护理授课教案(怎样做好一堂课的教学设计)

小班安全教育教案:不拿玩具和同伴打闹

１、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。（１）、禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。（２）、加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。（３）、加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。（４）、要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。（５）、要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。２、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生。３、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。４、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。５、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。（二）、安全知识宣传教育活动内容：１、防火、用电、煤气安全知识的宣传和教育。（１）、幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆品进园。教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。（２）、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。（３）、教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。包括１１０、１１９、１２０电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。（４）、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；（５）、防止触电事故。对幼儿进行安全用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳；幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍；２、饮食卫生、食物中毒等安全知识的宣传和教育。（１）、要教育孩子不乱吃零食，专杯专用；（２）、不吃陌生人和来历不明的食品。（３）、注意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。３、交通规则宣传和教育。（１）、幼儿遵守教育规划。（２）、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。４、学习游戏活动安全知识的宣传和教育。（１）、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥挤，禁止踩踏事故。（２）、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。（３）、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。（４）、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。５、防偷盗、防绑架、防拐卖、防走失等自卫、呼救知识的宣传和教育。（１）、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。（２）、教育幼儿离园后，要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。（３）、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。（４）、教育幼儿知道自己的姓名、园名、带班老师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。６、防自然灾害知识的宣传和教育。（１）、加强对自然灾害的认识，知道风暴、洪水、泥石流、雷电的危险性。知道在雨天中不躲在树下等危险的地带。（２）、知道远离水库、小溪等危险地带，防止幼儿溺水。（２）、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。五、活动形式：１、幼儿园开辟安全宣传栏，发放致家长一封信，悬挂横幅等形式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。２、开展安全教育周活动。各班组织安全主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。３、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全知识。４、组织全园师生进行消防逃生自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。六、活动要求：１、提高认识，加强领导。成立安全工作领导小组，把创安工作纳入全年计划，制定具体的安全教育方案，落实具体负责人，严密组织。２、形式多样，讲究实效。３、作好总结４、长效管理，常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

国际护士节教案反思

通过护理服务进家庭活动，拉近了医护人员与普通百姓的距离，树立了良好的形象。

医院将把志愿服务进家庭活动坚持下去，变成一项长效工作，为更多的弱势人群提供真正的帮助。

护士可以考教师资格证么

护士是可以考教师资格证的。护士和教师虽然职业不同，但是都是属于医疗保健领域，护士在专业知识和技能方面也具有一定的优势。此外，教师资格证考试并不是只针对某一专业，只要达到了相关的条件和标准，就可以报考教师资格证考试。虽然护士可以考教师资格证，但是要考取教师资格证还需要具备一定的条件，包括高等教育学历、师范类专业学历或者教育类硕士研究生学历，同时还需要参加相应的培训和考试。

大专护理专业需要笔记本电脑吗

一般是不需要电脑的。

因为专科护理专业是指我国普通全日制高等职业教育大学专科院校护理专业的学生，专科护理专业的学生不需要使用平板或者笔记本上课，理论课用一本本子记录重点，护理技能操作多练习一下就可以了。

也有特殊情况，例如现在大学的很多课程，除了书本之外，大部分老师上课时，都是用的电子教案，虽然电子教案和书本的内容是一样的，但大多数情况下，学生还是需要拷贝一份带到自己电脑上用的，或者使用手机即可解决。

怎样做好一堂课的教学设计

根据本人的教学经历，我认为要上好一堂课需要做好以下几点：

一、精心设计，是成功上好一堂课的基础

教学设计，就是教师在备课过程中，应用系统方法分析教学问题，确定教学目标，设计解决问题的步骤，选择相应的教学策略和教学媒体，分析评价其结果的过程。教学设计分为教学目标的编制、教材的分析和处理、了解学情研究学生，教法的选择、教案的编写五个部分。

1、吃透大纲，明确培养目标，围绕目标进行教学。

教学目标是进行教学设计的依据，只有明确目标，教学设计才能有的放矢，因此，确定教学目标是教学设计的核心问题。特别用目标教学法时更是如此，教学目标一般分为“知识目标、情感目标、能力目标三大类”。我在上“数列”这节课时目标有二个：①理解数列的概念。（知识目标）②会根据数列的前几次写出它的一个通项公式。（能力目标）

2、深钻教材，把准重点、难点、关键点，做到因材施教。

“重点”是教材中最基本、最重要的核心部分。各科教材中的基本概念、基本原理、基本定理、重要方法和公式等都是重点，它是我们学习后段内容的基础，具有常用性和应用性。如“溶液”这节课中，溶液中分散系的概念，胶体溶液的性质一项就是重点。“难点”包含两层意思：一是学生难以理解和掌握的内容。二是学生容易出错或混淆的内容。如“溶液”这节课中，根据已知条件进行浓度的表示及各浓度表示方法相互之间的转换就是难点。“关键”是指教材中起决定作用的内容，掌握它如同掌握了一个钥匙，其余内容便会迎刃而解。

教学中应突出重点，突破难点，抓住关键。突出重点就是在教材的重要部分，舍得花时间、下力气，让学生真正理解并掌握它，如“溶液”这节课中，为了讲清概念，讲解了溶液的分类方法。突破难点常用的方法有：①分散难点，逐个击破。②创设情景，联系实际，引导学生的思维由抽象到具体。③运用直观方法加强学生的感知。④对于容易混淆的内容采用对比的方法来区分各自的特点。教学内容不同，课的类型也就不同，因此要因材施教不能将理论课改为实验课，复习课改为技能训练课等。

3、研究学生，了解学情，做到因人而教。

我们一般都是教同一科目、同一年级，因此年年都是抄教案，下载教案，殊不知学生不同，教法也就随之不同。如：护理专业与药学专业同上医用化学课，采用同一方式、方法及教学大纲显然不合适。

4、精心备课，不打无准备之仗。

在吃透大纲，深钻教材，了解学情的基础上，编写教案就是教学设计的主要工作，如何编写教案，先要弄清教案的格式和结构。教案可以是详案也可以是简案，提倡教师写个性教案，实用教案，创新教案。建议新参加工作的老师尽量写详案，总之一句话，教学设计要象小说般的完整。

二、语言艺术，是成功上好一堂课的关键。

教师的语言分为口语与书面语、肢体语三种，如何充分发挥语言的功能，关键在于：

1、口语

语言标准、简练、不哆嗦无口头啴，消除不文明用语。

语速适中，不快不慢。语言适度，不高不低。同时还要生动，亲切，抑扬顿挫，赋有启发性。

教师的工资到底有多少

教师工资待遇汇总表

温馨提示：

1、由于数据是每个个体,都会有些许出入,而且是涉及2013-2014年的,所以不一定100%准确,只是提供一个大致的方向。

2、大家在观看的时候，要注意临聘和公办是不一样的，公办是有编制的，经过统一考试上岗，而临聘老师只是代课老师，合同制，待遇差距大！

3、近两年粤西粤北的地区待遇显著提高,2015年教师工资普遍提高！

1.所在地区(详细到镇)2.学校类型3.学校性质4.教龄5.职称6.是否做任学校领导或班主任7.大概年薪(包含工资,公积金,绩效等)8.每月到手工资9.年节假日奖金10.住房公积金(双方加起)11.期末绩效奖金12.月班主任补贴:13.其他福利待遇补贴等(补充)

揭阳市普宁市小学公办在编教师14小一无3万1846-1001000-每月200元左右的奖励性绩效工资

揭阳市磐东镇高中公办在编教师6中二班主任3万20002000500500100-

揭阳市揭东县初中公办在编教师1中二班主任3万1500-50-100基本没其他福利

揭阳市惠来县实验中学高中公办在编教师10一级班主任6万400010005020003001000

揭阳市惠来县靖海镇惠来县第二中学高中公办在编教师4中二班主任3万20007001001000250-

揭阳市惠来县高中公办在编教师3中二无2.5万200010080--基本无福利，吃死工资。

揭阳普宁市流沙镇高中公办在编教师0无无3.5万2100500---未知

揭阳普宁市流沙镇高中公办在编教师8中一无3.5万23001000502600--

揭阳普宁高中公办在编教师10中一无3万2000200020001000--

揭阳揭西

公办在编教师6无无5万1900-68-50-

揭阳揭西小学公办在编教师4小二无2万1700220080-80-

揭阳揭东高中公办在编教师6中级无3万250010001132000--

揭阳小学民办合同制1见习无1.5万1000-

闺女毕业了，学的高护，又考了教师资格证，选护理，还是选教师

作为女孩子，这两个职业都是不错的选择。都是很神圣的职业。护士号称白衣天使，教师被人们尊称为‘人类灵魂的工程师’。同时这两个职业都有好有坏。最大的不同之处体现薪资和工作量两方面。

首先，从工资方面来说，护士转正后的工资比教师高很多。我两个表妹从卫校毕业后先在乡镇卫生院上班干护士工作，后面调入县中医院。工资是我的2倍。教师的工资是看职称的。初级职称就3000多，中级职称4000多，我们学校工龄长的高级教师8000以上。但拿职称并不是件容易的事。所以，单从收入上，我是很羡慕表妹们的。[捂脸][捂脸][捂脸]

但是高薪对应的工作量肯定是很大的。一般是轮班制。上一天班（24小时）休息一天（24小时）。除了公休假外几乎全年无休。最辛苦的是上夜班，尤其是在冬天。而教师相对来说要轻松点。除正常的周末，还有另所有其他行业人群羡慕的寒暑假。作为母亲，我很高兴寒暑假能够带孩子旅行，能陪孩子做一些事情。而我表妹们，往往过大年都要值班。

所以，到底做哪样工作，你们需要根据自身的情况权衡利弊。最后祝你女儿工作顺利！