admin时间:2024-02-06 11:54:00来源:本站整理点击:
活动目标:1、让幼儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。
2、初步学习记录实验结果。
3、培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。
活动准备:
凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆、大米、芝麻)分装在盘中。
活动过程:
一、激发幼儿探索欲望
1、猜一猜:杯子里装的是什么?
2、试一试:想办法辨别杯子里是什么?
导语:我不知道它们是什么,但我知道它们是无毒的,用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。
3、说一说:杯子里装的是什么?你是怎么知道的?
二、实验:观察油水分离现象。
1、猜一猜:假如猜把油和水倒在一起,会发生什么事情呢?
2、幼儿实验、观察。
1)把油和水倒在一起,你发现了什么秘密?
2)用筷子搅拌几下,再次观察,“你又发现了什么?”
3、小结:油和水倒在一起后,油和水是分开的,而且油总是在上面,水总是在下面。
三、实验并记录四种粮食放在油、水中的沉浮现象。
1、猜一猜:“今天,来了许多粮食朋友,你们看看都有谁?”“它们想在油、水中游泳,请你把它们一个一个放进杯中,猜一猜有什么奇妙的事情发生?”
教师介绍记录纸,然后让幼儿把猜想的事情记下来。
2、幼儿实验、观察,并把实验结果记录在纸上。
3、交流实验结果
1)同伴间相互交流实验结果。
2)个别幼儿在集体面前交流
活动目标:
1、使幼儿知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。
2、学习用团点、勾线的方法画出小蝌蚪的形状。活动准备:1、《小蝌蚪找妈妈》挂图。2、作业纸,棉签、颜料。
3、青蛙、蝌蚪、金鱼、大白鹅、乌龟、鸭子等头饰若干。
要写出小班儿的孩子啊,他注意力不是很集中,白天在园儿待的时间内,怎么样让他追多地学习到知识。
幼儿园小班健康禁毒教案
目标:1、知道毒品的危害,有禁毒意识。
2、能与吸毒人员保持距离,不食用吸毒人员的饮料和零食。
活动准备:幼儿园内相关禁毒宣传资料与图片,故事案例。
活动过程:一、导入:
1、观察幼儿园户外宣传资料,字体过多教师稍做讲解。
2、室内讨论:你发现了什么?
二、进行部分:
1、为什么要宣传禁毒知识呢?组织幼儿讨论
小结:毒品的危害是:毁灭自己,祸及家庭,危害社会,吸毒者易染上各种疾病。我国的禁毒方针是:禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法,标本兼治。什么是毒品?《刑法》规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、提问:你们知道毒品的基本特征吗?
小结:(1)具有依赖性;(2)具有非法性;(3)具有危害性。
3、小朋友在日常生活中防毒要做到哪四点呢?
一是不要听人蛊惑,受人引诱;二是不要与吸毒者,贩毒者为伍;三是不要接受有吸毒劣迹的人送的饮料或者;四是远离毒品。
三、结束部分:
1、故事案例讲解,。
2、分发宣传禁毒小资料回家与父母家人共同阅读。
《七夕的由来》
活动目标:
1、了解七夕的传说,知道七夕节是我国传统节日之一。
2、初步学习蜡刻画,尝试利用辅助材料制作许愿灯。
3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。
活动准备:
经验准备:已学过歌曲《七夕》
教具准备:七夕视频、挂图
材料准备:蜡刻纸,刻画棒,不织布,麻绳,酒精胶
活动过程:
一、欣赏七夕视频,了解七夕的传说。
二、出示挂图,引导幼儿认识许愿灯,激发学习兴趣。
三、引导幼儿重点欣赏许愿灯的造型及图案,感受许愿灯的刻画特点。
1、欣赏各种各样的许愿灯。
2、感受许愿灯独特的刻画特点。
四、出示蜡刻纸,刻画棒,介绍幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画的画法。
五、引导幼儿回忆自己的愿望,运用已有经验尝试创作蜡刻画。
六、利用辅助材料制作许愿灯。
七、互相欣赏许愿灯,师生共同评价。
八、七夕庆祝会
水中的倒影小班科学教案
活动目标:
1、了解倒影的特点,尝试用多种绘画手法表现倒影。
2、感知水中倒影的自然景象,感受倒影的美。
活动重难点:尝试用多种方法画倒影。
活动准备:
1.经验准备:活动前带幼儿到水池边看过水中倒影。
2.材料准备:课件《水中倒影》,倒影范画若干张。
活动过程:
一、欣赏倒影:了解倒影的特点
1.导入:猜猜图片的下半部分,引出倒影。
2.说说自己看过的倒影
提问:你在哪里看到过倒影?你看到的倒影里有些什么?
小结:动物、植物、人物,所有自然界的景物都能在水面上形成倒影。
3.了解倒影的特点
师:我也见过很多倒影(观看倒影图片。)
出示同一景物的两张倒影图片比较(平静水面的与晃动水面的倒影)
提问:这两张倒影有什么不同呢?
小结提升:平静的水面像镜子一样,把各种物体倒映在水中,形成了彩色的、上下对称的美丽景象,晃动的水面像哈哈镜一样,让倒影变的千姿百态,给大自然增添了许多神奇美妙的景色。有了倒影的画面真是美极了。
活动目标
1.通过对比观察,了解小鸡和小鸭外形、动态、习性等方面的特征。
2.感受小鸡和小鸭的可爱,乐意亲近和爱护它们。
活动准备
图形宝宝:圆形,正方形
活动过程
1.游戏导入:拉个圆圈走走
2.师:今天,有两只可爱的小动物要去森林野餐,请小朋友一起去。
教师依次出示小鸡和小鸭的图片,请幼儿模仿小鸡和小鸭的叫声,并观察不同之处。
师总结:小鸡叫声叽叽叽(伸出手指头模仿小鸡啄米)
小鸭叫声嘎嘎嘎(摇摇摆摆走路)
3.师:咦?你们看,它们去野餐不带食物的吗?
4.出示图形宝宝
师:玩了这么久,它们肚子都饿了,请小朋友帮帮忙吧!把饼干放到它们的盘子里,让老师来问问它们喜欢什么样的饼干。小鸡喜欢圆形,小鸭喜欢正方形。
师:刚好,老师口袋里有许多饼干,请小朋友一人拿一个吧
5.请幼儿按顺序喂食,注意把正确的图形放在相对应的盘子里。
6.活动结束
师:谢谢小朋友带来的美味点心,小鸡和小鸭今天玩的非常开心。
活动延伸
带上图形宝宝玩图形蹲游戏
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