曲线跑教案 纸箱弯弯绕教案及反思

幼儿园s弯跑目标

：曲线跑教学目标：通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，锻炼学生身体协调能力，思维敏捷度，增强学生的爱心及团队精神。

教学重难点：曲线跑的动作要领及实践运用是重点；滚球当中的控球，曲线跑当中身体变化，及用力是难点。

化学中学教师资格证教案怎么写300字

化学中学教师资格证教案的编写需要注意以下几点：

第一，根据教学大纲确定教学内容和教学目标。教学大纲是教学活动的基础，是指导教师进行教学的重要依据。教学内容和教学目标的确定需要严格按照教学大纲的要求。

第二，结合学生的实际情况设计教学任务。教学任务的设计应该紧密结合学生的实际情况，考虑到学生的认知水平、学科知识储备、兴趣爱好等方面的因素，为学生提供一种适合他们的教学方式。

第三，采用多种教学方法，使学生参与其中。教学方法的选择应该根据教学内容和学生实际情况来选择，可以有讲述、问答、演示、实验等多种方式，同时引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和效果。

第四，评价学生的学习成果。教学评价是教学活动的重要环节之一，是对学生学习成果的检测和评估，也是教师教学效果的体现。评价方式应当多样化，包括笔试、实验报告、作品展示等方式。

最后，要注重反思教学过程和教学效果。教学结束后，要及时进行反思，总结教学过程中的不足和问题，以及学生的学习效果，为今后的教学工作提供参考。

小班游戏活动贪吃蛇教案

游戏目标

1、能在宽25厘米以内的平行线中行走。

2、能在行走中平衡自己的身体。

游戏准备

1、在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线）。分别在起点画蛇头，起点处摆一空筐，终点处摆一小筐。

2、小球或纸团若干放在终点的小筐里。

游戏玩法

1、导入：小朋友们都知道蛇吗？这里有两条贪吃蛇（教师手指地面上画出的蛇形线）今天，我们一起来喂贪吃蛇，看哪一组送的食物又快又多。

2、游戏开始计时，幼儿分成两组站在蛇形线的起点。

3、听到教师出发的指令后，排头幼儿在蛇形线内快速通过，到达终点后拿起筐里的数个小球，原路返回放在蛇头旁的小筐里，然后接力下一位幼儿。

4、游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。

分散游戏

踩小蛇。每人一根跳绳，自己摆出不同的蛇形线，然后从绳子的一端踩着绳子走至另一端。

写给老师的话

1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可捡起。

2、引导幼儿用跳绳摆出不同的蛇形。

走绳时，提醒幼儿踩在绳子上行走。

哪里可以找到Ps教程

朋友，你问的问题是“哪里可以找到PS教程”，可能接触PS不久的人会问到这个问题。如果我们把这个问题细化一下，其实你要问的问题是：“哪里可以找到PS某某方面的教程”。

但实际上，很多人在学习前可能严重忽略了这一点，我到底想学那个方面的PS知识点。

接下来我把这个问题剖析一下，让后来者不要再踩这个坑。

PS是一个二维的软件，他能做的东西很多，当然也涉及了很多领域。比如：摄影后期、调色、合成、字体设计、UI、网页、专题、CG绘画等等，其实PS最强大的优势还是在于它的图片后期功能（现在的UI设计很多软件都可以替代PS的）。

所以问这个问题之前首先要问自己，我的兴趣点是什么？然后基于你的兴趣点来学习PS，这样的话能够保证你高效率的学习，同时你也可以把一个行业吃透。如果今天你叫一个做网页设计的人来修图，同样都是用的PS，但可能效果会相差很远。

假设有人给了你一个网页设计或UI设计的PS教程，你学完后会发现你还是不会修图或者调色。假设你现在的兴趣点非常确定的话，那么学习的效果将会非常好，甚至你也会主动学习和你的兴趣点相关的一些软件。

简单举例

摄影师：PS、lightroom、captureone、bridge...

平面设计师：PS、illustrator、InDesign...

网页设计师：PS、illustrator、sketch、Flinto、AdobeXD...

CG绘画：PS、SAI...

3D设计师：PS、illustrator、C4D、3Dmax...

动效设计师：PS、illustrator、AfterEffects、Premiere、Principle...

就不一一举例了

你会发现，大家都在用这个软件，只是软件的侧重功能点不一样，所以千万不要盲目的去学习任何一个教程，想清楚了再去学习。

当然，前期在熟练软件的过程中大致都可以了解一下，但一定记得不要在某一类的教学视频上花太多的时间，相信我，等你确定你自己的兴趣点的时候，你还是会倒退回来重新学习的。所以前期在熟悉软件功能的情况下，目前的回答已经足够你学习了。

一旦你确定了你的兴趣点之后，你会发现找教程也非常容易，因为你有目标了。

很多答案中推荐的教程都非常棒，学习基础功能或了解软件界面的时候其实很多教程都可以学，但是不要花太多时间。当一些基本功能用会之后，认真思考一下你的兴趣点，然后根据兴趣点来深入学习，效果最好。

最后，推荐一个关于PS合成调色方面的教程，Lynda的photoshoponeonone，里面随便一个新建PS窗口讲解就可以甩出大部分教程几条街（因为软件是英文的，所以建议稍微有基础后再学习）

贪吃的小蛇活动教案

1、能在宽25厘米以内的平行线中行走。

2、能在行走中平衡自己的身体。

游戏准备

1、在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线）。分别在起点画蛇头，起点处摆一空筐，终点处摆一小筐。

2、小球或纸团若干放在终点的小筐里。

游戏玩法

1、导入：小朋友们都知道蛇吗？这里有两条贪吃蛇（教师手指地面上画出的蛇形线）今天，我们一起来喂贪吃蛇，看哪一组送的食物又快又多。

2、游戏开始计时，幼儿分成两组站在蛇形线的起点。

3、听到教师出发的指令后，排头幼儿在蛇形线内快速通过，到达终点后拿起筐里的数个小球，原路返回放在蛇头旁的小筐里，然后接力下一位幼儿。

4、游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。

分散游戏

踩小蛇。每人一根跳绳，自己摆出不同的蛇形线，然后从绳子的一端踩着绳子走至另一端。

写给老师的话

1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可捡起。

2、引导幼儿用跳绳摆出不同的蛇形。

走绳时，提醒幼儿踩在绳子上行走

求高中篮球教案详案

课的内容

1,运球转身

2,行进间三打二

3,反掩护(复习)

4,盯人防守,挤过,穿过

5,组合练习

课的任务

1,学习掌握运球转身过人技术巩固,体前跨下背后变向运球.

2,掌握以多打少突破及突破技术.

3,巩固掩护配合,培养反掩护战技术配合.

4,盯人不换人,掌握挤过穿盯等对手.

场器地材

4个篮球,二个球场

见安习排

原地观,听,记,作力及的动作

课的部分和时间

教学内容,组织教法

练习次数和时间

教学内容组织教法

教学手段及要求

一,准备部分

1,轮值学生带准备活动热身部分.

2,教师补充

3,熟悉球,控运球.

复习,体前换手变向运球跨下变向运球背后变向运球

二,基本部分

1,复习跨下变向运球,学

习运球转身技术

2,复习反掩护

学习盯人防守不换人的挤过,穿过防守方法

3,复习二人传球推进上篮返回,二人传球推进二打一.

4,背向持球前转身交叉步突破运球跨步急停跳投.

5,复习传球,双手胸前,单手体前体侧勾手.

6,复习单手肩上投篮.

三,结束部分

1,总结教学

2,答疑

3,布置作业,

一,1,严格按教学要求,端正教态,教风,培养学生调队组织能力,合理编排,活动内容,用普通话,注意口令及节奏.

2,韧带及小关节

3,人控制球,应快尽掌握技术,熟悉球性,建立球感.

二,

1,采用纵场对剖曲线运球

要求:人是主体控制好身体重心及球拨球时机及蹬地转髋一气呵成背后变向应后拉配合导侧上步再前拨(中,无,小相用力)身体护球,重心平稳复习完背后变向运球转身,要领:

右手运球内侧:转身时,左脚在前(对防守右脚)为轴,右脚蹬地,左脚碾地,头带躯干转髋,右手拉球至身体左侧前方,然后换手(左手)运球.

易犯错误:重心高,上下起伏

2,反掩护,要求不持球队员内压线反压,突然向外移动接球,被掩护者应压近防守,掩护者二脚骑一脚.

1)挤过:防守在掩护队员监近自己时,积极向前跨一步,贴近自己防守的对手,从掩护者前面挤过去,继续防自己的对手.

练习方法:a,结合反掩护作走位练习

b,摸清路线及动作方法,松动进攻,练防守.

2)穿过:在进攻队员进行掩护时,防守掩护的队员,要及时提醒同伴并主动后撤步,让同伴及时以自己和掩护队员之间穿过,继续防守自己的对手.

3,配合默契,路线正确,传球到位,大胆突破及合理地运用突分.

4,动作准确,脚功扎突,无论持球转身还是交叉步突破均应固定中枢脚.

5,采用二传一防,三传二防进行实战练习.

6,抓动作规范,准确协调,重点手法.

三,

1,基本技术由浅至深,由易到难,更需要温故而知新,不断加深,加紧练习.

2,对动作概念及用途要树立正确观点,加深印象.

3,多看书,多练习,记笔记.

纸箱弯弯绕教案及反思

活动目标：

1、学习沿曲线走、爬、钻。

2、发展敏捷、灵活的行动能力。

活动准备：

1、布置弯弯绕绕的活动场地(用线)2、用圈圈做成的"长龙"活动过程：

一、弯弯走1、T：我们一起来看看地上有什么啊?

T：嗯，地上有两条弯弯曲曲的线，我们一起来在线上走一走吧!

2、幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。

3、T：看看，我们的队伍弯成什么了?像什么?(弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)4、T：除了在这两条线上走，我们还可以怎么样来玩呢?

我请小朋友来说说看。

(还可以在线条上爬)二、绕绕爬1、T：现在，我们来玩个游戏，我们一共分成6组，在线条的两端分别站好。听到老师说开始，第一个小朋友就马上开始爬过去，爬的时候要沿着线爬，一个小朋友都爬完了，第二个小朋友才能开始爬。一组上全部爬完的小朋友就赢了。听清楚了吗?

2、T：让我们来比一比，看哪一组最先爬到终点。

三、弯弯洞里绕绕钻(男生女生两遍站)1、T：老师这里有一些圈圈，我请几个小朋友来想想，它能怎么玩?可以两个小朋友一起来玩。

(小朋友来试玩)2、T：我请小朋友来说说看，你们是怎么来玩的?

(请用圈圈来钻的说)3、T：我们一起来钻一钻4、T：先请1、2、3组的小朋友，两个人一个圈圈，在地上放好，做好山洞，请3、4、5组的小朋友先来钻山洞。等会在交换。做山洞的小朋友可以把山洞做的弯弯的，这样就更像了。