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2.做好各项准备工作
(1)提前带宝宝了解幼儿园的样子;在幼儿园做什么。
(2)调整宝宝吃饭、睡觉、外出活动等作息时间,和幼儿园一致。
(3)养成基本的自理能力,自己用勺子吃饭、学习上厕所等。
(4)需要帮忙的时候学会求助。
中班,大班,小班哪个教案最好写?
这个问题我认为。中,大,小教案难度是一样的。因为幼儿园这个时期的孩子都是很天真。很可爱。幼儿园是他们人生的启蒙教育。所以不管班的教案。都要认真写。使孩子德智体全面发展。输送合格的小学生。
总之,大,中,小班的教案都不是太难写,但要做好一切,需要老师付出比写教案更多的劳动!
目标,让同学们了解叶子的结构,因为不同的叶子有不同的构成,所以在目标上,要对叶子进行限制
内容,用具体的叶子来进行讲解,把叶子带进课堂,用直观的方式进行讲解,使学生能尽快了解叶子的结构
评价,提问,学生小组讨论,看看学生是否掌握了叶子的结构
活动目标:感受自己的进步,体验成长的快乐。活动准备:幼儿成长袋,布置场地。活动过程:
1、请幼儿看一看自己的成长袋,说一说自己都有哪些奖品或获奖作品。(1)教师:今天老师要请小朋友看一看自己的成长袋,看小朋友上幼儿园以来,做了哪些了不起的事。(2)幼儿取出成长袋中的物品,教师提问。提问:成长袋中都有什么呢?区小朋友们来说说。
2、请幼儿说说自己在哪些方面进步了。
一、找音乐(耳朵)(艺术)
二、找颜色不同,分类(眼睛)科学
三、户外找相同树叶,
揉纸团精细动作教案
一、活动目标
1、学习揉团和粘贴的基本方法。
2、愿意用白色皱纹纸揉成团,粘贴成一碗白米饭。
二、活动准备
1、每组两筐白色皱纹纸,两盘浆糊和两块抹布;
2、许多画着大碗的白纸;
3、范例大碗一个。
三、活动过程
1、讲述故事《宝宝吃饭》,引出主题。
教师(边翻书边讲故事):吃饭了,宝宝跑来跑去。他一会儿......奶奶来了,对宝宝说:“都怪你自己不好”。后来,宝宝愿意变好了,我们给他做一碗白白的米饭好吗?
2、出示范例,了解制作的基本方法和过程。
教师:这是一个大碗,这里有许多白纸,怎样变出一粒粒的白米饭呢?让宝宝说说自己的想法,教师示范揉团,用纸团沾浆糊将纸团贴在碗里。
3、宝宝操作活动《一碗白米饭》。
4、展示宝宝的操作材料,增强宝宝的自信心。
5、教师带领宝宝起念儿歌《白米饭》。
6、活动结束。
幼儿园小班音乐教案:大猫小猫(二)一、活动目标1、尝试用声音的大小来表现歌曲的强弱。2、在图片的提示下,初步学习仿编歌曲。3、体验仿编歌曲的快乐。二、活动准备动物大图片6张,动物小片图6张。鼓一个。三、活动过程(一)初步感受歌曲,欣赏教师范唱。提问:今天老师带来一首好听的歌曲,仔细听,歌里唱了什么?(二)学唱歌曲1、初步学唱歌曲(1)讨论:你听到歌里唱了什么?教师出示歌曲内容小图片。提问:大猫和小猫唱歌有什么不一样?(2)利用鼓,让幼儿听辩大声和小声。导语:这是一面鼓,小朋友来听一听,老师用不同的力气去敲击鼓,发出的声音有什么不同?(分析:大声和小声是相对的,通过敲击鼓,让幼儿听辨与感知)(3)出示图片贴在渐强和渐弱符号的相应位置。(分析:由于歌曲简单明了,强弱变化非常明显,所以幼儿很容易就能感受到歌曲的强与弱。轻松地开始活动,激起幼儿对活动的兴趣,感受到活动的愉快气氛)
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