一。
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