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时间:2024-02-06 03:22:43来源:本站整理点击:
二氧化碳与澄清石灰水反应:
实验用品
长玻璃导管一根、试管、澄清石灰水、酒精灯、试管夹。
实验步骤
1.试管中加入1/3体积的澄清石灰水。
2.试管内插入玻璃导管,用嘴向澄清石灰水中吹二氧化碳,不久,澄清石灰水变混浊,有白色的不溶性物质碳酸钙生成。
3.继续向试管中吹二氧化碳,过一会儿,混浊的溶液又变澄清,生成了碳酸氢钙。
4.用试管夹夹住试管后,点燃酒精灯,加热试管中的澄清溶液,不久,溶液复变混浊。说明碳酸氢钙不稳定,受热分解成碳酸钙。
1、分株时间
由于分株需要对根部进行大修,所以需要选择在生长较慢的时期开始。一般选择在春天,新芽没开始萌动,也可以选择秋天过后,植株进入休眠期的时候来进行分株和修剪。
2、脱盆观察
首先需要将整个植株带土从旧盆中脱出,然后清理旧土,露出根系,观察根系的状态,找到老根、烂根以及合适的分株位置。
3、修剪分株
先将植株的根部理顺,然后在分株点将连接的根系通过扭转的方式分开,这个过程一定要缓慢,防止伤到更多的根茎。使用剪刀将那些连接的位置剪开,尽量不要伤到其他根系,所以每次分开小株的时候要小心。一般每丛包含3-5个连接,这样利于生长。
接下来就是将那些烂根、烂叶、老根等修剪掉。
4、冲洗消毒
将分好的小株在清水中进行冲洗,等根系的白色完全浮现后,再将根部放到消毒剂中进行浸泡,可以选择多菌灵500倍液或0.1%的高锰酸钾稀释溶液浸泡5-10分钟即可。
5、晾干上盆
将处理好的植株冲洗一下,然后放在阴凉、通风的地方进行晾干,等植株表面的水分挥发后,选择透气的土壤作为介质,将处理好的各个子株分别种植到准备好的土壤中。
化学中学教师资格证教案的编写需要注意以下几点:
第一,根据教学大纲确定教学内容和教学目标。教学大纲是教学活动的基础,是指导教师进行教学的重要依据。教学内容和教学目标的确定需要严格按照教学大纲的要求。
第二,结合学生的实际情况设计教学任务。教学任务的设计应该紧密结合学生的实际情况,考虑到学生的认知水平、学科知识储备、兴趣爱好等方面的因素,为学生提供一种适合他们的教学方式。
第三,采用多种教学方法,使学生参与其中。教学方法的选择应该根据教学内容和学生实际情况来选择,可以有讲述、问答、演示、实验等多种方式,同时引导学生主动参与,提高学生的学习兴趣和效果。
第四,评价学生的学习成果。教学评价是教学活动的重要环节之一,是对学生学习成果的检测和评估,也是教师教学效果的体现。评价方式应当多样化,包括笔试、实验报告、作品展示等方式。
最后,要注重反思教学过程和教学效果。教学结束后,要及时进行反思,总结教学过程中的不足和问题,以及学生的学习效果,为今后的教学工作提供参考。
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