中班找图形教案，中班图形分类的听课评语

上学期中班能学图形吗

当然可以学，认识图形组合的简单关系，发展观察辨别的能力。2、能用各种图形进行拼画，并能进行简单的添画。3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

中班下幼儿应该认识哪些图形

中班数学活动认识几何图形教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类，通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，

中班认识图形特点

幼儿认识平面图形的顺序是：圆形→正方形→三角形→长方形→半圆形→椭圆形→梯形

认识立体图形的顺序：球体→正方体→圆柱体→长方体

中班4-5岁

能正确认识圆形、正方形、三角形以及长方形、半圆形、椭圆形和梯形，且能逐步理解平面图形的基本特征；

能逐步做到图形守恒，不受图形的大小、摆放位置的影响，正确地辨认图形；

能对相似的平面图形加以比较，理解图形之间的简单关系；

对平面图形的组合拼搭活动表现出较高的积极性以及一定的创造性。

中班认识图形布置什么作业

中班的孩子，如果我们今天学习的认识图形，那么在布置作业的时候，我们可以引导我们的宝贝去家里发现家里有哪些图形，比如电视机是长方形的，我家的门也是长方形的，妈妈的耳环是三角形的，我的茶粉的盖子是圆形的，这些都是可以布置一些作业的。

中班图形分类的听课评语

中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形、长方形、梯形、，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《有趣的图形》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。

中班孩子认识图形的好处

中班的孩子如果让他们认识图形的话，其实这是对他们的一种抽象思维的锻炼，我们可以让孩子们去主动的去认识一些图形，也可以在日常的生活当中引导和教育他们主动去发现图形，这都是对他们一种锻炼，有助于他们的抽象思维和对图形的感知能力。