一年级大小多少教案？中班科学活动测量空间大小教案

小班科学鸭宝宝比大小教案反思

小班教案《比大小》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力，寻找发现生活中大小不同的物品，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

幼儿园数学活动颜色辨别与集合教案

幼儿园数学活动中的颜色辨别与集合是非常重要的教学内容。通过教学活动，幼儿可以学习到不同颜色的名称和特征，并能够将相同颜色的物品归为一组。此外，通过集合教学，幼儿也可以学习到数学中的分类和归纳思维，培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。

这些教学活动可以通过游戏、绘画、拼图等多种形式进行，让幼儿在轻松愉快的学习氛围中掌握这些基本数学概念。

中班下期慧童好口才《大耳轮》教案

活动目标：

1、让幼儿学会手口一致点数1~3；

2、学会区分物体的大小；

3、喜欢倾听故事；在生活中不要随便动别人的东西，做错事要说对不起等。

活动准备：

三只熊的音乐、课件；熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝碗、勺子、椅子、床的图片；花环大中小各三个。

小班数学树叶宝宝比大小教案反思

小班教学树叶宝宝比大小教案反思，小班教学当中让小朋友更好的认识植物叶子，老师在教学中先收集很多的叶子，给小朋友看，讲解这节课，要看看哪种数据大哪种树叶小？而且树叶都是什么树叶？

老师讲完后把树叶分给小朋友，让小朋友亲自动手进行比较还可以让小朋友互相换着比较，增长小朋友的认知能力

习字册多大尺寸

正规练习本尺寸各有各的规定，我们一般用的是16开教案本或者是12开练习本。

幼儿园认识数字11至20教案

《11到20的数的认识》幼儿园数学教案1

教学目标:

(一)、知识与技能

1.使学生能正确数出数量在11~20之间物体的个数，知道这些数是由一

个十和几个一组成的，掌握20以内的顺序和大小。

2、初步培养想和省的操作能力和语言表达能力。

3.经历数概念的形成过程，初步体验计数的发展过程和作用，形成初步的

抽象概括能力。

(二)、过程与方法

通过动手操作，是学生正确认识11-20各数，知道这些数的组成，能够

正确、迅速地读出11-20各数。

(三)、情感态度与价值观

培养学生用数描述具体事物的自觉性，体验数学与生活的密切联系，培养

学生学习数学的兴趣。

教学重点:使学生认识11-20各数。

教学难点:理解11-20各数的组成。

教具准备:电脑课件、小棒、皮筋。

教学过程

一导入

同学们，听说你们数数的本领特别强，是这样吗?那我们来一次数数比赛

好不好!(请同学们从1数到10，再从10数到1。)

中班科学活动测量空间大小教案

1、通过活动引导幼儿进行上、中、下的空间方位辨识。

2、让幼儿理解符号的含义，按照符号的指示对简单的方位进行对应判断，发展幼儿的思维能力。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。