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在《清凉一夏》主题探索活动过程中,幼儿获得了有关夏天气候特征,夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。幼儿讲述自己对夏天的感受,和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”他们提出了多种方案,比如:穿凉快的衣服,吃冷饮,多游泳,打太阳伞等,针对幼儿提出的方案,我们开展了一系列的活动.在音乐活动"精彩夏天"为幼儿诠释了夏天美丽的景色和夏天给人的愉快体验,科学活动"美丽的彩虹"通过雨前雨后的对比,感知夏天雨后特有的现象,和幼儿一起动手制作夏天的用品,画一画夏天的美景,一起品尝冰凉的水果和冷饮,让幼儿感受夏天的美好.由于马上要到暑假了,在开展主题活动的同时,结合主题内容,将相应的暑期安全教育融入其中,在给幼儿进行知识传授的同时,也加强了幼儿的安全教育,让他们了解安全的重要性。幼儿在主题活动中,通过与同伴互相交流,从同伴的身上学到了很多知识,幼儿的个性品质得到了进一步的提高。在这些活动中我们给幼儿一个宽松的学习氛围,让孩子主动的去寻找自己需要的知识,技能,增强了孩子的自主性,孩子在活动中得到了各方面的发展。
中班彩虹伞真好玩儿,健康教案及反思,再给中班小朋友上课,介绍彩虹伞,彩虹伞很漂亮,有人出去活动或者去农田的时候小朋友都要打起彩虹伞打彩虹伞的目的就是要把阳光遮住,不让阳光把小朋友娇嫩的皮肤晒伤,但是小朋友带彩虹伞出去也要注意安全,不要让彩虹伞的头部和把手扎到小朋友,老师要随时照顾好每一个小朋友的安全
一、预备资料:1.准备好彩色纸条做抬头把戏的依据,在纸条上标明分组序号,便于小朋友把每个组的次序排列起来;2.准备一些较小的礼品或小食品,可以作为抬头活动成功完成时的奖励;3.准备一些彩虹、彩带作为抬头活动的装饰,增加活动的趣味性。二、活动准备:1.根据活动的规模,给小朋友分组,每个组的人数要在4-6人之间;2.让各组小朋友站成一排,并根据每组的序号,在小朋友的头顶挂上彩色纸条;3.由每组的大朋友带头,在每个小组内按顺序对小朋友进行抬头把戏的训练;4.开始活动时,可以用趣味性的背景音乐来激发小朋友们的兴趣。三、活动步骤:1.领读标记好的顺序,指定把戏主持人,并让小朋友全部朝着他站立;2.主持人亮出彩纸手势,让小朋友围着主持人转一圈;3.再让小朋友按顺序把脑袋从下到上举起来,同时把彩色纸条旋转半圈;4.每组小朋友全部完成抬头把戏,就可以获得礼品或小食品奖励了。四、活动总结:1.让小朋友通过抬头把戏,学习积极向上、拼搏团队精神;2.让小朋友多多结合实际,练习把戏技巧,增加对抬头把戏的兴趣;3.完成抬头把戏,可以鼓励小朋友的参与,让他们由此获得满足感和成就感。
一份特别的教案
孙新艳
22年的教学生涯,让我逐渐体验到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛。
一直担当班主任的我,经历过风雨,也见过了彩虹,《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足业。”我深惑:作为教师的我,要学习的东西太多,而自己知道的又太少。培根说道:“读书补天然之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。”在教学中,书本是我无言的老师,读书就成了我教学中最大的乐趣,也让我收获颇丰。岁月磨洗不去历史的沧桑,风霜阻挡不了温暖的记忆。生命长河静静流淌,丝丝感
悟,缕缕情意都是河面泛起的涟漪。
准备好彩虹伞
上课前做准备活动
讲解百变彩虹伞的注意事项
老师师范
学生练习
彩虹的约定活动目标:学习舞蹈,培养幼儿对舞蹈的兴趣引导幼儿用歌声、动作学会表现心中的爱,并能大胆的进行表演。
1、能自己动手操作,并且简单描述泡泡虫是如何产生的。
2、对科学现象的兴趣,进一步有探索欲望。
3、在吹泡泡游戏中,锻炼幼儿的肺活量。
4、洗洁精、托盘或脸盆、清水、纸杯、剪刀、湿纸巾、皮筋。
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