admin时间:2024-02-06 16:51:52来源:本站整理点击:
活动目标:
1、认识、比较黄牛和水牛的外形特征。
2、激发喜爱牛的情感。
活动目标:
1.尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、等技能进行纸杯搭建。
2.愿意与同伴合作进行搭建游戏。
活动准备:纸杯、硬纸板、奶粉桶、饮料瓶
活动过程:
1.让幼儿自由搭建,口向上还是向下,幼儿随意摆放。
2.在幼儿已有一定经验后,教师提出搭建主题,增强其目的性。(你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢?),幼儿进行操作。
3.观察幼儿的活动表现,鼓励幼儿与同伴合作。
4.音乐响起,幼儿将纸杯归位。
活动目标:
1、有感情的演唱歌曲,并根据歌曲内容,做简单的动作。
2、能用肢体语言表达歌曲的快慢,愿意和老师同伴一起参与歌唱活动。活动准备:立体苹果树一棵、音乐。
1、文章共有()句话。
2、量词填空:
一()树叶一()工匠
一()筷子一()牛皮
一()大衣一()水珠
3、在括号里填上合适的词语:
()的秋娃娃()的稻子
()的景象()的冬姐姐
4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋菊,还有()的枫叶,()的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住?()
A因为冬姐姐马上就要来了
B因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——()美好——()
答案:
1、6
2、片、个(位)、双、张、件、颗(滴)
3、可爱、金灿灿、生机勃勃、温柔
4、金灿灿、枯黄、五彩、火红、雪白
5、A
6、淘气、美妙
1、娃娃家
目标:1、加深对角色的理解,丰富游戏情节,能较形象地模仿社会角色的语言、行为,反映角色职责。2、培养独立性,能在教师启发下独立提出主题,按意愿选择角色;在教师指导下,初步学会解决关于角色、玩具方面的争端。3、懂得扮演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则,增强规则意识。4、培养爱惜玩具的习惯,游戏后会整理场地,收拾玩具。
做文明好宝宝,就餐礼仪不能少。
筷子勺子不乱敲,讲话嬉笑就不好。
不挑食来不剩饭,人人都夸宝宝好。
细嚼慢咽肠胃好,身体棒棒都说好。
餐后收拾少不了,比比谁是好宝宝;右手拿勺,左手扶碗,身体坐直,两腿并拢,一口饭,一口菜,宝宝吃得好,干净又安静。
大班语言拾石头绕口令教案目标:培养孩子语言表达能力,识字能力,辨别发音能力内容:柿子树上结柿子,柿子树下堆石子,石子身旁有狮子。狮子想吃柿子扔石子,石子打落柿子砸狮子。狮子没吃柿子吃石子,石子柿子笑狮子。过程:
1.先由老师大声念一遍,让孩子产生浓厚兴趣,
2.讲解同音字及字意
3.领读绕口令
4.让孩子单独试读
5.进行评比奖励个人总结
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