二年级美术教案上册？绘本和妈妈在一起教案

绘本和妈妈在一起教案

一、导入，感受母爱的表达

⒈小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？（妈妈爱我们）

⒉那妈妈是怎样爱你的呢？妈妈为宝宝做过什么事？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等）

⒊师：你们的妈妈真爱你们，因为你们都是妈妈的心肝宝贝。

二、导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式

⒈今天陈老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫《妈妈抱抱我》，你们想听吗?（想）故事的名字叫什么啊？那我们一起来听故事吧！

⑴感受鸡妈妈的爱

①(出示第二张图片)看看图片上有谁?（小鸡的妈妈是谁？那小鸡的爸爸叫什么呢？）

②你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢？

③(出示第三张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。

⑵感受狗妈妈的爱

①听！谁来了？(播放狗的叫声)

②(出示第四张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？（摇尾巴，用舌头舔你）

③（出示第五张图片)看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。

⒉体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨

⑴(出示第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？(幼儿观察，大象的书)那么大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢？

⑵(出示第九张图片)瞧！象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢！想想看在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地抚摸你们，心里感觉怎么样？

⑶（讲述第十，第十一张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。

师：想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？（我爱你妈妈，我也爱你宝宝……）老师妈妈也很喜欢你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？

三、完整欣赏故事

⒈师：让我们完整的来欣赏下这个故事吧！

⒉师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。

四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。

师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，记得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一抱你爱的人吧！并且告诉他我爱你。

疫情期间家里有二年级小学生，如何更好地学习

多读书，然后把读完的故事给家长讲出来。千万不要每天翻来覆去地逼着孩子，只学书上的那点内容了，这样是会打消他学习的积极性的。

我最近有一个小发现，就是让孩子去听广播，我推荐的是中央人民广播电台的《小喇叭》和北京人民广播电台的《听听糖耳朵》，收到的反馈还是非常好的，说广播里的故事真好听。多年前就有教育学家说过，听广播是对孩子最好的一种知识的输入，因为广播里面它没有不好的东西，都是健康和正能量的。你比如说我们看电视或者是在网络上总与儿童不易的内容，但是无法避免，但是广播里的内容他在播出的时候已经自动过滤过了。

还有就是我的一个学生，他利用这个疫情期间，然后在一个APP上学英语，也是进步非常的神速。它是打卡制的，孩子现在的兴趣特别高，然后阅读量和词汇量嗖嗖地往上走。这个疫情期间，假期如此长，每天坚持让孩子听读一个小时英语，坚持下来可是不少的输入呢。

学习其实是一个非常广泛的话题，必须得以课本为基石，但是又必须得跳出课本，然后才能举一反三，甚至举一反五。我在网络上看见有的年轻的家长带着孩子一起做手工，也是一个非常好的学习的项目，还有的大一点的学生，在家里帮父母做饭，也是一种锻炼。