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小雨点落在小河里。首先,他会和小鱼打个招呼,勤劳的鱼儿,你在干什么?
你在锻炼身体吗?
然后小雨点会和小虾打个招呼。嗨,小虾,你在锻炼身体吗?
你知道我从哪里来,到哪里去吗?
我在遥远的天空来,我来到了你的家乡小河,我们做个好朋友,好不好?
小虾和鱼儿张开了怀抱,对小雨点进行了疯狂的欢迎。
在蓝蓝的天空中,有一座漂亮的云房子,又洁白又轻盈,里面住着可爱的小雨点。小雨点每天从云房子的窗户里看着地面,心里想:一个人住在云房子里面多没劲呀,要是能到地面上去看看,那该多好啊!
寒风大哥最爱帮助人,就敲敲小雨点的窗户说:“我来帮助你,不过,你在地面上只能呆三天。”小雨点听了高兴极了,急忙打开了窗户,哇,小雨点觉得浑身一凉,好像被什么东西托着,慢慢飘出了云房子,眼看着离地面越来越近,只听下面传来哗哗哗的声音,小雨点落在一条宽宽的大河里。
小雨点东张西望,一个粗粗的嗓门说:“小雨点,欢迎你来做客,我是你的浪花表哥,我带你到好玩的地方去。”小雨点跟着浪花表哥来到山脚下,浪花表哥指着山顶说:“那儿住的是你的雪花表姐。”小雨点早就从妈妈那听说过她的名字了。他用力地挥挥手,正要说话,可是浪花表哥要赶路了,小雨点只好恋恋不舍地离开了雪花表姐住的大山。
小雨点一边走,一边欣赏河边五颜六色的花朵,突然,脑袋上被重重地砸了一下。“哎呦,是谁打我的头!”小雨点生气地说。浪花表哥说:“准是那调皮的冰雹表弟,他总是喜欢捣乱。”就这样,小雨点跟着浪花表哥去了好多地方。哎呀,不知不觉三天的时间已经到了,太阳公公来接小雨点了,小雨点觉得身上越来越热,浑身变得轻飘飘的,一直升到了空中。
现在,小雨点又回到了自己的云房子里,不过他相信,自己一定有机会再见到浪花表哥,雪花表姐,和调皮的冰雹表弟。
小雨点落在窗户上,窗户乐得敞开了胸怀。他兴奋地对小雨点说:“欢迎你!欢迎你!你的到来帮我荡涤了尘土,你的到来让我不再孤独”。
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古希腊哲学家亚历士多德说:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。每个人的一生都是在无数的行为活动中凸显其性格的的。教育家乌申斯基说:“教育中的一切都应该以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格。”
家庭教育是育人的教育,是性格的教育,是生命的教育。人之初,性本善。作为父母,应尊重顺应孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作为父母,不能控制孩子,也不能让孩子控制父母。要想孩子性格好,父母首先应该清楚:孩子生而平等,地位不比父母高,也不比父母低;父母只有培养教育孩子既是义务,也是责任;没有控制、命令孩子的权力。父母在孩子的成长过程中一定要学会倾听,学会尊重,让孩子感到他是家庭的一员。父母的一言一行,一举一动,一颦一笑都要给孩子做好表率。父母也不能做口头上的发号施令者,而是参与到孩子具体的学习生活活动当中去,和孩子一起做事,一起探究,一起思考,一起分享。
学校教育是知识的教育,是性格的教育,是为孩子终身发展奠基的教育。孩子上课注意力不集中,受玩小动作,孩子做事粗心大意,孩子注意力不集中,孩子做事、做作业拖拉,孩子的日常学习活动中专注度不高等,都是客观而真实的存在着。什么是好学校?悦纳自己的就是好学校。什么是好校长?有办学思想的校长就是好校长。什么是好老师?公平对待每一个孩子的老师就是好老师。我们每个人高矮不一、美丑不等、各有所长、五光十色、甚至千奇百怪,一个好的学校就是绝不大惊小怪,无论怎样,都统统接纳。这就是教育的意义,这就是教育的内涵;这就是校长的担当,这就是老师的作为。
受过良好教育的人,无论是家长、校长还是老师,都应该是既能享受得了幸福,也能担负得起苦难。良好的教育,并不会帮我们免除人生的苦痛,但可以决定我们的态度,教得我们应对的方法,直面所有想得到和想不到的结果。假如家庭教育和学校教育在培养孩子的性格上,如此有机的结合起来,我们相信,未来的孩子,性格上一定是坚毅的孩子,一定是果敢的孩子,一定是规矩的孩子,一定是自有作为有担当的孩子,一定是既能拿得起放得下的孩子,一定是宠辱不惊的孩子。
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若水---2019年7月22日
随着几声震耳欲聋的雷声,下起了蒙蒙细雨。这时,许多地方就像披上轻纱,又像一幅明艳的画卷展现在我们眼前。
看,几丝阵风吹得树枝摇摆,在欢迎雨的到来。
雨越下越大,仿佛一条条白龙在高空威武的飞。
雨,给蔬菜和果子们送来了健康,给花草数木换上了美丽的新装,给农民伯伯们带来了开心和祝福。
一场豪雨过后,空气变得新鲜极了,天空显得更亮了,人们感到一阵凉爽。雨,给人们带来了幸福,我们需要你!
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