绘本点教案？绘本《谁的自行车》教学设计

绘本《谁的自行车》教学设计

活动目标：1、用完整的语句表达观察到的画面内容和自己的猜想。

2、根据自行车的特殊之处推测车的主人，感受不同动物骑不同自行车的情趣。活动准备：1、自行车拼板一套。2、绘本《谁的自行车》ppt课件。3、故事中特别的自行车图片若干张、动物图片若干张。4、配对展板两块。活动过程：一、玩玩拼图关键提问：1、这会是什么呢？为什么你觉得是……？2、这会是谁的自行车？小结：我们骑的自行车有一副车把手，一个车座，两个轮子，还有一副脚踏板，而且车身不长不短正正好好。二、阅读故事过渡提问：小男孩骑着自行车会到哪里去？（引导幼儿根据生活经验推测）（一）鳄鱼的自行车关键提问：1、小男孩看见了什么？这辆自行车是什么样的？2、这会是谁的自行车？为什么？（辅助提问：需要这么长的自行车，这个动物的身体一定是……？那么它可能是哪个动物呢？）小结：鳄鱼的身体很长，所以他的自行车是长长的，骑在上面才会舒服。（二）大象的自行车关键提问：1、这是谁的自行车呢？它有什么特别的地方？2、这辆自行车可能是谁的呢？小结：因为小象身体太重了，所以它的自行车轮胎特别的粗，骑在上面才安全。三、尝试配对1、过渡语：原来不同的动物会根据自己的需要骑不同的自行车，真是太有趣了。大象骑着自行车来到一片草地上，它看见了一辆特别的自行车。原来，草地上还停了许多特别的自行车，去看看它们时什么样的吧！（出示展板）关键提问：你喜欢哪辆自行车？它有什么特别的地方？（引导幼儿观察图片，说说自己喜欢的特别的自行车）2、小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车，它们也想来骑，我们来帮助找到它们找到合适的自行车。（1）出示动物图片，幼儿自由选择一种动物。（2）配对，并说说理由。小结：原来这些自行车不光模样特别，而且还有特别的用途，让动物朋友们坐的得更舒服、更安全。活动延伸：师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车？秘密就藏在这本《谁的自行车》的书里，我们可以到书里面去找找答案。活动反思：“骑自行车”是小朋友最喜欢的运动之一。而对于动物的认知应该从小班的外貌特征进入到更深的层次。所以，此次活动就是把两者结合，让孩子们根据自行车的特征配对相应的动物。活动的第一个环节是通过拼版游戏导入的，目的是为了让幼儿对字形成的各个部分有所了解，以便于后来孩子们在观察之后有话可说；第二个环节是通过PPT的形式让孩子们根据对自行车的详细观察，大胆猜测这样的自行车是哪个动物的。第三个环节是通过游戏配对的形式，让孩子们进一步了解动物是根据自己的身体特征来选择自行车的。最后一个环节是一个延伸的过程，通过孩子们对这个故事的兴趣，把孩子们的注意引导一本绘本上，让孩子们爱上读书。活动中孩子们的兴趣一直持续，活动的过程也比较流畅。只是由于第二个环节中小结的过程没有把问题解决清楚，所以，在活动之后，孩子们心里清楚，但是又说不出来。

谁知道《巴比提的坏心情》的中班绘本教案

绘本阅读活动教案《巴比提的坏心情》

活动目标：

1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。

2、让孩子学会在别人需要帮助的时候，伸出援手。

3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。

活动准备：

1、《巴比提的坏心情》ppt及绘本书；2、故事磁带，录音机。

活动过程：

1、一、谈话导入引入课题

--小朋友们，在别人有困难的时候？你是怎么做的呢？

2、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。

3、教师一边播放PPT，一边播放磁带，引导幼儿完整地倾听故事。

4、情感延伸，结束活动。

--教师小结：在我们的身边，有多少需要帮助的人呀！也许是轻轻地扶一把，也许是默默地传递一块橡皮，也许是一个善意的眼神……仅仅是一个简单的举手之劳，你就传递了一份友情！

绘本妈妈肚子里有座房子教案

《绘本妈妈肚子里有座房子》是一本描绘妊娠生育过程的绘本,非常适合用来开展妇女生殖健康教育。可以设计如下教案:

一、教学目标:

1.帮助学生了解女性生殖系统构造及妊娠生育全过程;

2.培养学生尊重生命、关爱身边的母亲与婴儿的态度。

二、教材与媒体:绘本《妈妈肚子里有座房子》等。

三、教学过程:

1.教师阅读绘本,展示妊娠生育过程中的关键图片,引导学生描述所见内容,理解生育的奥妙。

2.教师说明女性生殖系统构造,子宫如何孕育胎儿,让学生了解生命产生的本质。

3.播放动画片《生命的奇迹》,深化学生对人体生殖与胎儿发育的认知。

4.以.“妈妈的肚子里发生了什么神奇的变化”为题,让学生绘画妊娠晚期母亲与胎儿,体味生命之美。

5.鼓励学生向母亲询问关于自己出生过程的经历,培养学生关爱与感恩之心。

6.倡导学生关爱身边的孕妇与婴儿,传播生命教育理念。

四、课后延伸:家长与学生一起观看《生命的奇迹》,重温人体生殖知识,并就生命教育话题进行交流讨论。

本教案通过阅读绘本、配合动画与交流活动,让学生在轻松愉悦的氛围中学习人体生殖知识,理解生命产生的神奇,同时培养尊重生命的态度。家校合作可以达到事半功倍的效果。

如果您需要任何教学方面的帮助或有相关疑问,欢迎在回复中提出。我将提供更加详尽和专业的建议,协助您设计出完整有效的教学方案。

一坛金子绘本教案对幼儿有哪些影响

让幼儿对绘本故事的了解，认识一坛金子可以让人变化的样子，训练幼儿的理解能力

为什么不能撒谎绘本教案

目标让孩子学习，为什么不能撒谎？并且掌握住做一个好孩子的基本标准，就是不能撒谎，并且把这些内容用到日常的生活中，讲课分析，老师，把小孩子撒谎的危害性和正确性非常清楚的告诉孩子，让孩子知道撒谎是不道德的，要想做一个好孩子，必须不撒谎，做一个诚实的孩子，讲课反馈，通过这节课内容的学习，一学期进行一瓶比把做的比较好的孩子，诚实的孩子名单列出来，在黑板报上进行表扬，鼓励对于有问题的同学要进行批评责任改正，争取做一个诚实的孩子

关于毛巾的绘本故事教案

活动目标

1.让幼儿亲自参加洗毛巾活动，体验活动的快乐。

2.幼儿了解几种常见的洗涤用品。

3.让幼儿了解肥皂，知道它的用途。

4.使幼儿逐渐养成讲卫生，爱清洁的好习惯。

5.探索、发现生活中毛巾起到的作用。

6.乐于探索、交流与分享。

教学重点、难点

1肥皂的用途

2洗毛巾的方法

活动准备

脏的小毛巾每人一张·小盆子和肥皂每人一个

活动过程

1请幼儿观察毛巾，说说毛巾都是什么样子的。组织幼儿讨论：我们咋样才能使它变干净？

2幼儿自己动手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗干净。又讨论：我们该请谁来帮忙？

3教师出示肥皂，让幼儿认识肥皂。

4幼儿在教师指导下又洗毛巾。浸湿毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。

5引导幼儿讨论：肥皂还可以洗什么？

6教师小结：肥皂可以帮助我们去掉手上的细菌，小朋友要经常洗手，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。

教学反思

1通过这次活动的学习，我班小朋友几乎都会在饭前便后主动洗手了。

2多数小朋友在平时户外活动时也开始讲卫生了，不再把自己的`小手小脸弄得很脏。

3只是有的小朋友为了玩水，就不停地洗，现在天气冷了，怕他们感冒。

5只小老鼠造房子绘本教案

5只小老鼠造房子阅读感悟是:

在城市生活，对五只小老鼠来说太艰难了，有大猫的追赶，还要提防人类的踩踏。五只小老鼠无家可归，他们来到废物山，决定自己搭建一座房子。

人类丢弃的废品，对小老鼠来说可是极好的宝贝。一座功能齐全、趣味十足的属于老鼠的房子建成了。