幼儿园礼仪教育教案(幼儿升旗站姿礼仪教案)

幼儿园礼仪不乱花钱教案

活动目标：

1、学习储蓄零用钱

2、学会勤俭节约

3、乐意帮助别人，有同情心

活动准备：

1、歌曲《我在马路边捡到分钱》

2、硬币

3、存钱罐一个

4、汶川大地震的录像短片

基本过程：

一、导入过程

从幼儿欣赏歌曲《我在马路边捡到分钱》入手，引出“钱”的话题

二、关键步骤

1、出示硬币，问幼儿，这是什么？它有什么用？

2、问幼儿：你有钱吗？你的钱是从哪里来的？让幼儿知道爸爸妈妈挣钱不容易，小朋友不能乱花钱

3、观看录像

4、讨论：我们要怎样帮助灾区的小朋友。教师启发幼儿把自己的零花钱捐给灾区，为灾区小朋友献上爱心

三、结束活动

出示存钱罐，请小朋友把钱放进去。告诉幼儿在家把自己的零花钱放进存钱罐，用这些钱去帮助需要帮助的人。

活动延伸：

请家长为幼儿准备存钱罐，让幼儿自己管理自己的零花钱。家长帮助幼儿制定合理的零花钱使用计划，学会不乱花钱。

活动反思：

1、孩子对哪些活动最感兴趣？为什么？

2、你认为这个活动的成功之处在哪里？

3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？

加入礼仪教案怎么写

加入礼仪教案。为了适应幼儿，我们应该尽量的简约大方，下面就是写的一个简单的步骤

活动目标

1．学习一些文明用语、并在交往中运用

设计背景

为了培养幼儿必要的礼仪、礼节，礼貌习惯，增强幼儿礼仪意识，促进幼儿全面和谐发展，结合小班幼儿年龄及认知特点，拟定活动方案如下。

活动目标

1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。

2．学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。

3．形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。

重点、难点

建立文明用语意识，能遵守游戏规则规则。

活动准备

1少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。

2、幼儿有序活动课件。

3、相对情景画面。

活动过程

一、观看少儿礼仪录像。

1、使幼儿感知早晨见面要问：早上好！中午见面要问：中午好！等。离别时要说：再见！会用：晚安。等等

2、教师和幼儿互相问好。

3、幼儿和幼儿互相问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓励。

二、出示画面。

请幼儿指出那个行为正确，那个不正确为什么？滑滑梯一定要有秩序，上下楼梯的靠右行等等。

三、组织游戏活动（猫捉老鼠）。

1、老师示范讲游戏规则。

2、按规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的孩子进行导向性评价。

教学反思

幼儿园大班礼仪儿歌教案

做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。

筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。

不挑食来不剩饭，人人都夸宝宝好。

细嚼慢咽肠胃好，身体棒棒都说好。

餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝;右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。

幼儿升旗站姿礼仪教案

干净利落，脚抬起放下，不托，挺胸抬头眼目视水平方向向上十五度。

站姿：标准的站姿，从正面观看，全身笔直，精神饱满，两眼正视，两肩平齐，两臂自然下垂，两脚跟并拢，两脚尖张开60度，身体重心落于两腿正中；从侧面看，两眼平视，下颌微收，挺胸收腹，腰背挺直，手中指贴裤缝，整个身体庄重挺拔。表示对国旗的敬慕之意。

中班爱表演礼仪教案

活动目标：1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。

2．学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。

3．形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守规则。

递接剪刀礼仪教案

递接剪刀礼仪是一种非常重要的礼仪，在剪彩仪式中经常使用。它要求两位重要人物各持有一只剪刀，将两只剪刀交叉，然后一起向前用力剪断彩带。

这种礼仪需要精准的配合和默契，表现出了合作的力量和团队的精神。在实施递接剪刀礼仪时，需要注意以下几点：

1.注意剪刀的方向和位置，确保安全；

2.要与另一位重要人物保持配合，确保剪刀同时剪断彩带；

3.应注意剪刀在剪断彩带后不要晃动或震动，以防伤人；

4.剪断彩带后要向前行一步，向观众致意，表示感谢。以上是递接剪刀礼仪的一些注意事项，它们可以帮助你顺利地完成剪彩仪式，表现出组织的专业水平和良好的形象。

端午节礼仪教案中班

1、学会正确的坐姿；2、养成幼儿良好的体态习惯。核心要素：坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝活动准备：椅子基本过程：（一）导入活动导入语：“现在我要介绍的是如何坐，请小朋友仔细地看”。（二）关键步骤：1、示范“坐”的姿势。（1）双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。（2）在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。2、介绍没有桌子的坐法。（1）摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。